《无以规矩不成方圆将行为规范进行到底》由会员分享，可在线阅读，更多相关《无以规矩不成方圆将行为规范进行到底（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、无以规矩 不成方圆-将“行为规范”进行到底你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的 链子，拴得住一头千斤重的大象 ？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时 ，也不挣扎。小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。播下一个行动播下一个行动 ，收获一种习惯；收获一种习惯；播下一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；收获一种性格；播下一种性格，播下一种性格，收获一种命运。收获一种命运。必答题一：请问行为规范共分几大块内容？正确答案：五大块必答题二：请问行为规范一共有几条
2、？正确答案：40条必答题三：请问“诚实守信，礼貌待人”是 行为规范哪一大部分的标题？ 正确答案：第二大部分的标题必答题四：请问温岭市职技校的校训是 什么？ 正确答案：必答题五：请问的温岭市职技校教风是什 么？ 正确答案：必答题六：请问温岭市职技校的学风是 什么？正确答案：有一天，一同学爬墙出校，正好被校长逮个正 着。校长问道：“这么高的墙，你怎么爬出来的？” 这同学回答说：“李宁，一切皆有可能。”校长又问 ：“从墙上跳出去会有什么后果？”他指指脚上的鞋 子说：“特步，飞一般的感觉。”第二天，这同学没穿校服又被王主任碰到了。 王主任问他：“你怎么不穿校服？”他说：“安踏，我 选择我喜欢。” 王主
3、任让他回家把校服换上去，他 说：“森马，穿什么就是什么。” 王主任火了，说： “动感地带，我的地盘我做主！”案 例：抢答题：请问以上突出反映了一种什么现象？违反了 行为规范的哪一条？正确答案：相互攀比、崇尚名牌现象；违反了第24条：生活节俭，不互相攀比 ，不乱花钱。 “世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“真诚待人真诚待人诚实守信诚实守信 认真负责认真负责 自信自强遵守规则遵守规则讲究效率讲究效率友善合作友善合作 合理消费合理消费主动学习主动学习独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思人格化好习惯的人格
4、化好习惯的1212指标指标 （1）做人：（2）做事：（3）学习： 好习惯是一个人终身的财富从小到大，你有什么从小到大，你有什么“ “好习惯好习惯” ”曾曾 让你倍受赞赏、取得小胜利或取得让你倍受赞赏、取得小胜利或取得 一些事情上的成功？给同学们说说一些事情上的成功？给同学们说说 ，大家来分享、学习一下，大家来分享、学习一下 我要用全身心的爱去迎接今天- -爱的习惯 坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯 用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪- -自制的习惯 我要笑遍世界-笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值-发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸
5、行动-立即行动的习惯这些习惯你有吗？好习惯使人终身受益 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为 规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为 ，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学 习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习 的过程中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生 活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良 好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人的影响20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船， 宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上 太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参 观他们要
6、乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一 个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进 去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感 动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人， 我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个 飞上太空的宇航员。 苏联教育家苏霍姆林斯基 有一个习惯，那就是在清 晨尽早开始一天的工作， 他每天五点半起床，做早 操，喝杯牛奶吃块面包， 然后就开始工作，当他习 惯了六点钟开始工作以后 ，又努力再提早十五到二 十分钟，几十年如一日， 从不间断。他三十几本教 育方面的书和三百多篇学 术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就 了一位举世闻名的心理学
7、 家和教育学家。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始。北京一个职业高中的学生。他知道自己学习不太好，不想上大学，就报考了 职业高中，毕业后到一个五星级宾馆当服务员，小伙子很开心。这一天，他从总 经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来。”他一看，总经理叫他， 很激动啊!五星级饭店，一个总经理不大容易跟一个员工交谈的。“总经理，什 么事?”总经理说：“小伙子，你会走路吗?”“会呀，从小就会!”总经理说： “那你走一遍给我瞧瞧。”小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个来回。总经理说：“走路就 是走路，你两个肩膀一高一低，晃来晃去，是怎么回事？你站着， 看我老太太给你
