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1、苏少版美术教案苏少版美术教案我做的罐和壶（二）我做的罐和壶（二）题七：我做的罐和壶（二）教学内容：教材第 10-11 页的我做的罐和壶。教学目的：1、认知领域：进一步了解“罐和壶”的历史文化背景及实用、欣赏价值。我做的罐和壶2、操作领域：巩固已学的泥土制作方法，能独立创作新奇别致的造型和进行装饰。我做的罐和壶教学准备：将上一的作品布置一个展览。前收集“罐和壶”的图片资料和故事。陶土、小刀、水罐、垫纸、抹布等。苏少版美术教案我做的罐和壶教学过程；一、走进罐和壶的世界。让学生走进罐和壶的世界，从中挑选适合自己审美经验的作品，然后分别从“罐和壶”的造型、装饰上，让学生进行分析、交流，从而激发学生对“
2、罐和壶”的创作激情。二、倾听“罐和壶”的对话。A、通过“罐和壶”的对话让学生对它的创意、造型有新的启发和触动。加上装饰，给“罐和壶”穿上漂亮的外衣，可以把自己喜欢的故事、人物、花卉等画在上面，启发学生热爱生活，珍爱在大自然。B、你看我的造型多丰富，多的个性，那个坐在沙发上看书的小男孩就是我。现代人把我打扮的更时尚呢。更前卫了，在我的底部有四个人用力转动着壶体，人们称我是时尚的花公鸡，漂亮极了。、你看我的造型虽很简单但美观，古代非洲的人形陶罐独出心裁；在我的身上用小刀画的图案也很有民族风情。现在的学生们更是把我设计成丰富多彩，幽默。有的在我身上画了卡通人物，。三、探讨它的制作方法。、班上能力强的同学介绍如何做壶身，怎样做壶底，怎样将壶身与壶底相联。2、造型大探讨。3、介绍如何用小刀等辅助工具，如何用颜色进行装饰。4、方法探索。构思想像-大形入手-局部连接-装饰加工-整体调整。四、布置作业。同桌合作完成一作品。用纸垫在纸上注意讲究卫生。养成良好的行为习惯。
