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1、123花儿为什么这样红花儿为什么这样红贾祖璋贾祖璋4 事物说明：介绍事物的形状、构造、事物说明：介绍事物的形状、构造、 特点、功能特点、功能 事理说明：解释事物含义、原理、关系、事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变演变 说明方法：说明方法： 分类别、举例子、作比较、打比方、分类别、举例子、作比较、打比方、 列数字列数字 空间顺序空间顺序 时间顺序时间顺序 说明顺序说明顺序 逻辑顺序：逻辑顺序： 概括概括具体，整体具体，整体局部局部 现象现象本质，原因本质，原因结果结果 特点特点用途，主要用途，主要次要次要说说明明文文分分 类类5给下列划线的字注音：给下列划线的字注音：灼灼 （ ）伤）伤
2、裸裸（ ）子）子 蜜蜜腺腺（ ） 分分泌泌（ ） 花花萼萼（ ） 花花卉卉（ ） 虞虞（ ）美人）美人检查预习检查预习zhuzhuluxinmhu y6活动一、理清脉络活动一、理清脉络提出问题提出问题花儿为什么这样红花儿为什么这样红从不同角度说明从不同角度说明 “花儿为什么这花儿为什么这样红样红”总结全文总结全文:概括花红的原因概括花红的原因（总）（总）（分）（分）（总）（总）1段段2-6段段7-10段段7探究学习探究学习 文章有哪些段落是以文章有哪些段落是以“花儿为什花儿为什么这样红么这样红”的设问开头？在此基础上的设问开头？在此基础上画出文章的结构图。画出文章的结构图。 8花花儿儿为为什什
3、么么这这样样红红内部原因内部原因外部因素外部因素物质基础（有无色素）物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）进化观点（发展过程）说明顺序说明顺序自然选择（昆虫作用）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）人工选择（增添新种）逻辑顺序逻辑顺序由由主主到到次次 由由内内到到外外9 文章第二部分用了哪些说明方法，文章第二部分用了哪些说明方法，举例并分析。举例并分析。活动二、重点研读，掌握说明知识活动二、重点研读，掌握说明知识 10 “花儿为什么这样红花儿为什么这样红”原是一首歌曲原是一首歌曲的名字，作者借来作为标题，而且贯穿的名字，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层说明，这样写有什么全篇，引起每一层说明，这样写有什么好处？好处？1.用一首人们比较熟悉的歌曲的名字做标题，通俗形象，又吸引人；2.使文章既有科学性又有文学性；3.概括文章的说明话题；4.贯穿文章的线索。11活动三、拓展迁移，提高表达能力活动三、拓展迁移，提高表达能力 你一定也知道很多的你一定也知道很多的“为什么为什么”，把你最感兴趣、最觉新奇的把你最感兴趣、最觉新奇的“为什么为什么”说给同学们听。说给同学们听。 （组内交流（组内交流班级展示）班级展示） 12
