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1、1北京市密云县 2013 年初三第二次综合检测语 文 试 卷学校 姓名 准考证号 考生须知1本试卷共 8 页， 共六道大题， 23 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律填涂或书 写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 12 分。每小题 2 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A颈椎(j
2、n ) 字帖（ti） 倔强（ju ） 憎恶（zn） B即使（j） 怪癖（p） 翘首（qio） 执拗（ni）C机械（xi） 乘客（chn ）炫耀（xun） 允许（yn） D处理（ch） 伫立（zh） 脊梁（j） 脂肪 (zh )2根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是 A这件事告诉人们，我们党领导的人民军队，无坚不 （摧 催），无往而不胜。“摧”有“折断、破坏 ”的意思，“催”有“ 催促”的意思，横线处应填“摧”。B就这个问题，记 者采访了两个人，没想到他们的回答竟然不谋而 （和 合）。“和”有“和谐”的意思，“合” 有 “符合”的意思，横线处应填填“合”。C两个人兴趣不同，
3、研究领域不同，但 （舒 殊）途同归，都取得了卓越的成就，令人敬仰。“舒”有“缓慢、从容 ”的意思，“殊”有“ 不同、差异”的意思， 横线处应填“殊”。D 那些错误都是过去的事了，就既往不 （究 咎）面向未来吧。“究”有 “追查 ”的意思，“咎”有“ 责备”的意思，横线处应填“究”。3下列句子中俗语使用有误的一项是 A家长无意间给孩子种下的好逸恶劳的种子，那么收获的肯定是因好逸恶劳所带来的恶果，所谓种瓜得瓜种豆得豆嘛。B冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。学 习也是一样的，要撑握好科学文化知识，需要一个长期努力的过程。C他父亲是个很老实本分的人，谁想到他竟那么奸诈狡猾，真是青出于蓝而胜于蓝。
4、D古人云“尺有所短，寸有所长”，你虽然长跑成绩不强，但你的篮球打得最棒，所以不要妄自菲薄啊。4. 根据文段内容，对画线病句修 改最恰当的一项是 前年,在新疆,我看到了大片大片夏季的白桦林。在宽阔的因而显得壮丽无比的额尔齐斯河的两岸，无数的白桦成长着，如同一道绿色的云,浓阴蔽日,将那冷冷的河水覆盖着。2A. 修改: 生长着无数的白桦，如同一道绿色的云,浓阴蔽日B. 修改: 生长着无数的白桦，浓阴蔽日，如同一道绿色的云 C. 修改: 浓阴蔽日,无数的白桦生长着，如同一道绿色的云D. 修改: 浓阴蔽日，如同一道绿色的云，无数的白桦生长着5结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 是的，我平凡，
5、但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是 ；是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是 ；是的，我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是 。林涛的喧响，海洋的呼喊 泥土的芬芳，晨曦的灿烂 山的雄奇，天的高远A. B. C. D. 6下列句子的标点符号使用正确的一项是 A“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。B种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。C他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头D“在考场上千万
6、别慌”，老师再三对我们说：“ 做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”二、填空（共 8 分）7默写（5 分）（1）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪 沙）（2）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲） （3） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） （4）小石潭记中描写潭水中鱼游轻快敏捷的语句是： ， 。8名著阅读（3 分）孔乙己选自鲁迅先生的短篇小说集 ，它以 为典型的社会环境，刻画了孔乙己这个栩栩如生的人物形象，作者对他的主要态度，可以用八个字来概括，就是“ ”。三、综合性学习 （共 11 分） 4 月 23 日是世界读书日，读书关乎个人生命的质量，关乎国家民族的兴衰。为大力倡导读书活动，班里决
7、定举办一次“阅读伴我成长”的演讲活动，请你完成下面的任务。9. 请结合下面的材料，提取有关中国人阅读状况的信息。（4 分）【材料一】 联合国教科文组织关于发达国家和中国阅读情况的一项调查:国 家 以色列 俄罗斯 美国 日本 法国 韩国 中国年人均读书 64 本 55 本 50 本 44 本 20 本 12 本 0.7 本【材料二】 中国出版科学研究所公布的 “全国国民阅读与购买倾向抽样调查” ，有读书习惯的中国国民只有约 5%，每年有超过一半的识字的成年人，一本书都没读过;中国家庭平均拥有 5.6 册图书，国民阅读率连年下降;2009 年中国民众人均每天读书大概 14.7 分钟。10.请结合下
8、面的材料，分别从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。（4 分）【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国 500 万人口，平均每 5 人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本 海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。3【材料二】近日一个日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅 读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓
9、缩为麻将上网看电视。中国是典型的低智商社会 ，未来毫无希望成为发达国家。”11. 这次演讲比赛需要设计 一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等。）提高认识，博览增长你我智慧； 。四、文言文阅读（共 9 分） 阅读核舟记 ,完成第 1214 题。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石
10、青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其
11、色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！12.解释下列语句中加点词的意思。（2 分）（1）尝贻余核舟一 贻： （2）珠可历历数也 历历： 13. 用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）能以径寸之木为宫室、器皿、人物 翻 译： （2）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 翻译： 14. 文章结尾作者感叹“技亦灵怪矣哉” ，请以第段中的内容为例说说体现在哪里。（3 分）五、现代文阅读（共 30 分）(一)阅读老海棠树，完 成 1517 题。（共 15 分）老 海 棠 树
12、史铁生如果可能，如果有一块空地，不论窗前窗后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一4天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，
13、站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“ 我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望从粉白的花间，一直到无限的天空。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我
14、跳下树，洗莱，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说：“我就一辈子给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦刷啦” ，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她 。那时奶奶已经腰弯背驼。 “刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“ 您歇着吧我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀!你还不懂吗？我得劳动。 ”我说：“可谁能看得见？” 奶奶说
15、：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。 ”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。”这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些-她说过：得跟上时代。所以冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在奶奶的星星 里我写过：她学国歌一课时，把“吼声”念成了“ 孔声”。我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩艺儿有用吗？就算 都看
