公共卫生管理常识

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1、公共卫生管理常识公共卫生服务要求我们：一要加强宣传，使居民 了解公共卫生服务的基本内容、用途；二要改 变工作模式，加大家庭医生服务力度，采取主 动服务、上门服务，为居民提供优质的基本公 共卫生服务。居民健康档案管理服务规范一 服务对象 辖区内常住居民，包括居住半年以上的户 籍及非户籍居民二 服务内容 （一）居民健康档案的内容 （二)居民健康档案的建立（一）居民健康档案的内容 1、个人基本情况 2、健康体检资料 3、重点人群健康管理记录 4、其他医疗卫生服务记录 5、附加信息 1.个人基本情况包括姓名、性别等基础信息 和既往史、家族史等基本健康信息。 2.健康体检包括一般健康检查、生活方式、 健

2、康状况及其疾病用药情况、健康评价等 。 3.重点人群健康管理记录包括国家基本公共 卫生服务项目要求的036个月儿童、孕产 妇、老年人、慢性病和重性精神疾病患者 等各类重点人群的健康管理记录。 4.其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外 的其他接诊记录、会诊记录等。 5.农村地区在居民个人健康档案基础上可增 加家庭成员基本信息和变更情况,及家庭成 员主要健康问题,社会经济状况,农村家庭厨 房、厕所使用,禽畜栏设置等信息。（二）居民健康档案的建立 1.辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生 服务中心（站）接受服务时，由医务人员负责为 其建立居民健康档案，并根据其主要健康问题和 服务提供情况填写相应

3、记录。同时为服务对象填 写并发放居民健康档案信息卡。 2.通过入户服务（调查）、疾病筛查、健康体检 等多种方式，由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫 生服务中心（站）组织医务人员为居民建立健康 档案，并根据其主要健康问题和卫生服务需要填 写相应记录。 3.将医疗卫生服务过程中填写的健康档案相 关记录表单，装入居民健康档案袋统一存 放。农村地区可以家庭为单位集中存放保 管。有条件的地区录入计算机，建立电子 化健康档案。 4.我们农村地区建立居民健康档案可根据与 新型农村合作医疗工作相结合。健康教育服务规范一、服务对象辖区内居民。 二、服务内容 （一）宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能 （试行）。配

4、合有关部门开展公民健康素养促进行动。 （二）对青少年、妇女、老年人、残疾人、036个月儿 童家长等重点人群进行健康教育。 （三）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、 改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活 方式和可干预危险因素的健康教育。 （四）开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫 颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病 、布病等重点疾病健康教育。 （五）开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放 射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫 生问题健康教育。 （六）服务形式及要求 1.提供健康教育资料 （1）发放印刷资料 印刷资料包括健康教育折

5、页、健康教育处方和健 康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区 卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等 处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资 料。 （2）播放音像资料 音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，机构 正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门 诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。 每个机构每年播放音像资料不少于6种。 2.设置健康教育宣传栏 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫 生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的 面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健 康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显

6、处，距地面 1.51.6米高的位置。每个机构每季度最少更换1次健康 教育宣传栏内容。 3.开展公众健康咨询活动 利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题， 开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡镇卫 生院、社区卫生服务中心每年至少开展6次公众健 康咨询活动。 4.举办健康知识讲座 定期举办健康知识讲座，引导居民学习和掌握健 康知识和必要的健康技能，促进辖区内居民的身 心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每 月至少需要举办1次健康知识讲座，村卫生室和社 区卫生服务站至少每两个月举办1次健康知识讲座 。三、服务要求 （一）乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职 人员开展健康教育工作，每年

7、接受健康教育专业知识和技 能培训不少于8学时。 （二）具备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设 施设备完好，正常使用。 （三）要制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和 可实施性。 （四）健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效 性。 （五）要有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、 图片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教育 工作的总结评价。 （六）要加强与乡镇政府、街道办事处、村（居 ）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协调 ，共同做好健康教育工作。 （七）要充分发挥健康教育专业机构的作用，接 受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。 （八）运用中医理论知识，在饮食起居、情志调 摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对城乡居民开 展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教 育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更 新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一 定比例的中医药内容。