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1、. . 页脚. 英语听力课程教学大纲 第一部分 听力阶段 一、课程性质、课程目标与教学要求 听力课是英语教学中四项基本技能之一也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。 听力课是英语专业的基础课目的是系统地训练和培养学生的英语视听和说的能力并在四年之通过专业四、 八级考试。 视听说能力是语言交际必不可少的手段之一也是中学教学中课堂教学的重要部分。 因此培养具有一定听说能力并能用英语作为课堂教学语言的合格中学教师和相当水准的英语翻译人才是学院英语专业听力课程教学目的之所在。听力课是一门综合了语音、词汇、语法、惯用法、 背景知
2、识、 记忆以及概括能力的学科它要求学生通过这门课的学习增长语言知识提高语言技能以及扩大知识面。 听力课不同于书面语教学它要求学生注意力集中养成良好听力习惯提高英语语感包括音的辨别、 句子结构的分析、 容的判断乃至短期和长期记忆的提高等。 二、关于教材与学习参考书的建议 本课程所使用教材 1、 Listen This Way Book I II III IV 2、 听力教程第一、二、三、四册 主要参考书 1、 八级听力训练. 2、 VOA 听力教程 。 3、BBC 听力教程 4、 托福听力基础教程 5、 英语专业四级听写与听力理解 6、 TOEFL 听力模考题精选 7、 初级 Listen to
3、 This 、 中级 Listen to This Listen This Way 这套教材涉略广泛攘括了家庭教育、环境保护、儿童理财等方方面面。 但该套教材难度梯度区分不大特别是第一册的教材对于大一的新生来说难度偏大所以教学进度得放慢此外教师应适当补充难度较适合学生的材料如 初级 Listen to This 、 托福听力基础教程以便培养学生的学习兴趣、树立学生的自信心。 听力教程这套教材学生普遍反映太难且每单元的容量颇大较适合大二以上学生使用建议为学生订一套难度接近 Listen This Way 的课外补充教材。 三、课程教学容纲要 第一学期 Unit 1 Can I Take a Me
4、ssage I 2学时 Unit 2 Can I Take a Message II 2学时 Unit 3 Clear or Cloudy 2 学时 Unit 4 Can time More Backward 2 学时 Unit 5 Flying In and Out. 2 学时 Unit 6 By Bus or By Train 2 学时 Quiz Unit 7 This Way or That Way 2 学时 Unit 8 Cash or Cheque 2 学时 Unit 9 Toward Better Health I 2 学时 Unit 10 Toward Better Health
5、 II 2 学时 Mid-term Exam Unit 11 The Interviews Eye 2 学时 VOA Special English 2 学时 VOA Special English 2 学时 . . 页脚. Unit 12 Review 2 学时 Exam 第二学期 Unit 1 Under the Same Roof 2学时 Unit 2 Smacking or Reasoning 2学时 Unit 3 A Sweet Sweet Home 2学时 Unit 4 Going to School I 2学时 Unit 5 Going to School II 2学时 Unit
6、 6 The Computer A Necessary Evil 2学时 Unit 7 Earning and Spending Money Wisely 2学时 Unit 8 Choice Versus Chance 2学时 Unit 9 Review I Quiz 2学时 Unit 10 Smoking Kill 2学时 Unit 11 Eating the Right Things 2学时 Unit 12 Are You Fit and Healthy 2 学时 VOA News Band Four Exercises 2学时 Unit 13 About Yourself 2 学时 Re
