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1、生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修一、与植物激素有关的实验设计分析一、与植物激素有关的实验设计分析1.1.验证生长素的产生部位在尖端验证生长素的产生部位在尖端实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图所示）侧（如图所示）对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图所示）芽鞘一侧（如图所示）生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修2.2.验证胚芽鞘生长部位在尖端下段验证胚芽鞘生长
2、部位在尖端下段实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片，如图所示实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片，如图所示对照组：胚芽鞘不做处理对照组：胚芽鞘不做处理3.3.验证生长素的横向运输发生在尖端验证生长素的横向运输发生在尖端（1 1）实验操作（如图所示）实验操作（如图所示）（2 2）现象：装置）现象：装置a a中胚芽鞘直立生长；装置中胚芽鞘直立生长；装置b b和和c c中胚芽鞘弯向光源中胚芽鞘弯向光源生长。生长。生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修4.4.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运（1 1）实验操作（如图所示）实验操作（如图所示
3、）（2 2）实验现象：）实验现象：A A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B B组中去掉组中去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修5.5.探究重力和单侧光对生长素分布的影响探究重力和单侧光对生长素分布的影响（1 1）实验操作：如图所示（注）实验操作：如图所示（注A A盒下侧有开口，可以进光）盒下侧有开口，可以进光）（2 2）结果预测及结论）结果预测及结论若若A A、B B中幼苗都向上弯曲生长，只是中幼苗都向上弯曲生长，只是B B向上弯曲程度大，说明重力向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。
4、对生长素分布的影响大于单侧光。若若A A中幼苗向下弯曲生长，中幼苗向下弯曲生长，B B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。长素分布的影响大于重力。生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修1.1.如图所示，为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某如图所示，为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某 同学对刚萌芽的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，同学对刚萌芽的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，、均明显弯向上方生长；弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正均明显弯向上方生长；弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的
5、是确的是 ( ) ( ) A. A.和和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长 的主要因素的主要因素 B. B.和和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的 主要因素主要因素 C. C.和和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长 的主要因素的主要因素 D. D.和和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的 主要因素主要因素D D生物植物的激素调节章末归纳
6、总结新人教版必修二、五类植物激素的比较二、五类植物激素的比较种类种类主要产主要产生部位生部位分布分布( (作用部位作用部位) )传导方向传导方向功能功能促进作用促进作用抑制作用抑制作用生长生长素素叶原基、叶原基、嫩叶、发嫩叶、发育着的种育着的种子子大多集中在大多集中在生长旺盛的生长旺盛的部位部位极性运输，极性运输，尖端可横尖端可横向运输向运输扦插枝条生扦插枝条生根，植物生根，植物生长，果实发长，果实发育育花朵脱落，侧花朵脱落，侧枝生长，块茎枝生长，块茎形成，叶片衰形成，叶片衰老老赤霉赤霉素素发育着的发育着的种子，伸种子，伸长的茎端长的茎端和根部和根部较多存在于较多存在于生长旺盛的生长旺盛的部位
7、部位可上下传可上下传导，无极导，无极性运输的性运输的特点特点细胞分裂，细胞分裂，诱导诱导-淀粉淀粉酶的形成，酶的形成，植物抽薹开植物抽薹开花花侧芽休眠，衰侧芽休眠，衰老，块茎形成老，块茎形成细胞细胞分裂分裂素素主要在根主要在根尖，茎也尖，茎也能合成能合成主要存在进主要存在进行细胞分裂行细胞分裂的部位的部位主要从根主要从根部经木质部经木质部运到地部运到地上部分上部分细胞分裂和细胞分裂和扩大；诱导扩大；诱导芽分化；种芽分化；种子发芽子发芽不定根的形成，不定根的形成，侧根形成，叶侧根形成，叶片衰老片衰老生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修种类种类主要产主要产生部位生部位分布分布( (作用部位作
8、用部位) )传导方向传导方向功能功能促进作用促进作用抑制作用抑制作用乙烯乙烯高等植物各器官都能产高等植物各器官都能产生乙烯，但主要产生和生乙烯，但主要产生和分布于分生组织、种子分布于分生组织、种子萌发、花刚凋谢和果实萌发、花刚凋谢和果实成熟时成熟时不被转运不被转运细胞扩大，细胞扩大，果实成熟，果实成熟，器官脱落器官脱落生长素的转生长素的转运，茎和根的运，茎和根的生长生长脱落脱落酸酸根、茎、根、茎、叶、果实叶、果实和种子和种子( (生活条生活条件不适宜件不适宜时或生长时或生长终止时产终止时产生生) )在脱落或进在脱落或进入休眠的器入休眠的器官和组织中官和组织中较多较多上下运输，上下运输，无极性运
9、无极性运输的特点输的特点器官脱落，器官脱落，气孔关闭，气孔关闭，侧芽、块茎侧芽、块茎休眠，叶片休眠，叶片衰老，果实衰老，果实产生乙烯产生乙烯种子发芽，生种子发芽，生长素的运输，长素的运输，植物生长植物生长生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修2.2.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协
10、调、共同调节的，下表是植物不同部位各种激素的相对多种激素相互协调、共同调节的，下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：浓度，请分析回答：生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修(1)(1)植物体内除了上述四种激素外，还有植物体内除了上述四种激素外，还有 ，其作用是促进，其作用是促进植物果实的成熟。植物果实的成熟。(2)(2)比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，同时从细胞学基础来分比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，同时从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 而而促进生长，细胞分裂素主要通过促进促进生长，细胞分裂素主要通过
11、促进 而促进生长。而促进生长。(3)(3)分析上表可知成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，分析上表可知成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂并提高核酸酶活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请
12、你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过很快就会出现衰老的特点，因此可通过来证明。来证明。乙烯乙烯细胞的伸长细胞的伸长细胞的分裂细胞的分裂 用细胞分裂素来处理用细胞分裂素来处理离体的叶片，记录叶片由绿变黄所需的时间离体的叶片，记录叶片由绿变黄所需的时间生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修实验步骤：实验步骤：第一步：选取第一步：选取 叶叶片若干片平均分为两组，分别标记为甲、乙；片若干片平均分为两组，分别标记为甲、乙；
13、第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片乙组叶片 ；第三步：第三步： 。实验结果预测及结论实验结果预测及结论：。 甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄的时间与乙叶片失绿变黄的时间相同，而涂抹细胞分裂绿变黄的时间与乙叶片失绿变黄的时间相同，而涂抹细胞分裂素的部位能长时间保持鲜绿。结论：细胞分裂素有延缓叶片衰素的部位能长时间保持鲜绿。结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用老的作用同种植物、同样大小和发育状况相同的同种植物、同样大小和发育状况相同的在相同时间、相同位置涂上等量蒸馏水在相同时间、相同位置涂上等量蒸馏水记录两叶片失绿变黄的时间记录两叶片失绿变黄的时间生物植物的激素调节章末归纳总结新人教版必修
