《北师大版八下数学3.1图形的平移课件(001)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版八下数学3.1图形的平移课件(001)（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1生活中的平移小明在电梯上的运动千佛山中学 校门口推拉 门的运动流水线上产品的运动阅读课本68页和69页的内容并讨论弄 明白以下两个问题1、你能说说什么样的图形运动称为平移吗？在生活中，你知道哪些平移的例子？ 2 、平移具有怎样的性质呢?在平面内，将一个图形沿着 某个方向移动一定距离， 这样的图形运动称作平移你会判断平移吗？图形上每一点移动的距离和方向一致吗？平移之后图形的形状和大小变化了吗？ 位置变化了吗？图形上每一点移动的距离和方向一致平移不改变图形的形状和大小，只 改变位置。下面这几种物体的运动中，哪些是在平移？流水线 上的产品小狗拉木箱直线运动时木箱的运动吊 扇通过对平移有了深 刻
2、的认识之后，在 生活中，你还知道 哪些平移的例子吗 ？上升的水桶大厦里的电梯 小明在电梯上1.平移不改变图形的形状和大小，只改变了位置2.平移时图形上的每一点移动的距离和方向相同自己学习69页第 二和第三段弄清 什么是对应点， 对应线段，对应 角，对应点连线 ，它们各具有什 么特征？FEDCBAABCDE FGH（1）在这个图形中你 能发现点A、B、C、D 的对应点各是什么？ （2）AB、AD的对应 线段各是什么？ （3）ABC和BAD 的对应角是谁？ （4）对应点连线是谁 ？通过有关概念的学习， 还能归纳出平移具有怎 样的性质呢？1、平移不改变图形的形 状和大小，只改变了位置 2.平移时图形
3、上的每一点 移动的距离和方向相同 3、经过平移，对应点所 连的线段平行且相等； 对应线段平行且相等，对 应角相等。平移的性质1、平移改变的是图形的 （ ）A 位置 B 大小 C 形状 D 位置、大小和形状2、经过平移，对应点所连的线段 （ ）A 平行 B 相等 C 平行且相等 D 既不平行,又不相等3、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段 距离下面说法正确的是（ ）A 不同的点移动的距离不同 B 既可能相同也可能不 同C 不同的点移动的距离相同 D 无法确定 ACC自己完成课本69页的做一做（1）将线段AB向右平移3cm 得到线段CD,如果AB=5 cm,则 CD= cm.（2）将面
4、积为30cm 2的等腰直角 ABC 向下平移20cm，得到MNP，则 MNP是 三角形，它的面 积是 cm 2填空：5等腰直角 30 上图是通过平移形成的一个图案,它是由若 干个小人形状的图案拼成的.你能用平移分 析这个图案是如何形成的吗？欣赏 平移欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？（忽略颜色差别）解：利用平移来设计的有(2)、(4)、(6) .（1） （2） （3） （4） （5） （6）认识平移理解平移欣赏平移学会平移运用平移如图所示，一块绿色正方形板，边长12cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问绿色部分面积是多少？佩服 ！红色 小条 会动 吗如图所示，一块绿色正
5、方形板，边长14cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问绿色部分面积是多少？佩服 ！生活中的平移生活中的平移本课小结在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移的 定 义平移的 性 质课后作业：P71/ 2.3.4选做：P71/5今天我们学习图形平移对以后学习数学会 有什么用呢?如图所示，一块蓝色正方形板，边长14cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问蓝色部分面积是多少？探索创新如图所示，一块蓝色正方形板，边长14cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问蓝色部分面积是多少？探索创新如图所示，一块蓝色正方形板，边长14cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问蓝色部分面积是多少？探索创新如图所示，一块蓝色正方形板，边长14cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问蓝色部分面积是多少？探索创新能由AOB平移而得的图形是哪个？ABCDEFO解：能由AOB平移而得的图形是：FOE、COD1、经过平移，对应点所连的线段 （ ）A 平行 B 相等 C 平行且相等 D 既不平行,又不相等2、将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5 cm,则CD= cm.如图所示，一块绿色正方形板，边长16cm, 上面横竖各两道红条，红条宽都是2cm，问绿色部分面积是多少？佩服 ！
