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1、 议论文是指以议论说理议论说理为主的文 章。有时写记叙文，如果缺乏真情实 感，编述故事，往往不易获得较好的 成绩。 一篇以理服人，以理取胜，推以理服人，以理取胜，推 理逻辑性强理逻辑性强的议论文往往在高考中更 能获得高分。议论文的三要素：论点、论据、论 证。一篇议论文除了要有集中而鲜明的 、统领全文而又贯穿始终的中心中心论点论点和 典型确凿、充分有力的论据论据之外，还要 注意学会灵活运用论据来合理严密地论 证观点，达成观点和材料的有机统一。高考针对议论文的考试说明要求基础等级:观点明确,论据充足,说理 充分，结构完整(文章层次分明,布局 合理)发展等级：观点能透过现象深入本 质，新颖并具有启发
2、作用，论据新鲜 充实丰富，构思新巧，语言用词贴切 、句式灵活，善于运用修辞手法，文 句有表现力。二（应试作文）常见的结构一、提出论点 （引论）二、举例论证 ；分析说理三、再举例论 证，分析说理四、重提论点 （结论）所以我最喜欢她。 （结论）我最喜欢我的奶奶 。（论点）因为她疼我。 （论据）举例论证是同学们 最常用最熟悉的论证方 法，但是很多同学在运 用例证的时候，往往只 会举例，不会说理，或 者说理干瘪，导致有“ 例”无“证”，削弱了 论证的力度。今天，我们将针对 这一同学们经常出现的 问题，进行探讨。病症所在议论文中的论据，不能只有事例举证， 没有理论分析。理论分析，也并不是非要长 篇大论说
3、上一番，而是需要对论据做一点评 论，话不在于多，而在于分析评论是不是到 位，能不能揭示中心。议论五步法（一）、对比论证法 （二）、因果分析法（三）、假设分析法（四）、比喻论证法（五）、归纳点题法对症下药例：从前有一位化学家，得 了一种病，这种病在当时几 乎是不治之症。一天他路过 一个村子，村里人听说他有 这种病，于是告诉他：“我 们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学 家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后 ，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问 题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含 有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心要善于“质疑” 请思考，接下来应
4、该怎么进行议论？ （一）对比论证法 当我们举出一个正面事例，其他事例或者 现实生活中，却可能会出现与正面事例完全相 反的做法，找出二者之间的不同点进行对比分 析，更能够突显正面事例做法的关键，从而证 明文章的观点。例：从前有一位化学家，得 了一种病，这种病在当时几 乎是不治之症。一天他路过 一个村子，村里人听说他有 这种病，于是告诉他：“我 们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学 家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后 ，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问 题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含 有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑” 请思考
5、，接下来应该怎么进行议论？ 村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能 治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过， 却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？（二）因果分析法因果分析法就是对事例中的行为，沿着 “为什么”这条思路，探求其根源，由果索 因，使内容逐步深化。注意：形成一个结果的原因是多方面的，但我们在探因的时候应该朝论点的方向考虑，不要面面俱到。例：从前有一位化学家，得 了一种病，这种病在当时几 乎是不治之症。一天他路过 一个村子，村里人听说他有 这种病，于是告诉他：“我 们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学 家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后 ，化学家想：
6、为什么这种水能救我呢？带着这个问 题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含 有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？ 是因为村里人根本没有去思考井水治病的原因，而化 学家却能在村民司空见惯的现象中找到了质疑点，所 以才能够进行接下来的研究，并获得新发现。（三）假设分析法这种方法，就是在 列举事实论据后，从正 面或反面进行假设，假 设材料中能达到的某种 结果的条件不存在，将 会出现什么样的结果， 来揭示论据和论点之间 的内在联系。例：从前有一位化学家，得 了一种病，这种病在当时几 乎是不治之症。一天他路过 一个村子，村里人听说他有 这种
7、病，于是告诉他：“我 们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学 家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后 ，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问 题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含 有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？ 如果化学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件 事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发 现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。如果化学家也像 那些村民一样，治好了病后就把这件事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。村民们世代都
8、吃着这口井里的水，也知道 井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只 是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。 这是为什么呢？是因为村里人根本没有去思考 井水治病的原因，而化学家却能在村民司空见 惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接 下来的研究，并获得新发现。(四)比喻论证法 理性地说理固然能够增强文章的说服 力，生动适合的比喻论证却更能够为文章 添加一抹亮丽的色彩。要想在高考作文中 夺得高分，挖掘“发展等级有文采” 是一条有效途经，而“比喻论证”是增加 议论文“文采”的上佳选择。例：从前有一位化学家，得 了一种病，这种病在当时几 乎是不治之症。一天他路过 一个村子，村里人听说他有 这种病，
