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1、（二）、古代中西自然观的差异古希腊古代中国关于规律的可认识、可言 说的性质可言说性强不可言说性强把自然观作为认识自然的 框架还是作为社会行为实 用基础以认识自然本身的特征更 强以为社会服务的特征更强案例：社会中自由与王权 的关系在自然观中的反映 差别天文与人文的关 系结果在天象的解释方面， 天文故事体现了自由城邦 的社会性中央集权的社会特征同样 反映在天象的解释体系中 ，中央集权的秩序性特别 强自然的始基比较有形，如水，土，原 子等。比较抽象：如数比较无形，如气。项目古代中国古希腊自然哲学在五行和阴阳学说上有重要 的理论推理，但是没有为了 理论而沉湎于抽象的推理， 也不具有种类繁多、比较极 端
2、的理论有重要的理论推理，为了理 论而沉湎于抽象的推理；同 时有种类繁多的、鼓吹极端 的见解辩证法对辩证法中的某些辩论技巧 和合法性感兴趣对形式逻辑和对论证的纯抽 象分析感兴趣哲学科学风格上 的总倾向更重实效，关心可行与可被 利用性，追求圆满、中庸的 解释与答案，不大关心基础 性的问题，也没有为了理论 而追求抽象思维的观念更专注于基础性问题，有为 了理论而追求抽象思维的观 念，追求极端、激进的答案 。破坏形式产生原因具体事例森林的环境调节 功能下降滥伐森林，森林面积 锐减巴西热带雨林遭破坏水土流失，土地 荒漠化加剧自然植被的破坏黄土高原水土流失 我国春秋季沙尘暴土壤盐碱化不合理灌溉等原因华北的盐
3、碱地大气增温、臭氧 层空洞大量燃烧化石燃料、 使用消耗臭氧的物质两极冰川融化、海平 面上升 南极臭氧空洞物种灭绝生物的生存环境遭到 破坏或过度捕猎生态破坏贫困是环境问题产生的主要原因贫 困i生存条件恶化 j土地生产力下降a劳动生产率低，需要增加劳动力 b社会保险不完善，需要多养育子 女以保证老有所养C人均资源减少 d人均收入减少g当前的生存需要压倒长远 的环境保护 h教育落后，环境意识薄弱环境 退 化e将森林开辟为耕地 以增加粮食生产 f资源、环境的压力 增大人口 增 加呼唤可持续发展分析问题环境问题解决问题可持续发展分布产生原因由来、概念、原则、从观念走向实践中国的可持续发展道路表现环境污染
4、 生态破坏 全球性 区域性 人口压力 资源的不合理利用 片面追求经济增长呼唤可持续发展分析问题环境问题解决问题可持续发展分布产生原因由来、概念、原则、从观念走向实践中国的可持续发展道路表现环境污染 生态破坏 全球性 区域性 人口压力 资源的不合理利用 片面追求经济增长我们将可持续发展称之为我们将可持续发展称之为“ “经济经济- -社会社会- -自然三自然三 维结构复合系统维结构复合系统” ”的可持续发展。这正是人类的可持续发展。这正是人类 走向可持续的三维发展观。走向可持续的三维发展观。 概念辨析1 可持续发展与可持续增长： 可持续经济增长意味着实际人均国民生产总值（ GNP）不断增加，而且不
5、考虑生物生理影响（环境 污染与资源存量）或不受社会影响（社会安定与 两极分化等）所造成的冲击。也就是说，增长就 是增长，不涉及这种增长是怎样得来的。 可持续发展则意味着增长除包括有经济可持续之 外，还必须包括有社会公平状况的改善以及生态 安全的保障。 概念辨析2 可持续发展表述的是发展的过程，还是发展的目标？ 强调发展过程，淡化发展目标。 国际生态学联合会等提出的定义：“保护和加强环境系统的 生产和更新能力”。 一些技术科学家提出的“可持续发展就是建立极少产生废料 和污染物的工艺或技术系统”等等，都着重于对发展的过程 和状态的可持续性进行定义，强调人类的生产和生活活动应 遵循的行为过程准则。
6、给出发展目标，但淡化发展过程。 “生存战略”一书提出的可持续发展概念是“生存于不超出 维持生态系统涵容能力的情况下，改善人类的生活品质”。 一些经济学家提出的可持续发展定义：“发展能达到尽量高 的水平而不使国家资源基础的基本资产减少”； 还有人从社会或经济和资源保护与利用的角度表述了可持续 发展的目标，但并没有强调发展过程的重要性。 既表述了发展过程，又给出了发展目标。 如环发大会上提出的“既满足当代的需求，又不危及后代满 足需求的能力”的发展即是可持续发展。这个定义对“目标 ”（满足需求）与“过程”（不危及后代满足需求的能力） 都有表述。 我们认为，可持续发展定义中，既应有发展过程的内 涵，
