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1、讲师(主持人)基本技能韩文主讲课前：1、让我们先来玩一个关于交流的游戏。 说话。 沟通。 讲课。 这三层递进的关系。 什么是主持人？ 主持人和司仪在很大程度上是一样的。在电视传 播理论分类上，主持人就是支持节目，串联节目 得，具有采，编，播，控等多种业务能力，在一 个相对固定的节目，作为主持者和播出者。集编 辑，记者，播音员于一身的角色。 什么是讲师？ 讲师第一就是给知识：传授经验、传授知识。第 二是给系统：系统常识 第三是给思想。第四 是给体验：发动学员交流和体验。 让我们来听一个这样的故事。 （主持人和讲师调头的笑话） 作为主持人，串联，衔接是不可缺 少的。主控全场，把持气氛是一名 主持人
2、必须做到的职业操守，也是 作为一名讲师的基础。 主持人和普通话表演者有着本质的 区别。 主持人的忌讳： 光顾说，不懂得“开场”责任感的重要性。 只顾秀普通话，不懂得顾忌台下受众的连 结需要。 眼神、动作和气场过于僵硬。 着装不到位。比方说比讲师更抢眼。 不懂得开头与结尾的衔接。 作为一名讲师： 第一就是传授知识：传授经验、传授知识 。 第二是传授系统：系统常识 第三是传授思想：讲师的思想 第四是传授体验：发动学员交流和体验 讲师的师德： 育人不是叫人，上课不是洗脑！上课不是灌输，交流不可强势聊天需要双面，沟通切忌强势。讲师是个杂家，什么都要学习。一、讲师的语言表达教学中最忌讳的语言： 1、模棱
3、两可，含糊不清的语言 2、闲言碎语，即与教学无关的语言 3、哗众取宠、自吹自擂的语言 4、方言土语、不合规范的语言 5、揭短定论、有伤于学生自尊心和自信心的语言 6、污言秽语、不洁不美的语言 7、有关个人隐私的语言 让我们大家从自我介绍开始 。 作为讲师最忌讳的心态： 忽悠一个是一个。 讲完拍屁股走人。 有了气氛就有了一切。笔记一定要做全。我是老师，我说的都是对的。二、讲师的声述技巧对普通话的重视是每个讲师应尽的 义务。在平时的生活中就应养成良好的声 音传达和护嗓习惯。用嗓的方法的把握 请每一个人讲一个小小的故事。无声语言艺术-眼神运用 1、一上台就应该以明亮有神、热情友善、 充满知慧、自信，
4、而且坦荡、 敏锐的眼神，告诉学员你是怎样对 待自己的工作，怎样对待他们， 是满怀兴奋地来上这堂课的。 2、要用眼神变化来表达自己内在的丰富的 思想感情。 3、视线的流转，变化要灵活、自然，有分 寸感。无声语言艺术-手势运用 1、要有明确目的 2、要确切精炼 3、要自然活泼 4、要坚持自己的个性无声语言艺术-表情动作 1、要有表情，更要让表情自然流露 2、表情，是脸的各部位动作整体的和 谐体现 3、笑总是动人的 （1）笑容是发自内心的 （2）不要为了笑而笑 （3）不要过度的笑三、讲师的控场能力 激发兴趣 增强参与感 在课堂上，要想方设法加强学员的参与意 识，把全体学员组织起来，调动起来，积 极投入 时刻记住，抓住眼球才能更好的集中注意 力。 掌握节奏 教学节奏是指课堂教学进程的快慢、 缓急、强弱、张弛等 一、根据学员学习的规律来掌握节奏 二、设计课眼，激起高潮 三、注意学员反应，随时调整节奏 四、节奏的掌握因人，因课而异讲师的其他技能： 训前的调查技能 课程策划技能 课件制作技能 讲师的发问技能 临场应变的技能 其他细节的把握技能 训后的评估技能等感谢聆听!TO BE CONTINUED
