《江牌小学义务教育均衡发展督导评估表1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江牌小学义务教育均衡发展督导评估表1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1表 1：县(市、区)基本情况自然情况 经济情况 学校数(所) 教学班数 (个) 在校学生数 (人) 教职工数(人)小学 初中人口总数(万人)农业人口(万人)乡镇数(个)行政村数(个)年人均国内生产总值(元)年人均地方财政收入(元)农民年人均纯收入(元)小学一贯制学校初中完中小学教学点数(个)小学初中 小学 初中合计其中专任教师数合计其中专任教师数序号 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20江牌 小学总计0.31 0.31 1 7097 4300 1 6 207 14 14 2表 2-1：义务
2、教育学校基本情况（小学）在校学生（人） 教职工（人） 教学及辅助用房学校 类型学校 性质学校所在地合计 寄宿制 学生 合计 专任教师教学班（个）学校用地总面积（）学校绿化用地面积（）学校 藏书 （册） 普通教室（间）教辅用房（间）办公用房（间）生活用房（间）序号 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 L15江牌小学 完全 小学 非寄宿制小学 中心城区以外 207 14 14 6 6749 1000 2412 14 6 3 4小学 2 小学 3 小学 4 3表 3-1：小学办学基本标准达标情况学校规模和班额 校舍建筑面积及绿化用地 体育活动
3、场所 条件装备和图书 教师配置学校规模 班额 生均用地 面积 生均校舍建筑面积 绿化用地 跑道 田径场 篮球场或 排球场初中理化生实验室和小学科学教室设备体音美器材设备计算机教室多媒体教室生均图书册数合格学历教师占比 师生比指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标指标值是否达标该校综合评估是否达标序号 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20
4、 L21 L22 L23 L24 L25 L26 L27 L28 L29 L30L31江牌小学 6 1 33 1 6.7 1 4.8 1 1 1 1 1 12 1 100 1 1:15 1 小学 2 小学 3 小学总数 小学达标学校总数 达标比例 4表 4：县域义务教育校际间均衡状况生均教学及辅助用房面积（）生均体育运动场馆面积（）生均教学仪器设备值（元）每百名学生拥有计算机台数生均图书册数 师生比 生均高于规定 学历教师数生均中级及以上专业技术职务教师数综合序 号 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9全校平均值 5.4 14 580 11 12 1:15 19 42 江牌小学差异系数 全县平均值 初中差异系数 注：此表中“差异系数”由省人民政府教育督导室指导填写。
