高考半命题作文的写法分析指导

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1、高考半命题作文的写法分析指导高考半命题作文的写法分析指导XX 年成都市“三诊”作文试题：请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于 800 字的文章。题目： 的色彩要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭。【文题分析】XX 年成都市“三诊”考试，采用了半命题的形式。就这个半命题作文，最好在前面补充名词或名词性短语，而且补充的名词不要太大了，太大就不好切入。比如人生的色彩生活的色彩文化的色彩就不好写，按你的学养也写不好。还有一点，色彩这个词语有两层含义：其一，颜色；其二，比喻某种情调或思想倾向。在补充的词语中，一定要和色彩的第二个含义相关，才能写出有深度的文章。没有思想统

2、摄的文章不叫文章，它只算一堆字。关于半命题作文，笔者絮叨几点，请看下面的分析，材料采用了别人的一些观点，向作者表示感谢。XX 年全国高考出现了两道半命题作文，一个是福建卷的这也是一种 ，一个是湖北卷的站在 门口 。半命题作文一直是中考作文长久不衰的一种命题形式，但在高考领域却长期被人们冷落，近几年的高考命题都没有涉及。作为自主命题走在全国前列的福建省和湖北省，今年终于勇敢地吃了半命题作文这只螃蟹，引领了高考作文命题的新潮流，具有拓荒性的意义。半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或

3、一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如 我的梦想 ；2.补后半题：如告别 ；3.补中间部分：如给 的一封信 ；4.补首尾部分：如 ，别再让我 。另外，还有补正标题的或补副标题的。写好半命题作文，要注意以下几点：一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作

4、文题可分解为标题、材料和注意三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会失之毫厘，谬以千里。比如在中成长 ，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折） ，而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组） 。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如 XX 年福建卷这也是一种 ，题目中的这显然是关键

5、词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把这字替换一下，就可以明了写作的内容如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是也，也表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个也字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现也字的点题。再如作文题我终于 ，有的考生对终于两字视而不见，所写作文只有终于产生的结果而没有写终于之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：善待 （亲人、生命、自己） ，从这个题目现有的文字部分即

6、可看出，善待即好好地对待的意思，善待的对象可以是亲人、生命、自己也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学） ，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是爸爸、妈妈、老师、同学中的一位即可。三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：1易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如我和（小草、春天、智者、母亲）的对话，你觉得所供选择的词语

7、中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。XX 年成都市“三诊”作文试题：请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于 800 字的文章。题目： 的色彩要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭。【文题分析】XX 年成都市“三诊”考试，采用了半命题的形式。就这个半命题作文，最好在前面补充名词或名词性短语，而且补充的名词不要太大了，太大就不好切入。比如人生的色彩生活的色彩文化的色彩就不好写，按你的学养也写不好。还有一点，色彩这个词语有两层含义：其一，颜色；其二，比喻某种情调

8、或思想倾向。在补充的词语中，一定要和色彩的第二个含义相关，才能写出有深度的文章。没有思想统摄的文章不叫文章，它只算一堆字。关于半命题作文，笔者絮叨几点，请看下面的分析，材料采用了别人的一些观点，向作者表示感谢。XX 年全国高考出现了两道半命题作文，一个是福建卷的这也是一种 ，一个是湖北卷的站在 门口 。半命题作文一直是中考作文长久不衰的一种命题形式，但在高考领域却长期被人们冷落，近几年的高考命题都没有涉及。作为自主命题走在全国前列的福建省和湖北省，今年终于勇敢地吃了半命题作文这只螃蟹，引领了高考作文命题的新潮流，具有拓荒性的意义。半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略

9、的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如 我的梦想 ；2.补后半题：如告别 ；3.补中间部分：如给 的一封信 ；4.补首尾部分：如 ，别再让我 。另外，还有补正标题的或补副

10、标题的。写好半命题作文，要注意以下几点：一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为标题、材料和注意三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会失之毫厘，谬以千里。比如在中成长 ，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折） ，而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组） 。关键词是试题中的重点，文章该写什么

11、，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如 XX 年福建卷这也是一种 ，题目中的这显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把这字替换一下，就可以明了写作的内容如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是也，也表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个也字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现也字的点题。再如作文题我终于 ，有的考生对终于两字视而不见，所写作文只有终于产生的结果而没有写终于之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要

12、分析已有文字部分所表达的意思。如：善待 （亲人、生命、自己） ，从这个题目现有的文字部分即可看出，善待即好好地对待的意思，善待的对象可以是亲人、生命、自己也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学） ，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是爸爸、妈妈、老师、同学中的一位即可。三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：1易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点

13、，填上自己认为较容易写的内容。如我和（小草、春天、智者、母亲）的对话，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。XX 年成都市“三诊”作文试题：请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于 800 字的文章。题目： 的色彩要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭。【文题分析】XX 年成都市“三诊”考试，采用了半命题的形式。就这个半命题作文，最好在前面补充名词或名词性短语，而且补充的名词不要太大了，太大就不好切入。比如人生的色彩生活的色彩文化的色彩就不

14、好写，按你的学养也写不好。还有一点，色彩这个词语有两层含义：其一，颜色；其二，比喻某种情调或思想倾向。在补充的词语中，一定要和色彩的第二个含义相关，才能写出有深度的文章。没有思想统摄的文章不叫文章，它只算一堆字。关于半命题作文，笔者絮叨几点，请看下面的分析，材料采用了别人的一些观点，向作者表示感谢。XX 年全国高考出现了两道半命题作文，一个是福建卷的这也是一种 ，一个是湖北卷的站在 门口 。半命题作文一直是中考作文长久不衰的一种命题形式，但在高考领域却长期被人们冷落，近几年的高考命题都没有涉及。作为自主命题走在全国前列的福建省和湖北省，今年终于勇敢地吃了半命题作文这只螃蟹，引领了高考作文命题的

15、新潮流，具有拓荒性的意义。半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如 我的梦想 ；2.补后半题：如告别 ；3.

16、补中间部分：如给 的一封信 ；4.补首尾部分：如 ，别再让我 。另外，还有补正标题的或补副标题的。写好半命题作文，要注意以下几点：一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为标题、材料和注意三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会失之毫厘，谬以千里。比如在中成长 ，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折） ，而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组） 。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如 XX 年福建卷这也是一种 ，题目中的这显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出