《古典诗歌中的表达技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古典诗歌中的表达技巧（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诗歌知识之七古典诗歌中的表达技巧古诗中的表达技巧（艺术手法） 1、表达方式： （表达上） 记叙、议论、描写、抒情 2、表现手法： （结构上）赋 比 兴 象征 抑扬变化 联想 开门见山 章卒显志 层层深入 过渡 照应 伏笔 铺垫第一部分 表达方式（语言表达中的表现手法）表达方式诗歌中常用的表达方式主要有：记叙、议论、抒情、描写。其中抒情和描写是考查的重点。一、抒 情1、情与景的关系情与景的处理很重要，如果处理得恰当，他 就会激起读者的感情，使读者与他发生共鸣。拿 电影来说，情与景配合的例子如：当灾祸将发生 时，电影中常使我们看到雷电和暴风雨，为观众 作心理准备，预感未来的灾祸。当电影中男女二 人
2、热恋，或夫妇新婚，他们会在公园里散步，天 气晴朗，春暖花开，一片令人欢喜的景色。这样 的情景配合，在电影或其它艺术中与写诗时相类 似。这叫做“情景陪衬”或“情景交融”。在中 国与西洋的诗歌中，都可找到诗人成功地处理情 与景配合或交融的例子。 例一： 渔家傲(秋思) (宋)范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管 悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 析： 当时范仲淹被派经略延安，镇守边陲，防御西夏。这首词 是他切身的体会。时间是秋天，地点是塞下，具体的地方是孤城 。人物是将军和征夫。他们离家万里，在塞外看到雁南飞，听
3、到 悲哀的笳声和羌管，自然想家，但功未成，不能回去。饮浊酒， 愁不能寐。词中所写的悲凉凄怆的景象，充分配合当时的人的心 情，情景交融，使读者体会到这些在边疆卫戍的人的情怀。 例二： 风人松 (题酒肆宋)俞国宝 一春长费买花钱，日日醉湖边。玉骢 惯识西湖路，骄嘶过沽酒楼前。红杏香中 歌舞，绿杨影里秋千。暖风十里丽人天，花压鬓云偏。画船 载得春归去，余情付湖水湖烟。明日重扶 残醉，来寻陌上花钿。 析： 这里写春光明媚时，在杏花和绿杨中， 游玩的人带了酒坐船游，饮酒，歌舞。使 读者充分感觉到春游的愉喜。2、抒情手法分类 直接抒情（直抒胸臆）直抒胸臆就是诗人在其诗作中以第一人称“我”为抒情主体，袒露襟
4、怀，不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪的一种文章笔法。例： 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。竹枝词 刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 又如：李白梦游天姥吟留别的中 心句：“安能摧眉折腰事权贵，使我 不得开心颜。”作者在叙事描写的基 础上，以火山喷发般的激情，大声疾 呼，抒发了自己不与统治者同流合污 的思想感情。 间接抒情（借景、托物、借史、借事等）含义：诗人们借助多种修辞艺术， 委婉地表达自己的思想感情。 分类：间接抒情可以分为借景抒情（也叫情景交融，主要用在写景诗中）、借物抒情（咏物诗，也可叫托物言志） 、借
5、史抒情（咏史诗，也可叫借古讽今） 。这是古代诗词中情景结合的三种方法。情景交融（借景抒情）含义：诗人对某种景象或某种客观事 物有所感触时，把自身所要抒发的感情、 表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写 此景此物予以抒发，这种抒情方式叫情景 交融。形式：景中寓情；以景结情；缘 情写景。 情景交融常见的托情对象：松、 竹、 梅、 兰、 山石、溪流 、沙漠、古道、边关、落日、夜月 、清风、 草、芭蕉、残荷、梧 桐、细雨、飞蓬、浮萍、鸿雁、闲 鹤、长亭、短亭等等。（意象） 情景关系：一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情 的写法。最典型的如诗经采薇中：“ 昔我往矣，杨柳依依
6、。今我来思，雨雪霏 霏。”依依杨柳，美好春色留人沉醉，却 是黯然离别之际；霏霏雨雪，冰天坼地的 寒冷，竟是征夫回乡之时！ 以乐景写哀情或以哀景写乐情，可以起到倍增其哀乐的效果。如唐代谢浑谢亭送别：“ 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人 已远，满天风雨下西楼。”上联以“红叶青山” 这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。情景 交融，其实不需要这么复杂，我们只需要记住： 诗歌中只要有景语，就一定与作者的情感有关， 即所谓一切景语皆情语。关于情景交融的鉴赏， 关键在于情是何情，事实上也就是要求我们品味 出景是何景了哀景、乐景、愁景？ 情与景的关系有以下几种： （即有以 下几种情景交融形式）（1
7、）、以乐景写乐情；（2）、以哀景写哀情；（3）、以乐景写哀情；（4）、以哀景写乐情。（1）、以乐景写乐情；钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 析： 即使诗中没有“最爱”二字，那刚刚披上春天外衣 的西湖，生机盎然的西湖，在作者的字里行间已充满了 爱意。“莺争”、“燕啄”、“绿杨”、“白沙”，从 动态到色彩，无处不体现诗人对西湖美景的喜爱乐 景 。（2）、以哀景写哀情小重山（陈亮）碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟，冷烟 浓。小楼愁倚画阑东。黄昏月，一笛碧云风。往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫
8、。 翠绡和泪暗偷封。江南阔，无处觅征鸿。 析： 这首词的上片写景，一缕红、啼鸟、冷烟、 黄昏月、笛声，创造出浓重的凄冷的气氛，烘托 出自己的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应， 构成了全词的悲切婉转的情调哀景。 登高 （ 唐杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 析： 诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景哀景：急 风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白， 飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流， 一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意 ，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒
9、 情哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡 不胜的感伤。 （3）、以乐景写哀情绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 析： 当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却 勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如 此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此 谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观 感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 （4）、以哀景写乐情。诗经采薇中：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”析：“今我来思，雨雪霏霏。”中景是“霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷”，竟是征夫回乡之时是何等的喜悦。托物言志（