9、于是告诉他：“我 们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学 家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后 ，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问 题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含 有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？ 如果说，社会是一辆高速运行的列车，那么“质疑”就 是这辆列车的内燃机；如果说，生活是一个蓄满知识 的宝库，那么“质疑”就是打开这个宝库的金钥匙。(五)归纳点题法 我们要讲明白一个道理，必须从个别上升到一般，从具体上升到 普遍。也就是说，我们必须把具体事例体 现出来的道理，归纳升华为一个社会生活 普
10、遍适用的道理。例：从前有一位化学家，得 了一种病，这种病在当时几 乎是不治之症。一天他路过 一个村子，村里人听说他有 这种病，于是告诉他：“我 们村里有口井，喝了井里的水就能治你的病。”化学 家喝了那口井里的水后，果真治好了病。回去以后 ，化学家想：为什么这种水能救我呢？带着这个问 题，化学家进行了深入的研究，最后发现井水里含 有芒硝，因此他发现了芒硝的药用价值。提示：本文中心善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？ 善于质疑是发现问题的根源和关键，人们首先只 有善于质疑，然后才会去思考，才会去研究学习，才 可能解决问题，最终推动我们这个社会的进步。善于质疑是发现问 题的根源和关键，人们
11、首先只有善于质疑，然 后才会去思考，才会去研究学习，才可能解决 问题，最终推动我们这个社会的进步。如果说，社会是一辆高速运行的列车，那 么“质疑”就是这辆列车的内燃机；如果说， 生活是一个蓄满知识的宝库，那么“质疑”就 是打开这个宝库的金钥匙。议论五步法（一）、对比论证法 （二）、因果分析法（三）、假设分析法（四）、比喻论证法（五）、归纳点题法回顾总结练习：努力工作的父母累，辛勤劳作 的农民累，埋头苦读的学生累，苦心经营的 商人累生活中有各种各样的“累”，有身 累，有心累，请以“累”为话题，写一篇不少 于800字的议论文。立意：为了实现自己的理想，累也值得。例：还记得2005年春节 联欢晚会上
12、那慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演的 领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍的情况下，演绎 出了动人的神韵。舞蹈于她而言，是精神的寄托 ，更是定位人生的砝码。她将自己舞成一只旋转 的陀螺，一天24小时，除了吃饭睡觉，其它时间 几乎都在舞蹈。邰丽华很累，但是她为了心中的 理想执着追求，最终用汗水和泪水征服了全世界 所有的观众。 请运用多种议论手法，对这段事例进行议论。还记得2005年春节联欢晚会上慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是定位人生 的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个
13、小 时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华 很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水 和泪水征服了全世界所有的观众。在我们的生活中，许多身体健全的人常常与成功擦肩 而过；而作为一个失聪的残疾人，为了踩准节拍，邰 丽华需要付出比常人加倍的努力，但是她却成功了， 这是为什么呢？还记得2005年春节联欢晚会上慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是定位人生 的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小 时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华 很累，但是她为了心中的理想执着追求，
14、最终用汗水 和泪水征服了全世界所有的观众。因为邰丽华没有向劳累屈服，一次次摔倒，一次次脚 底磨出血泡，都没有阻止她生命的舞步。虽然练习的 过程是累的，但“风雨之后是彩虹”，最后定格在人们 记忆中的，是她那永不褪色的美丽。还记得2005年春节联欢晚会上慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是定位人生 的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小 时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华 很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水 和泪水征服了全世界所有的观众。如果她在练习过程之中被劳累
15、所吓倒，在一次摔倒后 就不能再站起来，那她又如何能够在春节联欢晚会上 赢得全国人民的掌声？如何能够在远赴欧洲的邀请演 出中赢得全世界人民的泪水？还记得2005年春节联欢晚会上慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是定位人生 的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小 时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华 很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水 和泪水征服了全世界所有的观众。生活就像一部美丽的乐章，累只是其中的一段小插曲 ，美好才是真正的主题；生活就像一杯茗茶，总会苦 一阵子
16、，但绝不会苦一辈子，最后收获的定是无比的 清香典雅。还记得2005年春节联欢晚会上慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是定位人生 的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小 时，除了吃饭睡觉，其它时间几乎都在舞蹈。邰丽华 很累，但是她为了心中的理想执着追求，最终用汗水 和泪水征服了全世界所有的观众。累是“独上高楼，望尽天涯路”的孤独探索；累是“衣 袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛付出；但累 终将是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的 惊喜回报。还记得2005年春节联欢晚会上慈祥悲悯的“千手观音”吗？表演领舞者邰丽华是一个聋哑人，她在没有任何音乐和节拍情况下，演绎出了动人的神韵。舞蹈于她而言，是精神的寄托，更是定位人生 的砝码。她将自己舞成一只旋转的陀螺，一天24个小 时，除了吃饭睡觉，其它时
