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1、 数学实验室(概念探究)土豆和红薯哪个呢? 让我们用实验来验证一下吧!仔细观察实验过程,注意两个杯 子的水面发生了什么变化?(概念探究)通过实验,我们发现:放红薯的量杯水面升得比较高,说 明红薯所占的空间大;放土豆的量杯水面升得比较低,说 明土豆所占的空间小。物体所占空间的大 小,叫做物体的体积。两个杯子哪一个装水多呢?用实验来验证 一下吧。 结论:两个杯子装的水不一样,说明这两个杯子 所能容纳的水的体积不一样。容器所能容纳物 体的体积,叫做容器 的容积。轻轻告诉你轻轻告诉你思维碰碰车(指答题)1.倒半杯水,这时候所装水的体积 等于杯子的容积吗?为什么?思维碰碰车(强化概念)2.所有的物体都有
2、容积吗?3.同一个容器,它的体积和容积相比, 哪个大?为什么?思维快车道(抢答题)1.运动员领奖台所占空间的大小,就是这个领奖 台的( )。 体积 容积请你选择正确答案的序号作答:思维快车道(理解概念)2.往一个杯子里倒满饮料,饮料的( )就是杯子 的( )。体积 容积 3.一个长方体的玻璃缸,它的容积( )它的 体积。 大于 等于 小于我是小法官(必答题)2.冰箱的体积等于它的容积。 ( )3. 所有的物体都有体积和容积。 ( )1.物体所占空间的大小叫做这个物体的体积。 ( )请你判断下面说法是否正确我是小法官(运用概念)4. 两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大。( )5 .汽车的油箱
3、里装满汽油,汽油的体积就是油箱的 容积。 ( )生活数学苑(合作演示题)生活数学苑(拓展延伸)1. 一团橡皮泥,小明第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球体,捏成的这两个物体哪一个体积大?为什么?2.同一瓶饮料,如用小红的杯子装能装2杯,用小明的杯子 装能装3杯,这是怎么回事?如果每个杯子的大小不同,那么3杯就 可能等于2杯 。形状变了,体积没变。3.用枚数相等的硬币分别垒成下面的形状,哪个体积大? 为什么?体积大小只与它所占空间的大 小有关,与它的形状无关 。小小练兵场(自我展示题)用12个大小相同的小正方体,分别 按下面的要求搭一搭:动手试一试,相信你能行(2)搭出两个物体,使其中一个物体 的体积是另一个的2倍。小小练兵场(实践操作)(1)搭出两个物体,使它们的体积相同。体积相同,形状不一定相同。我们是冠军12 3