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1、红楼梦 之林黛玉进贾府审美鉴赏 节奏美 语义美 修辞美 形象美节奏美以上选段中的节奏美，典型地体现在王熙凤内在情绪的流 动轨迹上：先是风风火火，快人快语，接着夸赞黛玉，“怜 香惜玉，一唱三叹”，取悦贾母，随之见机行事，转“悲悯” 为“欢喜”，问这说那对林黛玉嘘寒问暖，对老婆子发 号施令。内在情绪的快速演变有效地昭示着一个性格泼辣、 善于奉承。察言观色、随机应变、八面玲珑的王熙凤形象。语义美 词句语义的美好品质在描写王熙凤的服饰与容貌时，均选用了富含“吉祥或美 好”的词语或句子，从而将一个打扮得花枝招展、光彩照人、 高贵典雅的美人形象展现在读者眼前。例如：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠
2、钗；项上 带着赤金盘螭（ch）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目 玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉 （kn）袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤 三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春 威不露，丹唇未启笑先闻。 词句的言外之意清代刘熙载在艺概中论及是问的创作时说：“曲径贵深曲，盖意不尽，以不尽尽之。正面不写写反面，本面不 写写对面、旁面，须知睹影知竿乃妙。”该选段中此举的言 外之意正是通过这种艺术表现方式而取得的。例如：黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此， 这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫 鬟围拥着一个人从后房门进来
3、。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮 破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是 了。”为了表现王熙凤的傲慢威风，泼辣性格，作者并未直接写 其人如何如何，而是采用了旁敲侧击，屈达其意的描写方法 ： 一是写周围人“听到”她到来时的反应毕恭毕敬，大气 都不敢出一声；二是写其前呼后拥的是媳妇丫鬟傲慢威 风；三是借贾母“溺爱”的口吻说出性格泼辣。此外，选段中王熙凤的言谈举止也可为“言在此而义在 彼”。例如：这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母 身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才 算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟 是个嫡亲的孙女，怨不
4、得老祖宗天天口头心头一时不忘。只 可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃 什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管 告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆 子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你 们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”上例中王熙凤对黛玉热情有加，关心备至。但表 面写的是对黛玉的夸赞，暗地里是讨好贾母，取悦 贾母。不仅如此，行文中作者只写王熙凤的问话， 而将黛玉和吓人的答话一概略去，有效地暗示出王 熙凤能说会道、八面玲珑的特点和身为贾府管家婆 专横傲慢的作风。修辞美为表现王熙凤年轻貌美、
5、性格泼辣等特点，作者 使用了明喻、隐喻、象征等多种修辞手法，从而使 刻画的人物显得形象鲜明、栩栩如生。例如：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头 上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤 金盘螭（ch）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩 ； 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kn）袄，外罩五彩刻 丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。原句运用明喻与象征修辞手法，构建出一个珠光宝气、熠 熠闪光、下凡仙女的形象。服饰的华贵映衬着“这位姑娘” 的惊艳之美。还有：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条， 体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。原句运用了一系列的暗喻，将“这位姑娘”的容 貌描绘得生动形象，前四个小句的静态描绘具体而 质实，后两个小句的静态描绘抽象而空灵，合而观 之，取得了“化美为媚”的艺术效果。形象美选段中鲜明地建构出两个生动的人物形象：林黛玉美丽多情、体弱多病、谨言慎行、彬彬有礼；王 熙凤年轻貌美、性格泼辣、傲慢专横、察言观色、 随即应变、八面玲珑。
