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1、高三物理高考复习第2讲 牛顿运动定律的应用（两类动力学问题、超重和失重）第三章 牛顿运动定律一、单位制 1单位制：由_单位和_单位一起 组成了单位制 (1)基本单位：基本物理量的单位力学中的 基本量有三个，它们是_、_、 _；它们的国际单位分别是_、_、 _ (2)导出单位：由_量根据物理关系推导 出来的其他物理量的单位基本导出长度时间 质量 千克 基本米秒2国际单位制中的基本物理量和基本单位物理量名称物理量符号单单位名称单单位符号长长度l_质质量m_时间时间t_s电电流I安(培)A热热力学温度T开(尔文)K物质质的量n摩(尔)mol发发光强度I坎(德拉)cdmkg秒千克米二、动力学的两类基本
2、问题 1已知受力情况求运动情况 根据牛顿第二定律，已知物体的_， 可以求出物体的加速度；再知道物体的初始 条件(初位置和初速度)，根据_， 就可以求出物体在任一时刻的速度和位置， 也就求出了物体的运动情况受力情况运动学公式2已知物体的运动情况，求物体的受力情况 根据物体的运动情况，由_可以 求出加速度，再根据_可确定 物体的合外力，从而求出未知力，或与力相关 的某些量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方 向等运动学公式 牛顿第二定律6 思考： 一个人站在有竖直加速度的升降机里，当升降机按照下列情况运动时， 此人所受合外力的方向如何？他所受的 重力和升降机地板对他的支持力大小有 怎样关系？ （1）升
3、降机加速上升； （2）升降机加速下降； （3）升降机减速上升； （4）升降机减速下降。 三、超重和失重 1超重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物 的拉力)_ 物体所受重力的情况(2)产生条件：物体具有_的加速度向上大于2失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物 的拉力)_ 物体所受重力的情况 (2)产生条件：物体具有_的加速度 3完全失重 (1)定义：物体对水平支持物的压力(或对竖 直悬挂物的拉力)_ 的情况称为完全 失重现象 (2)产生条件：物体的加速度ag.等于零小于 向下一、对超重和失重的进一步理解 1不论超重、失重或完全失重，物体的重 力不变，只是“视重”改变2物体处
4、于超重状态还是失重状态取决于 加速度的方向，与速度的大小和方向没有关 系，下表列出了加速度方向与物体所处状态 的关系.运动动情况超重、失重视视重a0不超重、不失重Fmga的方向 竖竖直向上超重Fm(ga)a的方向 竖竖直向下失重Fm(ga)ag完全失重F0n超重：视重物重a向上n失重：视重物重a向下n完全失重：视重=0a=g向下3.物体处于超重或失重时的运动情况(1)超重时，物体向上加速或向下减速；(2)失重时，物体向下加速或向上减速4物体超重或失重的多少是由物体的质量和 竖直加速度共同决定的，其大小等于ma.(1)物体超重或失重时，加速度方向不一 定沿竖直方向，只要加速度有竖直向上 的分量就
5、是超重，加速度有竖直向下的 分量就是失重 (2)物体超重或失重时，加速度的大小不 一定是恒定的14 练习1.下列实例属于超重现象的是 A汽车驶过拱形桥顶端 B荡秋千的小孩通过最低点 C跳水运动员被跳板弹起，离开跳 板向上运动。 D火箭点火后加速升空。 E. 神舟六号飞船在太空做圆运动， 轨道舱内的宇航员对座椅的压力【BD】15练习2、如图所示，在空雪碧瓶底部四周 钻几个小孔，盛满水后，让盛满水的 雪碧瓶自由下落，则下落过程中出现 的图应该是 （ ）A16练习3、下列哪个说法是正确的： A体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态； B蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态； C举
6、重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态； D游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失 重状态。 B17练习4、如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定竖直杆，在杆上套一个环，箱 和杆的总质量为M，环的质量为m，已知环沿 杆以加速度a下滑，则此时箱对地面的压力是（ ）A（m+M）gB（m-M）gC（m+M）g-maD（m+M）g+ma C解析：以m为研究对象，由牛顿第二定律 ：mg-Ff =ma, 得 Ff =m(g-a).再以M为研究对象，由平衡条件 ：FN =Mg+ Ff =（m+M）g-ma答案 C 19练习5原来做匀速运动的电梯的地板上， 有一个被处于伸长状态的轻弹簧拉住，具
7、 有一定质量的木块A静止在地板上，如图所 示。现发现木块突然被弹簧拉向右方，由 此可以判断，以下说法正确的是：右A电梯可能向上做减速运动，木块处于失重状态 B电梯一定向上做加速运动，木块处于超重状态 C电梯可能向上做加速运动，木块处于超重状态 D电梯一定具有向下的加速度，木块处于失重状态【AD】20练习6直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资 的箱子，如图所示。设投放初速度为零，箱子所受 的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动 过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中 ，下列说法正确的是 （ ） A箱内物体对箱子底部始终没有压力 B箱子刚从飞机上投下时，箱内物体 受到的支持力最大 C
8、箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚 投下时大 D若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部 支持力而“飘起来” C二、解答两类动力学问题的基本方法及步骤2应用牛顿第二定律的解题步骤 (1)明确研究对象根据问题的需要和解题的方 便，选出被研究的物体 (2)分析物体的受力情况和运动情况，画好受力 分析图，明确物体的运动性质和运动过程(3)选取正方向或建立坐标系，通常以加速度的 方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的 正方向 (4)求合外力F. (5)根据牛顿第二定律Fma列方程求解，必要 时还要对结果进行讨论1.关于力学单位制说法中正确的是( )Akg、m/s、N是导出单位Bkg、m、J是基
9、本单位C在国际单位制中，质量的基本单位 是kg，也可以是gD只有在国际单位制中，牛顿第二定 律的表达式才是Fma答案： D答案： D答案： C答案： A答案： A答案： C答案： CAt3时时刻火箭距地面最远远 Bt2t3的时间时间 内，火箭在向下降落 Ct1t2的时间时间 内，火箭处处于失重状态态 D0t3的时间时间 内，火箭始终处终处 于失重状 态态答案： A答案： A应用牛顿第二定律的解题步骤： (1)明确研究对象根据问题的需要和解题的方 便，选出被研究的物体 (2)分析物体的受力情况和运动情况，画好受力 分析图，明确物体的运动性质和运动过程 (3)选取正方向或建立坐标系，通常以加速度的
10、方 向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方 向 (4)求合外力F合 (5)根据牛顿第二定律F合ma列方程求解，必要 时还要对结果进行讨论答案： (1)1.8 N (2)60 m答案： (1)1.8 N (2)60 m答案： B解析： 凡是加速度方向向上的 即为超重，压力大于重力，A、C 、D项所述为超重状态；加速度 方向向下的为失重，压力小于重 力，B项所述为失重状态所以 本题答案为B. 答案： B答案： C答案： C答案： C动力学的两类基本问题答案： (1)2 m/s2 (2)3 m/s3+2 P28 例2(1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦 力的大小与加速度的大小； (2)求行李做匀加速直线运动的时间； (3)如果提高传送带的运行速率，行李 就能被较快地传送到B处，求行李从 A处传送到B处的最短时间和传送带 对应的最小运行速率答案： (1)4 N 1 m/s2 (2)1 s (3)2 s 2 m/s二、倾斜放置的传送带 3+2 P28 例3答案： 2 s从本题中可以总结出，皮带传送 物体所受摩擦力可能发生突变，不 论是其大小的突变，还是其方向的 突变，都发生在物体的速度与传送 带速度刚好相等的时刻
