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1、苏少版美术教案苏少版美术教案适合纹样适合纹样题十:适合纹样教学内容:。教学目的:1、认知领域:认识什么是适合纹样,了解适合纹样的种类及特点,掌握适合纹样的设计方法。2、操作领域:学会除了用颜色绘制,还能够用剪纸、实物拼贴等方法来制作,不拘于格式。3、情感领域:通过本节的学习,培养学生的艺术表现力、想法像力、创造力。能发现适合纹样在生活中的应用、感受艺术的生命力和实用性。提高美化生活的能力。教学重点;适合纹样的构成特点。教学难点:1、图案的设计制作、色彩的配合。2、图案的外形与图案的内容的适用性。3、纹样设计时单元与单元之间的统一性、均衡性与整体性。教学过程:一、复习导入:以前画的“花头花叶纹样
2、”真美,它们都是一片树叶或一朵花儿变来的,今天你们能用这些更多的花儿、树叶拼出更美的图形吗?利用投影仪,让学生用花头花叶实物进行摆拼,大家一起欣赏。二、讨论,你们觉得它美在何处?若有不足你认为怎样调整会更好吗?三、利用收集的各种材料进行“拼摆”:如火柴、豆子四、大家摆出了这么多漂亮的纹样,纹样的组织方式各种各样,你们看它们是用了哪些方式?放射、直立,大家真了不起,无意中竟摆出了这么多的方式。再看看它们的外框又是什么模样?讨论总结。五、这就是我们今天学的适合纹样的最重要的两点要素:外框形状和内部的构成。提出适合纹样的概念。六、打开书看一看它们是绘制出来的适合纹样,内部构成有自然形,几何形,外部框架形。七、讨论:说说你的感受。这些纹样在我们的日常生活中经常被应用,除了书中展现的,你们平时还在哪儿见过。八、后作业:继续发现、收集、记录平时生活中见到的适合纹样的应用