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1、心理社会发展的八阶段理论心理社会发展的八阶段理论BY BY 倪洁倪洁Eric H. Erikson, (19021982)Eric H. Erikson, (19021982) 他是美国一名精神分析医生他是美国一名精神分析医生 ， 也是一位精神分析学家也是一位精神分析学家 建立了代表新精神分析学派建立了代表新精神分析学派 的人格发展理论的人格发展理论 他认为个性的发展受生物、他认为个性的发展受生物、 心理和社会等三方面因素的心理和社会等三方面因素的 影响，并从情绪、道德和人影响，并从情绪、道德和人 际关系的整体发展角度来研际关系的整体发展角度来研 究个性。这就是心理社会发究个性。这就是心理社会
2、发 展理论。（展理论。（Psychosocial Psychosocial Development TheoryDevelopment Theory）埃里克森心理社会发展的八阶段埃里克森心理社会发展的八阶段危机危机年年龄龄龄龄范范围围围围特征特征 信任感信任感 对对对对不信不信 任感任感婴婴婴婴儿期儿期 （出生（出生-1-1岁岁岁岁 ）通通过过过过持持续续续续不断的不断的爱爱爱爱与关与关怀怀怀怀， 形成形成对环对环对环对环 境的信任。境的信任。自主感自主感 对对对对羞耻羞耻 感与感与怀怀怀怀 疑感疑感幼儿期幼儿期 （1313岁岁岁岁）在父母的支持下，不断体在父母的支持下，不断体验验验验 成功，
3、形成自主。成功，形成自主。主主动动动动感感 对对对对内疚内疚 感感儿童早期（儿童早期（3 3 66岁岁岁岁）由交流和挑由交流和挑战战战战所所导导导导致的探究致的探究 和探索和探索态态态态度度勤勤奋奋奋奋感感 对对对对自卑自卑 感感儿童晚期（儿童晚期（6 6 1212岁岁岁岁）通通过过过过成功和取得各成功和取得各类类类类成就，成就， 体体验对验对验对验对 人物熟人物熟练练练练掌握的掌握的胜胜胜胜任任 感。感。埃里克森心理社会发展的八阶段埃里克森心理社会发展的八阶段危机危机年年龄龄龄龄范范围围围围特征特征自我同一自我同一 感感对对对对同一同一 感混乱感混乱青少年期青少年期 （12181218岁岁岁
4、岁 ）在学校和社会在学校和社会实实实实践中，通践中，通过过过过扮演扮演 不同角色，形成人格、社会、性不同角色，形成人格、社会、性 别别别别和和职业职业职业职业 等方面的自我同一感等方面的自我同一感亲亲亲亲密感密感对对对对 孤独感孤独感青年期青年期通通过过过过与他人交往，与他人交往，对对对对他人开放并他人开放并 形成形成亲亲亲亲密关系密关系繁殖感繁殖感对对对对 停滞感停滞感成人期成人期通通过职业过职业过职业过职业 的成功和社会的成功和社会责责责责任感的任感的 增增强强，对对对对社会作出大量富有社会作出大量富有创创创创造造 意意义义义义的的贡贡贡贡献，关心下一代的献，关心下一代的发发发发展展 自我整合自我整合 感感对绝对绝对绝对绝 望望 感感老年期老年期通通过过过过理解个人在整个生命周期中理解个人在整个生命周期中 的位置，接受并理解自己的生活的位置，接受并理解自己的生活亲密感对孤独感亲密感对孤独感亲密感对孤独感亲密感对孤独感 亲密感是人与人之间的亲密关系，包 括友谊与爱情。 只有建立了牢固自我同一感的人，才 敢热烈追求与他人建立亲密关系。 这一阶段危机的积极解决，所形成的 良好品质为爱，它是指一种永久的相 互献身的精神。Thanks For Your AttentionThanks For Your Attention
