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1、小学思品马路不是游戏场教案小学思品马路不是游戏场教案教学目标：1 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。2 培养学生自学遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。3 使学生初步有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。活动准备：1 拍摄孩子出门时，父母叮嘱的场景。2 交通标志和设施的图片。3 拍摄本地城市交通秩序录像。4 文字图片不遵守交通规则所带来的危险。收集有关交通事故事例统计数字。第一时活动过程：一、情景导入，问：这是为什么呢？二、师生讲述收集的交通事故故事。1 师讲述故事并问：这样的故事，你听过或见过吗？2 生讲述自己看到或听过的交通事故故事。3 师小结并导入下一活动环节。三、大家来
2、讨论讨论的问题：1 引起事故发生的原因是什么？2 能不能避免事故的发生？3 汇报讨论结果，师引导找出发生交通事故的最多原因。四、走近触目惊心的数字和图片1 师出示本地有关交通事故的图片和统计数字2 生谈观后感3 把你对防止交通事故发生的意见，用你喜欢的形式表达出来，然后在班上交流。五、设计“交通安全”公益广告请学生结合前面所见、所感，开动脑筋设计有创意、有意义的交通安全公益广告此活动可以延伸到后，可以找小伙伴或家人合作。第二时活动过程：一、游戏导入二、交通安全知识“小小擂台赛”三、走近交通秩序情况实录1 学生介绍展示记录表2 老师放拍摄的交通秩序情景并导入下一活动环节四、展示“交通安全”公益广告，并评出最佳创意的公益广告，最有意义的公益广告1 请 3-4 组上台展示2 评选并导入下一活动环节五、 “红领巾”安全特别小队在行动1 学生以小组为单位，讨论用什么样的方式进行“红领巾”交通安全宣传行动。2 交流、汇报。3 各小组开始按商量的方式准备。此活动可延伸一个月，让学生按活动计划去实践，活动完毕，进行总结、表彰优秀小组。六、瞭望台汽车的眼睛