7、还应给出总体的发展趋势、方向和目标。即可持 续发展是一个动态矢量。 只反映过程，不给出目标，其发展的结果似乎带有盲目性； 只给出目标，不反映发展的过程，其定义可能成为空中楼阁 。过程与目标是统一的。 就“发展”一词本身而言，它反映系统的运行状态和 总体趋势，并不包含“目标”。但可持续性发展则要 涵容这一总体趋势的目标，以便使人类永续地为其共 同的理想而奋斗。 （二）共性与矛盾 1、共性 全球性的环境污染和生态破坏对人类的生存 和发展构成了现实威胁。 国际社会普遍认识到 “人类处于备受关注的可持续发展问题的中心” （“里约宣言”原则之一）。 正如联合国秘书长安南在1997年召开的环境 与发展特别
8、联大上指出的 “现在不采取行动，我们的地球就有可能受到不 可补救的破坏，造成饥饿、贫困、疾病和肮脏等 一系列螺旋式上升的灾难。” （1）为了解决人类的可持续发展问题，人类 必须要从政治的高度达成共识。 这就是1992年联合国环发大会推出的政治共识 可持续发展概念。这一概念内涵可持续发展五 个基本原则，这些原则已写入“里约宣言”之中 （即原则1至原则27），都是极为重要的。 （2）实施可持续发展战略，必须建立一种新 的、公平的全球合作伙伴关系，致力于达成 既尊重所有各方面的利益，又保护全球环境 与发展体系的国际协定。 全球“21世纪议程”、“联合国气候变化框架公 约”、“生物多样性公约”、“关于
9、森林问题的 原则声明”等都是在这一共识下形成的具有历史 意义的文献。 2、矛盾 (1)、主权问题 从政治上说，实施可持续发展必须遵循尊重 各国主权、互不干涉内政、平等互利等基本 原则。 一些发达国家却以“保护全球环境”为理由，提 出“主权是有限的”，如公开宣称森林是“人类 共同的财富”，主张搞“国际共管”等。 发展中国家则重申各国对本国森林资源的主权， 坚决抵制国际共管，并强调森林的管理、养护、 开发等均属有关国家的主权。国际可持续发展原 则提出的森林管理的建议和方案可供参考，但无 法律约束力；只有根据国情，被有关国家纳入自 己的法律之中，才具有约束力。 (2)、责任问题 一些发达国家强调世界
10、各国对出现的全球环 境问题和资源破坏负有“共同的责任”；发展 中国家则坚持是“共同但又有区别的责任”。 全球环境问题、全球经济的国际化问题将地球上 的人类紧紧联系在一起。任何一个国家都不可能 脱离全球的大环境宣布自己已实现了可持续发展 。 因此，世界各国应携起手来，采取一些共同的重 大的行动，建立全球合作伙伴关系，推进人类的 可持续发展。但这不等于说造成全球不可持续的 因素，大家都有同样的责任。 公众参与可持续发展的主要内容： 参与可持续发展的决策。凡属国家或地区和“环境 与发展”有关的重大决策、重大项目、重大行动应允 许公众参与，并积极调动公众参与的积极性，把握走 向，避免失误。 参与可持续
11、发展监督。城市发展战略的实施、社区 与经济开发区的建设、环境影响评价以及任何与环境 保护和生态安全有关的重大举措，都应听取公众的意 见，发挥民众的监督作用。 公众、社会团体应有机会获得国家或社区有关环境 与发展的信息，包括关于工农业产品或生活用品可能 对生态或健康有有利或不利影响的信息，唤起民众对 生态安全的责任感。 开展可持续发展的宣传，提高可持续发展的意识， 为建立可持续发展文化打下群众基础。 建立可持续发展道德规范，树立讲求效率、质量、 节约和热爱大自然的新风气。 自然科学发展模式又可称为“科学演 进的模式”，是从动态上描述科学发展 的主要特征和内在机理。 宏观上描述科学整体运动的规律。 微观上阐述科学理论生长的过程。后者涉及观察、实验、假说、问后者涉及观察、实验、假说、问 题、检验、理论；题、检验、理论；涉及到科学研究的涉及到科学研究的 程序。程序。3.4拉卡托斯的科学研究纲领竞争模 式 1)波普、库恩、拉卡托斯三种模式的基本区别 科学的最基本 单元科学研究的主 体 波普单个理论单个科学家库恩单个理论科学共同体拉卡托斯理论体系单个科学家
