小学科学风的形成1

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1、风的形成张春风冀教版五年级上册 科学自然界的 风 是如何形成的?要想进行实验我们需要那 些最基本的条件和材料?把你的实验方案和 大家一起交流一下温馨提示安全提示:注意不要被火烧伤等操作提示:小组成员要明确分工,精 诚合作我能说我能听: 我能用各种方法描述我们的观察发现 。 我能倾听同学的发言并仔细思考。 我能回答同学的询问和质疑。风的形成:空气受热后会 。 周围的冷空气会补充过来 ,从而形成风。上升暖气是怎样使室内的温 度升高的?你能标出室内空气流动 的方向吗?我能解释 :想一想在海滨,白天,陆地比海面气 温高;夜晚,海面比陆地气温高 。请你根据这个情况推测:在海 滨,白天和夜晚的风向会有什么

2、 不同?你知道人类对风资 源的利用吗?围场坝上风能资源丰富,具备上大型风电 场条件。仅以红松风电发展为例,第一期装机 容量为3600kw;第二期装机容量为51300kw; 第三期装机容量为52600kw;第四期装机容量 为49500kw。到目前装机总容量已达到 157000kw,预计装机总容量为300000kw。继红松风电场并网发电后,又有美国通用 电气、龙源电力、盛世鑫源、华润电力等七家 风电企业陆续装机发电。已有594000kw,预期 装机总容量将达到百万kw。届时,围场坝上地 区风能资源将得到有效开发,风电事业的发展 ,将加快促进地方经济腾飞。1.风引起空气流动带来降水、降雪。 2.大范围的空气流动引起洋流运动,平 衡海水的热量分布。 3.调节大气的温度差异,将赤道地区的 上升热气流向两极扩散。 4.风媒植物的传粉和繁殖。 5.风能发电。 6.空气净化,污染空气扩散等。人类不能没有风。如果没有风,靠风力 传播花粉的植物就无法传播、繁殖;污染的 大气得不到稀释;帆船将无法在水上航行; 人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”, 污浊不堪;许多生物将难以生存。可是,风一旦发起脾气来,那也是有害无益的。 台风给广大的地区带来了充足的雨水 ,成为与人类生活和生产关系密切的降 雨系统。但是,台风也总是带来各种破 坏,它具有突发性强、破坏力大的特点 ,是世界上最严重的自然灾害之一。

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