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1、济宁市第一批中小学校长提高性远程培训20122013 学年远程培训教学计划一、培训时间2012 年 3 月 22 日 2013 年 3 月 21 日。二、培训任务及要求培训任务包括以下 4 个部分：课程学习、作业、班级专题研讨、撰写研修成果。具体要求为：（一）课程及学时1、必修课：参训学员在培训期间须完成 24 学时（60 分钟/学时）课程的学习任务。课 程将统一打入学员 必修课课程表内，参 训学 员直接点击学习即可。具体课程如下表：序号 课程类别 课件题目 主讲人 单位与职务时长（分钟）1 校长的领导艺术 任民河南教育学院教育系副教授，河南教育学院中青年骨干教师1212学校管理学校内涵发展与
2、特色建设程振响江苏省行政干部培训中心副主任、南京师范大学教育经济与管理系教授1473 建设和发展学校课程陈大伟 成都大学师范学院副教授 1434教学管理教学管理管什么? 怎么管？ 白纯舵北京小学大兴分校教学副校长1235 学生管理 学生创新精神的培养关鸿羽 原北京教育学院教育管理室主任 1506 良好习惯缔造健康人格孙云晓中国青少年研究中心研究员 1407 家校互动促进青少年健康发展张红 北京教育学院德育研究中心主任 1288 造就阳光教师 培育阳光学生-浅议心理健康伍芳辉北京教育学院校长研修学院心理系副教授，北京市义务教育课程改革特聘专家1669教师管理学校教师管理的“刚”与“柔”兰祖军北京
3、市大兴区第二小学校长8810 教育评价诊断学校问题 谋划学校发展陈向阳广西教育学院教育管理系干训部主任，教授 14011 公共危机中小学、幼儿园校园安全管理结构和对策张 弘 中国人民公安大学治安系副主任、副教授 1272、选修课：参训学员在培训期间须完成 24 学时（60 分钟/学时）选修课程的学习任务。 选修课程由学员结 合个人兴趣及自身实际工作需要自行到课程库中选择、添加 （注：与必修课重复 则添加无效）。学 员结 合自身岗位特点，可相 应选修学前教育、特殊教育、职业教育、学校管理、改革发展等课程类别中的课程。以上建议，仅 供参考！（二）作业参训学员在培训期间须完成 3 个作业。详细作业题
4、目及要求都将统一打入学员考核列表内，学员进入考核页面直接点击撰写即可。作业列表如下：序号 作业题目 相关课程 答题要求1 如何理解“在成 为学校领导 之前，成功是个人的成长；在成为学校领导之后，成功是大家一起成长” 这句话？学校内涵发展与特色建设程振响2 结合课程学习和工作实际谈谈校长如何在学校层面维护教师的心理健康？造就阳光教师 培育阳光学生伍芳辉3 如何将本校未来发展愿景（方向）更好的传达给教职工并获得大家的认可？诊断学校问题 谋划学校发展陈向阳1、认真学习课程，独立思考作答，严禁抄袭和传播。2、作业回答须条理清晰、语言通顺，一般要在 200-600 字之间。3、完成作业过程中可随时保存作
5、业以备修改，作业一旦提交无法再修改，须谨慎对待。4、学员须在规定时间内完成并提交作业。5、作业提交前建议您在本地电脑进行备份，以防丢失。（三）班级专题研讨参训学员在参训期间均须参与网上班级专题研讨。研讨主题由班主任利用自己账号发布到网上的“ 专题 研讨” 处，同 时在“班级 公告” 处发布相关公告，组织班级学员积极参与。学员须 在本阶段参与 2 次网上专题研讨，每人参与研讨的发帖总数不得少于 15 条。学院 为各班确定研讨主题的范围，各班班主任从中选择，或者地方自主拟定主题，班主任按照培训进度将主题发布至网上，并组织本班学员集中研讨。研讨主题为：1、如何确立学校的办学思想，以此促进学校的可持续
6、发展2、学校如何促进学生的个性发展3、如何坚持德育为先，提高德育的针对性和实效性4、如何进行学校发展规划的制订与实施5、如何改革学生学业评价制度，切实减轻学生作业负担6、如何推动学校的内涵式发展7、如何促进学校的特色品牌建设8、如何完善中小学学校管理制度及如何进行学校教学质量管理9、如何加强师德建设10、如何加强学校教师专业的可持续发展建议研讨时间为：2012 年 7 月 15 日（第一次）2012 年 12 月 15 日（第二次）注：此研讨时间为班主任发布研讨专题及班级学员网上集中研讨时间，在班级研讨专题发布至学员学习权限关闭之前，学员均可以参加研讨，研讨时间没有限制。（四）研修成果参训学员
