《苏教版五年级下册 1 春光染绿我们双脚》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版五年级下册 1 春光染绿我们双脚(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、春暖花开 姹紫嫣红 桃红柳绿 鸟语花香 万紫千红 春色满园沾衣欲湿杏花雨,吹面不含杨柳 风。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先 知。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝 绦。我国人民历来有在春天种草、植树造林 的习惯,为此,专门设立这个节日植树 节(3.12)。今天,我们学习一首描写少先队员积极 参加植树活动的诗歌。1 春光染绿我们双脚陈艳玲教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的 词语。(重点)3、理解“春光染绿我们双脚”的意思 ,体会作者绿化祖国、美化自然的豪情, 激发学生热爱自然的思想感情。(重难点 )自学建议:1、自读课文,将字音读准,句子 读
2、通顺。2、再读课文,联系上下文理解课 文中词语的意思。3、三读课文,想想课文讲了什么 内容。我会认锨 镐 煎 熬叮 谣 裸 寂寞 叽 蹦 咆 哮歌谣 咆哮 裸露 煎熬寂寞 茂密 拥抱 荡漾荒山野岭 枝繁叶茂叮叮当当 青山碧岭 读一读荒山野岭:没有人烟的山岭。 枝繁叶茂:指树木长势好。 裸露:没有东西遮盖。 锨镐:劳动工具。 咆哮:形容水奔腾轰鸣。 词语解释近义词 裸露 咆哮 寂寞 茂密反义词 滋润 茂密 浑浊 寂寞 荒山野岭说一说第一部分(1) :写“我们”踏着春风向荒 山野岭进军。第二部分(27) :写“我们”用双手为荒 山披上绿装,使动物有了家园,让环境变得 美丽。 请同学们自由朗读课文,
3、把课文分分段。第三部分(8) :“我们”要绿化祖国山山 岭岭的决心。 帮你理层次:春光染绿 我们双脚总起进军荒山野岭荒山披绿袍分述 动物有家园环境变美丽总结走遍青山碧岭植树造林 热爱自然踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚。 读一读,说说你读懂了什么。同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的 ?夏天来到荒山野岭是什么感觉? 小鸟飞到这儿会是什么感觉? 小猴来到这儿会是什么感觉? 看到这样的情景,你的心情如何?同学们看看开关第一小节和最后一 小节有什么异同? 荒山野岭是怎样变成青山碧岭的?植树造林很辛苦,为什么少先 队员却是“踏一路春风,撒一路欢笑”?“踏”、“撒”写出了少先队员
4、当 时愉快的心情,表现了少先队员绿化 祖国的信心和情怀。自由读第27节,想一想:这部 分写了哪方面的内容?这部分写了同学们热闹的植树 场面和美好的遐想。锨镐/叮叮当当, 奏响了/植树歌谣; 清水/哗哗流淌, 滋润着/颗颗树苗。告诉大家,你听到了什么?看 到了什么?如果我们也来加入植树 队伍, 你可能在做什么?挖坑把树苗放在坑内培土浇水植树活动给荒山野岭带来了什么变化?荒山披绿袍,动物有家园,环境变美丽。请同学们选择你喜欢的部分读一读。这部分写出了荒山 换新颜的喜人景 象。 我们走到哪里, 哪里便披上绿袍, 千年裸露的山岩, 结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山, 如今已枝繁叶茂, 当风儿吹过的时候
5、, 便涌起阵阵林涛。荒山披绿袍这部分写出了无忧 无虑的情景。 小鸟抖动彩翼, 来这里搭窝筑巢; 松鼠有了美丽的家园, 快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞, 小兔再也不怕天上的老雕; 在茂密的树丛中, 小猴开心得又蹦又跳。动物有家园这两小节描写的动物有( )、 ( )、( )、( )。表现他们心情的词语有( )、 ( )。展开丰富的想像,练说:松鼠有了美丽的家园,快活得叽叽直叫 ,好像在说:“( )。”这部分写出了人们生活的欢乐、安 宁。 山下的河水不再浑浊咆哮, 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草, 待到金色的秋天, 我们把丰收的果园拥抱。环境变美丽这一节中表现河水变化的词语 是( )、( ),这是 一种
6、怎样写法?这样写有什么好处? 请同学们齐读最后一节,想想,这节在全 文中起什么作用?踏一路春风,撒一路欢笑,走遍青山碧岭,春光染绿我们双 脚。这一节呼应开头,点明主题,深化中 心。 思考“春光染绿我们双脚”是什么意思?少先队员积极参加植树活动,他们 走到哪里,就在哪里植树造林,哪里就 绿意盎然,春光无限。春光染绿我们双脚是一首轻快而又充满 激情的现代诗歌。它主要:1、描绘了植树活动给荒山带来的巨变。2、表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的 决心。植树好处植树造林可以绿化环境。植树造林可以调节气温,防风固沙 。 植树造林可以净化空气,减弱噪音。植树造林可以减少自然灾害。栽下一棵树,就栽下了一道绿色风景线。植树造林防风沙,栽花种草好风光。植树造林,功在当代,利在千秋。植树造林作用大,请大家写一句 公益广告,号召人们都加入植树造林的行列 吧!默读课文,想象荒山植树后的美 好景象,写一段话。