7、view Exam 第三学期 Unit 1 Is the Earth Being Squeezed Dry 2学时 Unit 2 Let Bird Fly 2学时 Unit 3 EL Nino 2学时 Unit 4 Reports on Disasters Accidents 2学时 Unit 5 People Places I 2学时 Unit 6 People Places II 2学时 Unit 7 Aspects of Education I 2学时 Unit 8 Aspects of Education II 2学时 Mid-term Exam 2学时 Unit 9 A Kaleid
8、oscope of Culture 2学时 Unit 10 A Glimpse of the Age 2学时 Quiz Unit 11 Enjoy Artistic Beauty 2学时 Unit 12 Review 2学时 Band Four and TOEFL Exercises 2学时 Exam 第四学期 Unit 1 Shopping and Banking Online 2学时 Unit 2 Hotel or B B 2学时 Unit 3 “Planting” Money 2 学时 Unit 4 Loans for the Dream 2学时 Unit 5 Briefing on T
9、axation and Insurance Policies 2 学时 Quiz Band 4 2学时 Unit 6 Wealth and Poverty 2 学时 Unit 7 Fame and Fortune 2 学时 Unit 8 Business Success 2 学时 Unit 9 Feeling the Financial Market I 2 学时 Unit 10 Felling the Financial Market II 2学时 Unit 11 New Trends in Trade 2 学时 VOA News Band Four 2 学时 TOEFL 2 学. . 页脚
10、. 时 Review 2 学时 Exam 四、教学方案简要说明 听力教学的任务是进行专门的听力训练。 其容包括区别容易混淆的音素、 单词和句子结构选择关键词和句子归纳大意掌握重要细节推测在含义和事情的发展释意或复述掌握教学容与笔记技巧以及对数字、 时间、地名、方位等信息的快速反应等等。具体听力教学容按学年分为 1、第一学年采用Listen This Way Book I 、II 面向 21 世纪课程教材普通高等教育“九五”国家重点教材听力教程第一、二册普通高等教育“十五”国家级规划教材 New Concept English Book II。新闻听力采用自己录制的 VOA 或 BBC慢速英语的
11、材料为学生听力水平打下良好的基础。 2、第二学年逐渐过渡到速度较快的 Listen This Way Book IIIIV 听力教程第三、四册普通高等教育“十五”国家级规划教材 BBC 或 VOA 常速新闻广播。采用 TOFEL 听力试题和相当于四级听力材料的试题作为听力题型训练教材以便应付专业四级考试。 五、课程作业与考核评价 每次上课结束后要求学生完成一定量的课外作业教师及时地检查、 批改、 并登记成绩。期末考试从该学期所学容中抽取一部分 30 左右并从课外材料中选取符合本学期教学要求难度相当的语音材料作为考试的容。该部分大概占卷面分的 70左右。测试是检验和提高教学质量的重要参数也是执行
12、教学计划的一个主要依据。 一般课堂只以练习和提问为主期中和期末测试一次。 每个学年考查和考试各一次。 为了全面检查考生的英语听力水平既照顾到科学性、 客观性又照顾到可行性同时为确保试卷的信度和效度。 本科目的考试同时采用客观试题和主观试题测试题型可以是选择题、是非判断题、问答题、填空题以及写概要等等。 第二部分 视听阶段 一、课程性质、课程目标与教学要求 课程性质 随着我国改革开放的不断深入外国影视特别英文原版片不断地进入我们的视野来到了我们的身边也在影响和改变着外语教学的传统模式和单一的“一支粉笔、一本书” 教学手段。 因此国的外语院校都在尝试将原版的影视片引入外语课堂纷纷开设高级视听说课、