7、在培训期间须完成 1 个研修成果。学员登录平台，点击导航栏中“考核”，进入页面后，即可看到研修成果题目及相关要求，点击“写研修成果” 即可撰写。研修成果题目及要求如下：研修成果题目 要求请从以下三个选题中任选其一，按照相关要求完成一篇研修成果，题目自拟。1、选题分别为：一是通过学习全教会精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020），结合学校的实际情况，针对学校发展，撰写一篇研修报告，题目自拟；二是通 过远程培训学习，结合自己本职工作特点， 谈谈学校如何才能创新驱动，可持续发展；三是通过远程培训和对本地实际教育情况的学习与了解，谈谈自己对当地教育发展的见解。2、认真学习课程，独立思
8、考分析撰写， 严禁抄袭和 传播。 （特别提示：已公开发表的文章不得作为研修成果提交。 ）3、研修成果须符合相应体裁规范， 语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，一般要求在 2000-6000 字之间。4、撰写过程中可随时保存文档以备编辑，一旦提交则无法再修改，须谨慎对待。5、学员须在规定时间内完成并提交研修成果。6、研修成果提交前建议您在本地电脑进行备份，以防丢失。三、 各培训任务的考核权重设置（一）权重安排必修课： 24 学时，占考核权重的 20 %；选修课： 24 学时，占考核权重的 20 %；作业题： 3 个，占考核权重的 15 %；班级专题研讨 2 次，学员发帖数不少于 15 条，占
9、考核权重的 15 %,；研修成果：1 篇，占考核权重的 30 %。（二）结业标准参训学员须参与完成以上所有考核环节学习任务，且最终学习成绩达到 60分以上（满分 100 分），方可 结业。四、学员学习进度安排阶段 时间 学习任务 要求第 1 阶段2012.03.22-2012.04.10学员注册地方培训中心启 动培训在规定时间 内，学员须完成账号注册并开始上线学习。五、分班与组织管理（一）分班情况本次培训共计中小学教育干部 1008 人，分为 14 个班级，具体情况如下：班级名称 班主任 班主任单位 学员数高新区校长班 胡克亮 济宁高新区杨村煤矿中学 15嘉祥县校长班 张先启 嘉祥县嘉祥街道中
10、学 107汶上县校长班 刘文存 汶上县教育体育局 104曲阜市 校长 班 孔庆忠 曲阜市教师培训中心 76金乡县 校长 班 孙启忠 金乡县教体局师训科 89微山县 校长 班 张九龄 微山县夏镇街道第二中学 110鱼台县 校长 班 闫庆阶 鱼台县第二中学 57第 2 阶段2012.04.10-2013.02.28完成各项学习任务2013 年 2 月 28 日前，完成所有课程的学习任务。2013 年 2 月 28 日前，撰写完成并提交 3 个作业和 1 篇研修成果。2013 年 2 月 28 日前，积极参与 2次班级专题研讨，总发帖数不得少于15 条。第 3 阶段2013.03.01-2013.0
11、3.21结业准备学员复核个人学 习情况，完成剩余学习任务。学员完成学籍信息复核与修改。2013 年 3 月 21 日，关闭学员学习权限。邹城市 校长 班 李刚 邹城市教育局人事科 126兖州市 校长 班 魏云龙 兖州市教育局人事科 64梁山县 校长 班 王义盛 梁山县教师进修学校 89中区 校长班 信丽华 济宁市中区教育教学研究中心 33泗水县 校长 班 李长占 泗水县教育局人事科 65市直 校长班 卢庆燕 济宁市电化教育馆 17任城区校 长 班 王景然 任城区教育体育局 56（二）班主任主要工作职责1、查看班级的学习情况并据此对学员进行督促；2、按时安排、组织班级的专题研讨活动；3、了解、汇总学员在培训中存在的问题建议，并上报地方中心总负责人；4、每两月撰写一期“班级培训小结”，发布于“班级公告 ”栏，同时报送地方总班主任。（三）管理人员名单及相关联系方式1. 地方教育局：（1）培训总负责人：寻素华办公电话：0537-2651661 ， 邮箱：（2）总班主任：卢庆艳办公电话：0537-2651665 ， 邮箱：2. 国家教育行政学院远程培训部：（1）免费问题咨询热线：400-811-9908（2）培训总负责人：张金丽办公电话：010-69249999 转 8127，邮箱：（3）总班主任：刘玮玮 办公电话：010-69249999 转 8129，邮箱：