8、走一遍。”总经理是快60岁的一位女士，她挺胸抬头， 目视前方，稳稳当当地走了一个来回，然后告诉 小伙子：“这叫走路。给你一个星期的时间回家 练习走路。练好了，你就来上班，练不好，你就别 来了。”这小伙子一听傻了，往家走的时候，不知道是该先迈 左脚还是先迈右脚。这样的故事我们还可以讲出很多。我们可以发现 根深蒂固的习惯，不好的和好的，我们却越来越忽略 这些问题。我们太重视功课怎么样，分数怎么样， 名次怎么样，实际上一个人的习惯怎么样可能更重要。 华盛顿是美国历史上 最令人尊敬的、堪称 美德典范的总统，他 的诚实故事家喻户晓 。他从小看得最多的 一本书，是一本随身 携带的小册子 与人交谈和相处时
9、必须遵循的文明礼貌 规则110条。好习 惯成就了一个伟大的 总统和一个伟大的人 。 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战 ，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己 的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好 的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。对不良习惯，我们怎么办？ 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考 点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过
10、了规定 入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该 考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺 牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在 上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一 位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年 ，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似的情 形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守 。 须知，“守时”，既是一种行为规范，也是一种必不 可少的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外参 加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成员开个座 谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几 分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。你
11、对以下习惯有什么看法？1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边 ， 以后又忘了解决。 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习 ， 但几天后又松懈了。 4、自习课边听音乐边做作业 5、 自制力差，时间安排不合理，利用率不 高想管住自己为什么管不住呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择征服自我是一种幸福将不良习惯扼 杀于萌芽状态发扬愚公移 山精神克服 阻
12、碍自己发 展的陋习努力养成 和保持良 好的习惯一个高素质的人应该拥有以下几方 面的良好习惯： 卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯保持自己的、 学习别人的 好习惯据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以三 十天为准），成为习惯 即可成为自然，直至终 生。 温馨提示温馨提示习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子 都有用不完的利息，都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有 偿还不了的债务。偿还不了的债务。培养习惯宛如登山 ，攀登成功，你的 人生就达到圆满境 界了！创造美好人生养成良好习
13、惯路上遇见老师啊，可千万不能装作没看见。 即使题目很难写，也不能看别人的试卷。走廊上 男生的足球还在一直乒乒乓乓响个不停。这样不 文明，这样太危险，千万不要再冒险。客人来到家里面，一定要站起来去迎接。原 本清洁的墙面，不能把它当作画卷。食堂里的队 伍总是一直慢慢吞吞走走停停，要耐心等待，不 要去插队，遵守秩序才正确。哦，每一分每秒， 每一时每刻，我们要遵守规范。好习惯学习习惯测验 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 你是否喜欢参加
14、讨论？二、中学生必须养成哪些良好的 学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。一个学生同时面 对的各学科教师，长短不齐,在所难 免。所以学生要学习好，除了我们老 师努力提高能力水平，适应学生外， 学生更要尊重老师，适应老师.2、自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。 就学习过程而言，教师只是引路 人，学生是学习的真正主体，学 习中的大量问题，主要靠自己去 解决。3、专心上课的习惯教与学应该同步，应该 和谐，因此学生在课堂上 要集中精神，专心听教师 讲课，认真听同学发言， 抓住重点、难点、疑点听 ，边认真听边积极思考。4、认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是获取知 识最基本的途
15、径，也是认识客观 事物的基本环节，因此，观察被 称为学习的“门户”和打开智慧的“ 天窗”。每一位同学都应当学会观 察，逐步养成观察意识，学会恰 当的观察方法，养成良好的观察 习惯，培养敏锐的观察能力。5、善于提问的习惯 我们要积极鼓励学生质疑问题， 带着知识疑点问老师，问同学， 问家长。学问、学问，学习就要 开口问，不懂装懂最终害自己， 提问是主动学习的表现，能提出 问题的学生是学习能力最强的学 生，是具有创新精神的学生。6、切磋琢磨的习惯 学记上讲“独学而无友， 则孤陋而寡闻”，同学之间的学习 交流和思想交流是十分重要的， 遇到问题要互帮互学，展开讨论 。每一个人都必须努力吸取别人 的优点，弥补自己的不足，象蜜 蜂似的，不断吸取群芳精华，经 过反复加工，酿造知识精华。7、独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部 分和自然延续，是学生最基本， 最经常的独立学习实践活动，也 是反映学生学习情况的主要方式 。做作业的同时也时一种学习和 积累的过程。中学的作业一般包 括两大部分，一是书面的，二是 看书思考或实践操作的。 征服自我努力，再努力做到最好！