10、借物抒情）（1）、借物抒情与借景抒情的区别：A 借景抒情是通过对景物的描写，抒发的 是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的 是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我 们绝不会把这种情绪看成是一种思想。托物 言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表 明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。 托物言志（借物抒情）B 托物言志常常借助于某物的一些特 性，此“物”非“景”，咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景，而不是 某种物品。C 托物言志的“志”可以指感情、 志向、情操、爱好、愿望、要求等；借景 抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快 乐、悲伤等感情。 例一蝉 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。居高
11、声自远， 非是藉秋风。析： 本诗句句写的是蝉的形体、习性和声 音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行 志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人 。关键要把握住蝉的某些别有意味的具体 特征，从中找出艺术上的契合点。 例二菊 （郑谷） 画菊 （郑思肖） 王孙莫把比蓬蒿， 花开不并百花丛， 九日枝枝近鬓毛。 独立疏篱趣未穷。 露湿秋香满池岸， 宁可枝头抱香死， 由来不羡瓦松高。 何曾吹落北风中。析： 这两首诗都运用了托物言志法。 菊、画菊 都是通过对“菊”的具体描绘以述志抒怀。菊抒 发作者不求高位，不慕荣利，只求有益于人的高贵志向 。画菊表现了坚守大义，宁死不屈的崇高民族气节 。 借古讽今（借史抒情）台城
12、 刘禹锡台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万 户前门成野草，只缘一曲后庭花。析：全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛 生的凄凉景象形成了鲜明的对比，把严肃的历 史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊 古伤今的无限感慨。3、移情移情就是将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。比如扬州慢也有“废池 乔木犹厌兵”之句，乔木尚且厌恶战 争，何况扬州百姓呢？ 例：赠别二首（其二）（唐杜牧）多情却以总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。析： 诗人没有说怎样惜别，却把这种感情转移到蜡烛身上，蜡烛无情，尚且替人垂泪，何况人乎？ 二、描写技巧
13、常见的描写技巧衬托 对比 白描 虚实结合 动静结合 细节描写 色彩渲染 以小见大 诗中有画1、衬 托分类：衬托分正衬和反衬。A 正衬：正衬通常就叫烘托，烘云托月。 从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突 出。可以是人烘托人 （如秦罗敷中借“行者 ”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌）；以 物烘托物 （如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧 敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静）；更多的是 以景物烘托人物 （如琵琶行中三次写江中之月 ，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄 凉孤独而悲伤的心情。 ）B 反衬：反衬也叫反映，主体与衬体相反， 衬体从反面作背景，烘托主体。 石头城（唐刘禹
14、锡） 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 析：本诗题为“石头城”，明显是写“石头城 ”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城 周围景物山、潮水、月入手，写 出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。 乌衣巷（唐刘禹锡）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 析：本诗与石头城有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围景物杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。 2、对 比对比是把两种对立的事物或者同一事 物的两个不同方面放在一起相互比较。 如贺知章的“少小离家老大回，
15、乡音未改 鬓毛衰”，高适的“战士军前半死生，美人帐下 犹歌舞”等，用对比的方法，揭示了矛盾，给人 以深刻印象。元代王冕白梅的前两句：“冰 雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”，将“冰雪 林”中洁白的梅花与“混芳尘”的桃李对比，显 梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污 的思想感情。 3、虚实结合（ 1 ）、定义：在诗歌欣赏中， 虚与实是相对的，如书上所言，有者 为实，无者为虚；有据为实，假托为 虚；客观为实，主观为虚；具体为实 ，隐者为虚；有行为实，徒言为虚； 当前为实，未来是虚；已知为实，未 知为虚等等。 （2）、虚的类别A 神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借 助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以 虚象显实境。例如梦游天姥吟留别仙 境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银 台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮 鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描 绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出 现实的黑暗。 （2）、虚的类别B 已逝之景之境。这类虚景是作者曾 经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是 现时却不在眼前。例如李煜虞美人中“ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故 国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼 前，也是虚象。作者将“雕
