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1、第十二课 第二节荡起友谊的双桨男女生正常交往的重要性是什 么？（重要意义）复习提问：女生小红是一个容貌秀丽、品学兼优的班干 部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向 小红请教学习上的问题，或者借一些学习用品 。小红正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传 到她的面前，字条上写着： “请放学后到青年公 园门口见面，经常接受你帮助的人。小红心里”格登”一下，脸刷地红了，不知如何 是好。走过雨季一是拒绝。（1）将纸条交给 老师，让老师批评教育这位 男生。（2）当众找到这位男 生，严词拒绝她。（3）把这 件事告诉同学，闹得满城风 雨。（4）把这件事告诉父母 ，寻求帮助。（5）找恰当的 时机，委婉的表明自己的
2、态 度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男 生开始单独交往。选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不 当，太生硬，也许就在你说“不”的时候对方已 经受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好 朋友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男 生。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心， 然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活 带来严重的负面影响，造成双方的心理压力 要正确处理好这件事情，做到既不伤害对 方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一 些小小的技巧。进入青春期男女生交往常遇到的现象，男女生不 知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学 ，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以 往，导致出现：男
3、生不与女生一起玩；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生常吵架、打架等，这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学 之间的交际方式。同学或许不禁会问:那么我们该 怎么样交往呢？【故事大家评】 v 六(1)班有这样两个女生：小静性格内向， 生性害羞，一和男生说话就紧张，结结巴巴，浑 身不自在。她干脆就不同他们来往。小菲却相反 ，性格外向，大大咧咧，不但与同性同学打打闹 闹，而且还与异性同学打打闹闹，而且还与异性 同学不管时间、地点交往频繁，无拘无束。同学 为此颇有非议，但她不以为然，认为心底无私天 地宽，哪来那么多规矩！v（1）你认为小静和小菲的行为可取吗？为什 么？v 小静在与异性交往中扭扭
4、捏捏，不够大方、自 然；而小菲则在与异性交往中又太随便，没有做到 自尊、自爱、恰到好处，没有掌握好“度”。v（2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你 为小静和小菲提一两条建议。v 事实上，“自然”“适度”是男女同学交往的 两个重要原则。男女同学交往若不能掌握这些原则 ，就难以正常交往。 v 一.自然 、 适度（原则）不必过分拘谨，不应过分随便；不宜过分冷淡，不可过分亲昵；不要过分严肃，不能违反道德。男女同学交往如何做到 “自然”、“适度”？【你言我语】 v小雅是班里的学习尖子，还弹得一手好 钢琴，特别是她有一副好嗓子，同学们 都称她“小百灵”。但她几乎不和男生讲 话，男生问她问题，她总是说：“
5、木瓜 ！去问老师吧。”v小雅的这种做法对吗？你对“起绰号”有 何看法？v 小雅的这种做法是对男同学的不尊 重，没做到真诚待人。真诚 尊重是交往 的前提。只有做到真诚、尊重，才能建 立和发展真挚的友情。二.尊重 真诚班级中的男女同学之间有一道明 显的”三八“线，男同学看不惯女 同学，嫌她们太娇气、做作。女 同学也讨厌男同学，班里经常分 成两派，为一点小事争吵不休。 你该怎么办？男女同学交往如何做到 相互“尊重” ？v看课本P82页牟莉与同学交往的例子.议一议:牟莉与同学的交往 有何特点?这样的交往有什 么好处?三.广泛交往一、自然.适度：把握分寸，不过分随便。二、尊重.真诚：真诚相待,彼此尊重。
6、三、广泛交往：范围相对广泛，不宜只和某一位异性交往,(原则)(前提)(范围)李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长 得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得 女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到 别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数 学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张 向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事 ，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面 子，从此就更不愿意与女生交往了。在与异性同学交往中拘谨 、害羞、自卑不够自信要做到自然大方 、 克服害羞 心理、增强自信心、多参加集 体活动，
7、鼓起勇气与异性交往案例：(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意， 上课常常走神，有时更想入非非。(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。(4)小红为此很苦恼。我的主意:在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的 相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一 两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常 的交往，要把视线重点放在学业上。女生：站在女生的立场上，我们坚持 温柔、细心、关爱他人。 男生：站在男生的立场上，我们确保 坚强、勇敢、富有责任。 老师：站在老师的立场上，我们期待 你们能优势互补、团结合作。 齐 ： 站在公正的立场上，我们希望男 女生的友情能使你以平静、从容 而又健康的身心迎接每一天！男女同学怎样才能建立起真正的友 谊?再 见 !
