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1、广兴洲中学：刘锋荣落实党的教育方针落实党的教育方针贯彻新课程标准贯彻新课程标准实施素质教育实施素质教育排球正面双手垫球球教学设计初中排球教学课件一、教学理念一、教学理念 排球运动是中学体育与健康教学内容学习的组成排球运动是中学体育与健康教学内容学习的组成 部分，是中学生最喜欢的运动项目之一。通过学部分，是中学生最喜欢的运动项目之一。通过学 习排球项目的基本技术和了解排球文化。懂得排习排球项目的基本技术和了解排球文化。懂得排 球运动的特点与锻炼价值，掌握简单的技术原理球运动的特点与锻炼价值，掌握简单的技术原理 ，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学
2、的各项基本技术的能力，体验到排球运动的乐趣的各项基本技术的能力，体验到排球运动的乐趣 与价值。对培养学生的应变能力有重要的作用，与价值。对培养学生的应变能力有重要的作用， 同时能够促进学生身体的正常生长发育，可以培同时能够促进学生身体的正常生长发育，可以培 养学生的集体主义精神和责任感，对生活和学习养学生的集体主义精神和责任感，对生活和学习 起到积极的促进作用。起到积极的促进作用。二、教学目标二、教学目标n n1 1、通过排球垫球的学练培养学生对排球运动、通过排球垫球的学练培养学生对排球运动 的兴趣、爱好，使学生乐于参与、体验排球运的兴趣、爱好，使学生乐于参与、体验排球运 动带来的乐趣。培养学
3、生终身体育的意识与行动带来的乐趣。培养学生终身体育的意识与行 为。为。n n2 2、使学生了解排球运动的文化，掌握垫球技、使学生了解排球运动的文化，掌握垫球技 术，发展学生的灵敏性和协调能力。使术，发展学生的灵敏性和协调能力。使85%85% 以上学生学会排球垫球技术的基本动作。提高以上学生学会排球垫球技术的基本动作。提高 学生的协调合作，自主练习的能力。学生的协调合作，自主练习的能力。n n3 3、利用游戏培养学生认真负责、团结合作、利用游戏培养学生认真负责、团结合作、 遵守规则、尊重对方的优良品质和培养自己的遵守规则、尊重对方的优良品质和培养自己的 团队精神和集体的荣誉感。团队精神和集体的荣
4、誉感。“ “排球正面双手垫球排球正面双手垫球” ”教学的重点、难点教学的重点、难点n n重点重点： 1 1、 掌握正确的掌握正确的垫垫球手型。球手型。2 2、 全身协调发力完成技术动作，全身协调发力完成技术动作， 提高垫球的稳定性与准确性。提高垫球的稳定性与准确性。n n难点难点：1 1、 体会正确的体会正确的“ “垫垫球手型球手型” ”接触球体接触球体 。2 2、 通过高密度的训练，熟练技术通过高密度的训练，熟练技术 动作，形成量变到质变的过程。动作，形成量变到质变的过程。三、教学步骤三、教学步骤n n（一）、导入部分（一）、导入部分 1010n n1 1、课堂常规、课堂常规n n2 2、说
5、明本课的教学内容目标与要求、说明本课的教学内容目标与要求n n3 3、准备活动、准备活动n n为了使学生科学地进行体育锻炼，充分达到为了使学生科学地进行体育锻炼，充分达到 热身的效果，促进他们健康成长。利用热身的效果，促进他们健康成长。利用第第 三套全国中学生广播体操三套全国中学生广播体操舞动青春指导舞动青春指导 吸引他们积极参与体育锻炼，强健体魄。培吸引他们积极参与体育锻炼，强健体魄。培 养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神。养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神。（二）、学习与体验（二）、学习与体验 2525 1 1、徒手练习：、徒手练习： 原地散点散开，徒手学练垫球动作姿势。原地散点散开，徒手
6、学练垫球动作姿势。 为了使学生把理性认识转化为动作。学生散为了使学生把理性认识转化为动作。学生散 点站开，跟着老师的示范动作模仿练习。同点站开，跟着老师的示范动作模仿练习。同 时教师参与其中，发现问题及时解决，特别时教师参与其中，发现问题及时解决，特别 是垫球的姿势，手型的正确。是垫球的姿势，手型的正确。2 2、自由组合、自主练习、自由组合、自主练习n n（1 1）、垫固定球：）、垫固定球：n n一人持球固定于对方一人持球固定于对方 腹前约一球的距离，腹前约一球的距离， 另一人做垫球动作。另一人做垫球动作。n n重难点：进一步让学重难点：进一步让学 生对垫球技术的理解生对垫球技术的理解 。 （
7、2 2）、一抛一垫球：）、一抛一垫球： 两人一组，相距两人一组，相距4 4米。一人抛出带有弧度的球米。一人抛出带有弧度的球 ，另一人垫球给抛球人，然后互换。，另一人垫球给抛球人，然后互换。 重难点：着重体会全身协调用力，建立正确重难点：着重体会全身协调用力，建立正确 的动作概念的动作概念 n n（3 3）、原地自垫：）、原地自垫：n n每人一球，连续向上方垫球，垫出球的高度每人一球，连续向上方垫球，垫出球的高度 由低到高。由低到高。n n重难点：让学生充分体会垫球动作、击球点重难点：让学生充分体会垫球动作、击球点 、手型，提高控制球能力。、手型，提高控制球能力。（4 4）、两人对垫：）、两人对
8、垫： 两人一组，相距两人一组，相距4 4米对米对 立垫球。立垫球。 要求提高每人控制球要求提高每人控制球 能力，能连续垫球。能力，能连续垫球。（5）、对墙垫球：给学生一定的空间和时间，让学生对墙垫球 练习，充分体现学生自主参与和自主练习的 要求，提高学习兴趣。（三）、合作发挥（三）、合作发挥5 5 游戏：接力比赛游戏：接力比赛 规则：分为四组进行比赛，每组一球。一位学生规则：分为四组进行比赛，每组一球。一位学生 按照以上图片动作自垫球移动，连续向前方走动按照以上图片动作自垫球移动，连续向前方走动 垫球，垫出球的高度要有垫球，垫出球的高度要有3-4M3-4M，然后快速跑到指，然后快速跑到指 定地
9、后原地向上自垫三次后再跑回队伍把球垫给定地后原地向上自垫三次后再跑回队伍把球垫给 下一位同学。最先完成的为胜。下一位同学。最先完成的为胜。 目的：是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩目的：是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩 固垫球技术。同时也培养学生的团结合作，协作固垫球技术。同时也培养学生的团结合作，协作 配合能力。配合能力。（四）、放松身心（四）、放松身心 55n n配乐放松：配乐放松：n n1 1、在教师的带领下学生通过音乐来放松，、在教师的带领下学生通过音乐来放松， 使学生身心得到充分放松。使学生身心得到充分放松。n n2 2、对本课进行小结，师生交流学习心得，、对本课进行小结，师生交流学习心得， 让学生参与自我评价、小组评价和综合评让学生参与自我评价、小组评价和综合评 价。价。n n3 3、布置收回器材。、布置收回器材。谢谢 谢！谢！2016年7月27日
