苏教版高中----月是故乡明

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1、月月 是是 故故 乡乡 明明季羡林季羡林月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未收兵。季羡林 (1911.8.6- )山东清平 人。著名古文字学家、 历史学家、作家。曾任 第六届全国人民代表大 会常务委员会委员、中 国科学院哲学社会科学 部委员、北京大学副校 长等。翻译了印度著名的史诗罗摩衍那 。此外他还创作许多散文作品, 已结集的有天竺心影、朗润 集以及季羡林散文集等。学法指导1、 评点:一般用来记录读者在阅 读过程中对作品的感受、理解、评 价和质疑。评点从大处着眼,小处 落笔;从选材立意,谋篇布局,遣 词造句,艺术手法等

2、角度。2、 倡导个性化阅读。学习目标1、学会从大处着眼,小处落笔的评点方法,记下自 己阅读作品时的感受、理解、评价和质疑,与作品展 开对话。评点是读者与文本、与作者、与假想中的文本的其他 读者的交流对话的一种方式。评点一般从文章内容、结构、语言等方面入手。(即 :选材立意、谋篇布局、遣词造句、艺术手法等)2、继续体会作品表现的人对故乡的刻骨铭心的依恋 之情,进一步理解“乡土情结”。教师范评每个人都有个故乡 ,人人的故乡都有 个月亮,人人都爱 自己故乡的月亮。 事情大概就是这个 样子。原文评点开篇点题, 开门见山, 语言质朴。 这一段也是 对“月是故 乡明”的简 单解释。欣赏同学们的评点乡愁 余

3、光中小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲呵在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。那时,离开祖国大陆足有20 年了,我不由担心有生之年 回乡无望。当时,饱满的情 绪如水瓶乍裂,瓶中水一泄 而出,一首小诗乡愁在 20分钟内就这样出来了。 在异乡 异乡的山水更会让人 联想到自己生命的起点,因此 越是置身异乡越会勾起浓浓的 乡愁。乡愁越浓越不敢回去, 越不敢回去越愿意把自己和故 乡连在一起简直成了一种 可怖的循环,结果,一生都避 着故乡旅行,避一路,想一路 。回乡感受

4、就像在一首激情 澎湃的名诗后面突然看到了一幅 太逼真的插图,诗意顿消。因此 ,真正的游子是不大愿意回乡的 ,即使偶尔回去一下也会很快出 走,走在外面又没完没了地思念 ,结果只能默默地问自己家乡究 竟在哪里。季羡林先生走出了鲁西北那个小 村庄,走出了国门,但没有走出 那植根心底的爱国情结;他走进 燕园,走上了大学的讲台,但没 有走出那融入生命的乡土情结; 他走上了社会的高层,步入了人 生的辉煌,但没有走出那刻苦铭 心的平民情结。有评论家称他为“ 平民中的大师,大师中的平民”。季老虽已功成名就,为何还念念不忘那个小村庄呢?见过 美妙绝伦的月亮,为何还至始不忘“故乡苇坑里的那个平凡 的小月亮”呢?请结合本专题我们已学的乡土情结相 关语句展开回答。 每个人的心里,都有一方魂牵梦饶的土地。得意是想到它,失意 是想到它。辽阔的空间,悠邈的时间,都不会是这种感情褪色:这就是乡土 情结。童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹 ,一辈子附在身上。金窝银窝,不如自己的草窝。美不美,故乡水,亲不亲,故乡人,此情味,离故乡越远,就体 会越深。作业1、完成学习与评价相关题目2、试着评点刘亮程的今生今世 的证据

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