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1、例1、 一般上部年幼的叶子比下边 老叶先变色，有时叶脉先变色，有时叶 肉先变色，都可能与糖分有关。 本段中加点的“可能”体现了说明文的什 么特征？简要进行分析。类型一、 提问方法：1、本段中加点的“可能”体现了说 明文的什么特征？2、加点“可能”有什么作用 ？ 答：体现说明文语言准确的特点。“可能 ”表示估计、猜测。因为花青素的形成过 程还不十分清楚，变色与糖分的关系还 是一种估计、猜测。显示了说明语言的 准确性。 【答题方法】解释词语解释句子显 示了说明语言的准确性。例2、“白菜食用的方法很多，仅入书的就有数 百种。句中的“仅”若换成“全部”，表达效果有 什么不同？类型二： 答：不能换。“仅
2、”表范围小的副词，不包 括还没入书的。“全部”表范围大的副词。 若换掉，句子意思发生变化，与实际情况 不符，体现不了说明文语言的准确性； 【答题方法】不能换+先解释词语+若换掉 ，句子意思发生变化，与实际情况不符， 体现不了说明文语言的准确性；例3、白菜栽培历史悠久，种类繁多。 据考证，自从有人类以来，它就与人们 的生活息息相关。问：句中的“据考证”能否删掉，为什 么？类型三： 答：不能删掉。“据考证”说明资料来源 ，说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏 造。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的 ，体现不了说明文语言的科学性 【答题方法】不能去掉+解释词语+若删 掉这个词，句子意思发生变化，与实际 情
3、况不符，体现不了说明文语言的科学 性。提问方法：1、本段中加点的“可能”体现了说明 文的什么特征？2、加点“可能”有什么作用？【答题方法】解释词语解释句子显示了说 明语言的准确性。 提问方法：句中的“仅”若换成“全部”，表达效 果有什么不同？【答题方法】不能换+先解释词语+若换掉，句 子意思发生变化，与实际情况不符，体现不了 说明文语言的准确性； 提问方法：句中的“据考证”能否删掉，为什么？ 【答题方法】不能去掉+解释词语+若删掉这个词，句子 意思发生变化，与实际情况不符，体现不了说明文语言 的科学性。一、绝大部分 基本上 完全这些词表示范围 二、有些，有余、不足、极少这些词表示数量三、非常、几乎、相当 很这些词表示程度四、大约、可能、左右、也许这些词表示估计、猜测五、目前 、当时、刚刚、迄今这些词语表时间六、经常、通常、常常 这些词表示一般情况，但不排除出现例外 情况的可能一、绝大部分 基本上 完全 解释词语：这些词表示范围 二、有些，有余、不足、极少 这些词表示数量 三、非常、几乎、相当 很 这些词表示程度 四、大约、可能、左右、也许 这些词表示估计、猜测） 五、当时、刚刚、迄今 这些词语表时间