13、英文影视欣赏课等新课程 丰富了外语教学的课程结构。 高级视听说课程为英语专业选修课由于课程所涉及的知识面广、 专业性强、 语言地道、 词汇量大等特点该课程应在学生具备一定的英语听力基础时开设如英语专业三年级。 英文影视欣赏课大多从文学艺术角度来赏析英文故事片因此文学艺术题材的影视已经有课程涉及。 而高级视听说课则更多地关注英文科普、 纪录影视包括英语电视新闻方面的容。从这个角度选择视听材料可以 1 在容上不与英文影视课形成冲撞。 2 在题材和语言风格上与影视课形成互补因为英文故事片里的对白很大程度上只是口语体的语言形式而英语科普、 纪录影视的解说词则是很正式的书面语言有相当的难度。 3 对学生
14、进行科普知识的教育使英语专业学生也学习和了解科技知识拓宽知识面优化知识结构。 . . 页脚. 课程目标 本课程旨在通过英文电视新闻、 英文科普片等纪实性影视的学习与赏析让枯燥和机械的英语听力训练变得更加生动、有趣易于让学生理解与接受使学生在巩固、提高英语听力水平的同时也能拓展见解和视野学习科普知识为全面培养学生的英语语言交际能力奠定坚实的基础。 教学要求 视听说能力是英语专业学生语言交际能力的综合体现。 通过本课程的学习要求学生能基本看懂 CNN、VOA、BBC 和 CCTV 电视节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的报道或难度相当的电视时事报道以及短剧等基本看懂 BBC 系列科普纪录片
15、和 Discovery 系列科普纪录片。语速为 140-170 字/分两遍可以听看懂理解率不低于 60。 二、关于教材与学习参考书的建议 由于英语高级视听说是国各外语院校近年来新开设的一门专业课程各个院校对该课程的教学都还在摸索和完善之无完整成熟的教材。本课程宜采用自选自编的CNN、BBC 以及 VOA 新闻采访报道的录相以及选用 BBC 系列科普纪录片和Discovery 系列科普纪录片的部分容如 1 BBC系列科普纪录片 2 Discovery 系列科普纪录片 3 CNN电视新闻 4 BBC广播和电视新闻 5 VOA广播和电视新闻 6 CCTV9 英语国际新闻 7 英语专业 8 级考试的听
16、力材料 结合收看我校 英语在线 的相关栏目来进行教学以上容的难度都达到或超过英语专业八级考试大纲和试题的要求。 三、课程教学容纲要 教学纲要包括 1 风光片介绍世界各地风景名胜、风土人情等如 Full Circle110Pole to Pole18Landscape Mysteries18等片子 2 动物片讲述野生动物生活习惯、生存状态等方面的容如Wildlife Special111 Trial of Life112Wild Africa16等 3 人类片介绍人类起源、人类习性以及人的感知觉等等如 Human Face14Human Senses13Story of the Brain16等
17、片子 4 历史片讲述英国、美国等国家的历史发展等如 A History of Britain115Letter From America18Kings Queens of England等片子 5 地理片涉及地球进化、地理变化、环境保护等话题如 Earth Story18Planet Earth 110 State of the Planet 13 等片子 6 文化片叙述西方文明、的发展进程和历史的片子如 How to Be a Prince12Bible Mysteries19Story of God13 等 7 科技片涉及西方现代科学技术发展历史与现状的片子如 ConnectionI、 I
18、I、 IIIA . . 页脚. Science Odyssey15Horizons 等 8 艺术片说到西方绘画、音乐及其对人的影响等的片子如 Civilization113How Art Made the World15Divine Michelangelo12 等 9 政治片 介 绍 英 、美 国 家 政 体及 发 展过 程、 世界 反恐现 状的 片子如Windsor-Queens Castle13Power of Nightmares13 等等 10 国 粹 片 向 西 方 宣 传 中 华 文 明 发 展 进 程 的 片 子 如 Ancient Chinese InventionAnima
