《大雁归来课件1(新人教版八年级下)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大雁归来课件1(新人教版八年级下)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入常见的候鸟燕子大 雁大雁归来利奥波德【学习目标】 、积累词语。 、朗读课文，把握文章内容。 、品味文章优美的抒情性语言 、体会作者对大雁的喜爱之情 。 、培养环保意识和人文关怀的 精神。第一课时 学习目标1、了解作者。 2、初步感知课文内容 。 3、疏通字词。1、他是享誉世界的美国著名的 伦理学家，又是一个造诣极深的文 学巨匠。2、他还是一个有着国际威望的 科学家和环境保护主义者。3、他所写的沙乡年鉴是一 本自然随笔和哲学论文集。在文章 里，我们可以看到大自然的伟力， 也可以看出作者对人类为自身利益 蹂躏自然而发出的悲叹。【作者作品简介】自学指导1、听读课文，标段序，划出生 字词。 2、交
2、流听读感受。 3、朗读课文，划出介绍大雁知 识的语句和优美生动的语句。 4、理清课文脉络。快速浏览课文，理清文章脉络。 第一部分（14）大雁归来的情景。 第二部分（512）大雁归来的日常生 活。 第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给 人类带来了生机和情趣。：迁徙 ( ) 雾霭 ( ) 窥 ( ) 探 缄 ( ) 默 狩 ( )猎 凋 ( ) 零 滑翔( ) 顾忌 ( )ku x a jin shu dio xing j达标训练 【给下列带下画线的字注音】第二课时 学习目标 1、品味文章优美的抒情 性语言、体会作者对大 雁的喜爱之情。 2、培养环保意识和人文 关怀的精神。自学指导一、作者对大雁作了
3、哪些描写？表达 了他对大雁什么样的感情？ 二、作者笔下的大雁有哪些特点？ 三、文中作者多用什么手法描写大雁 ，找出这样的句子，并体会其作用。 四、品味语言：理解P116课后练习二 中句子的含义并揣摩作者的感情。一、作者对大雁作了哪些描写？表 达了他对大雁什么样的感情？1、十一月南飞的大雁2、三月的大雁3、大雁归来的情景4、春雁觅食过程的鸣叫5、孤雁6、四月夜间大雁群居的鸣叫喜爱二、作者笔下的大雁有哪些特点？ 1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧
4、闹。三、文中作者多用 手法描写大雁，找一找这样的 句子，读出来，体会其作用。作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。拟人四、品味语言：理解P116课后练习二中句子的含义 并揣摩作者的感情。第一句：写出了大雁带给人们春天的气息，它 们是春天的使者。 第二句：表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆 脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春 天，欣欣向荣，生动形象。 第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野 性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得 大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他 喜欢大雁。小结本文：本文是一篇优美的抒情散文。作者通 过自己的观察和描写传达出这样一个信 息，动物是我们的朋友，世界因了它们 的存在才有了如许的生机和情趣，我们 与它们和谐共处，这才是人类在这个世 界上的最恰当的定位。 文章主旨：保护野生动物，共建和谐家园。 拓展延伸请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾次北固山下 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家傲作业1.抄写课后词语。 2.练习册。
