《高一物理期末力复习课件 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理期末力复习课件 人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、力力的概念力的分类力学中的三大力重力弹力摩擦力力的合成与分解基本规则:平行四边形定则正交分解法按性质分按效果分大小;G=mg方向：竖直向下作用点；重心产生条件；接触 形变大小；x (弹簧）方向：与形变方向相反产生条件：有压力接触面粗糙相对运动（或趋势）大小动摩擦：uFN静摩擦：max方向；与物体相对运动（趋势）方向相反例：关于力的下列说法中正确的是 （ ）力是物体对物体的作用只有直接接触的物体间才有力 的作用由有一定距离的磁铁间有力可知，力可以离开物体而独立存在力的大小可以用天平来测量力的概念A重力例：关于重力，下列说法中正确的是（ ） 物体只有静止时才受到重力 同一物体在地球上任何位置其重力
2、都一样大 物体的重心不一定在物体上 在水平面上处于静止状态的物体的重力就是对水平面的压力c重点难点突破. 判断弹力有无的方法：方法一：条件法 找接触面 找形变(挤压)方法二：假设法先假设有弹力或假设无弹力看物体运动状态是否改变.下列各情况中，A、B面对球是否有 弹力作用？（球静止，球光滑）AB竖直绳A B(1)(3)试画出下列几种情况中各接触 处弹力的方向.(2)T1T2（）弹力的方向图3h如图所示,小车上固定着一根弯成角的曲杆,杆 的另一端固定一个质量为m的球，试分析下列 两种情况下杆对球的弹力大小及方向：小车 静止不动小车以加速度a向右运动mg拔高训练例. 判断A物所受摩擦力的有无及 方向
3、（接触面均不光滑）AvBA vAvFvAA3.摩擦力方向的判断例.一木块静止在水平桌面上,已知木块重为 10N,木块与桌面间的动摩擦因数为0.2,最大静 摩擦力为2.2N,求:用1.5N的水平力拉木块时,木块受到的摩擦 力有多大?要使木块由静止开始运动,至少要用多大的 水平拉力?木块在桌面滑动后,使水平拉力大小变为 1.5N,木块受到多大的摩擦力? 答案:1.5N 2.2N 2.0N摩擦力的大小质量为m的木块在质量为的木板上滑行， 木板与地面间的动摩擦因数为 ，木块与 木板间的动摩擦因数为 ，木板一直是静 止的，如图所示，那么木板受到地面对它 的摩擦力大小为： g B. (M+m)g C. m
4、g D. 1Mg+ mgmvM3.三个大小分别为6N、10N、14N的力的合力最大为多少牛，最小为多少牛? 三个大小分别为6N,10N、14N的 力的合力最大为多少牛，最小为 多少牛? .若两个共点力F1、F2的合力为F，则有() (A)合力F一定大于任何一个分力 (B)合力F的大小可能等于F1，也可能等于F2 (C)合力F有可能小于任何一个分力 (D)合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小BCD在正六边形ABCDEF的一个顶点A向其 余五个顶点作用着五个力F1、F2、F3、 F4、F5(图)，已知F1=f，且各个力的大小 跟对应的边长成正比，这五个力的合力 大小为_，方向_.6f沿AD方
5、向物体受力分析跨过光滑定滑轮的轻绳,两端各栓一个物体, 如图所示.物体A和B重均为20N.水平拉力 F=12N.若物体A和B均处于静止状态,试分析 物体A和B的受力情况,画出受力的示意图,并 计算各力的大小B B A300.如图所示，A、B两均匀直杆上端分别用细线悬 挂于天花板上，下端搁在水平地面上，处于静止 状态，悬挂A杆的绳倾斜，悬挂B杆的绳恰好竖直 ，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有( ). (A)A、B都受三个力作用 (B)A、B都受四个力作用 (C)A受三个力，B受四个力 (D)A受四个力，B受三个力D如图所示，斜面的倾角=37，斜面上的物体 A重10N.物体A和斜面间的动摩擦因数为=0.2 ，为使物体A在斜面上作匀速运动，定滑轮所 吊的物体B的重力大小应为多大?4.4N或7.6N