19、l NamesakesArtifacts Brush With Wisdom等。 四、教学方案简要说明 高级视听说的教学容 包括课程分为40单元每4个单元为一个相对独立的话题如:1.自然篇、 2.动物篇、3.人类篇 4.历史篇、5.地理篇、6.文化篇、7.科学篇、8.艺术篇、9.政治篇、10.国粹篇、等每个单元由 5 个视频片断组成每个片断配有练习如填空、问答、判断、生词、练习答案、录音录像的配套文字等组成。 教学方案 包括 1 片段播放采用这种方法的目的在于对某一视听材料的精彩容作深入透彻的理解。 教师可以课前选取所需片断进行播放或在重点的地方暂停放像穿插讲解语言点和文化背景知识。 2 要点
20、回放教师将某一段难度大或值得学生反复观看的视听材料倒回去让学生再看一遍、二遍。目的在于让学生加深理解。此间教师可给学生布置一些有一定深度的练习让学生去做如情节复述、 听写填空或写出要点与概要等。 3 整片放映教师在播放某一视听材料时前需对片子的主要情节作一简要的介绍和解释提出一些在观看过程中需要学生引起注意的问题。 然后将视听材料从头放到尾播放中间不作暂停学生带着问题边观看边寻找问题的答案。 放完后教师再让学生针对所提问题进行讨论、 回答。 目的是训练学生对整体容的理解能力同时避免学生只注意片子画面而不注意片子容的现象。 第 1 种方法使用了较为短小的视听素材能够让学生有足够的时间去消化、 理
21、解这些片子的容。但因为老师采用的片子的片断学生对相关领域知识的了解就显得不够完整。而第 3种方法可让学生完整地了解片子讲述的容。 但由于片子长信息量过大学生对片子容的掌握就显得不够深刻、 到位。 所以这两种方法可以结合使用在精听片子的部分片段基础上进行拓展性训练把片子再完整地放给学生看做到精、 泛视听结合以求收到更好的效果。 五、课程作业与考核评价 课程作业 1、教师可将相关材料制作成MP3 格式让学生拷贝进行课外复习和巩固 2、将英语在线的相关栏目布置给学生收看 3、给学生介绍经典的英语视听如听力特快、普特听力、等并将相关栏目布置给学生收看让学生收听、收看英语广播、影视的习惯。 考核评价 考
22、核评价是检验和提高教学质量的重要参数也是执行教学计划的一个主要依据。一般课堂只以练习和提问为主期中和期末测试一次。每个学年考查和考试各一次。 为了全面检查考生的英语听力水平既照顾到科学性、客观性又照顾到可行. . 页脚. 性同时为确保试卷的信度和效度。 本课程的考试同时采用客观试题和主观试题测试题型可以是选择题、是非判断题、问答题、填空题以及写概要等等。 考试分为三至五部分总分 100 分考试时间为 50 分钟。 参考题型如下 第一部分 Statements 共有 15 题每题 1 分共 15 分。要求考生听完每题一句或两句的述 statement后从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答
23、案。 每题后约有 10 秒的间隙录音语速约为每分钟120 个词念一遍。 第二部分 Short Conversations共有 10 题每题 1.5 分共 15 分。要求考生听完每题所含的一组短小对话 conversation后从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。每题后约有 10 秒的间隙录音语速约为每分钟 120 个词念一遍。 第三部分 Minitalks 有三篇故事或介绍性短文共 15 题每题 2 分共 30 分。 要求考生听完每篇材料及后面的 5 个问题后从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。每题后约有 10 秒的间隙录音语速约为每分钟 120 个词念一遍。 第四部分
24、News有2则CNN电视新闻广播 要求考生听完后按试卷给出的要求填充信息每个信息点 1 分共 20 分。听完每则新闻后考生有 3 分钟时间答题录音语速约为每分钟 120 个词念两遍。 第五部分为 Summary 共有 1 题 20 分。要求考生在全面理解容的基础上写出所听容的大意共念两遍。 命题应严格按照本大纲对于学生听力技能的要求不能随意提高或降低标准。命题应严格按照本大纲试卷结构要求设计试题不得随意改变。试卷分为试卷一和试卷二客观题部分为试卷一主观题部分为试卷二。 客观题部分要求考生在答题卡上作答主观题部分考生直接在试卷上作答。 每套试题要安排题目的难易层次。在一般情况下测试中心大意的题目占 30 测试细节和推理能力的题目占 30 写概要占 40。试题中适当采用教材中的材料但分值一般不得超过总分的 40。
