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2、他们有回到了自己的生活，刘翔的失败，只是一段小小的插曲，到头来，最痛苦的还是那个倒霉的，倒在栏架下的飞人。跟腱断裂有多么的可怕？四年前的伤退，医生就已经奉劝他不要再跑了。刘翔坚持了下来，拖着伤腿重回奥运，因为在十三亿人的关注下，谁都不能全身而退。因此，刘翔玩命拼了十二年。一个人苦苦为中国田径，中国体育独撑着门面。在不足五千人练跨栏的国度里，能出现一个英雄，就已经是天赐福音了。但，我们不禁要问“第二个刘翔在哪？”且不论举国体制下所产生出的金牌至上的功利主义让运动员所承受身体和精神的负担与压力，以及人才培养体制的缺陷，仅从我们这个所谓追求全民健身的“体育大国”对于体育教育的态度便可知端倪。在中国，
3、各大中小学校体育课形同虚设，体育课没有系统科学的教育课程，且课时少得可怜，根本学不到什么有价值的东西。而且体育课在应试教育填鸭为主题的中国教育体制之中，根本就是刀俎鱼肉，任人宰割，能不上就不上，能被占用就被占用，变成各种数理化课服务的课堂。在西方，运动员们被视为超越极限，挑战自我受人尊敬的人，但是在中国，人们对于他们的印象和看法完全变了样，他们更多地是被冠以“四肢发达” “素质低下”“头脑简单”的标签。还有一项数据调查显示，中国青少年在各项身体素质的检测中，如耐力，握力，弹跳力，平均身高等成绩中，全面落后于日本，韩国说全面也不准确哟们还有一项数据是领跑在前的那就是肥胖率。所以，我们有理由怀疑，
4、中国迈进体育强国的飞跃和看似辉煌的体育事业的现况，或许只是南柯一梦。我想，我们缺乏的，是一种宽容。运动员们无论多么的优秀，也会失败；伟大的工程和事业无论多么顺利，也会有碰壁的时候。我们更多地，不是应该在失败之后，不去接受现实，怨天尤人，而应该是去怀揣着宽容的心态，积极地面对着眼前的坎，去总结经验和教训。我们应该看重的，不是刘翔是否又多拿了一块金牌，又破了一项纪录，而是继刘翔之后，我们还能怎样去培养更多的刘翔。刘翔在奋战的年华里，他带给我们许许多多不可思议的惊喜和回忆。毋庸置疑，他已经是一个传奇，只是他背负了许许多多他本不应该背负的包袱，承受了太多太多的期待。如果他还有错，那只是错在，他是一个英
5、雄。英雄之死，过于悲壮小编的话：刘翔摔倒了碎了中国的心，但是过后，这又成为了人们生活中深深浅浅的杂谈。在这 XX 年的“悲伤”的背后，作者似乎看到了不一样的中国高二关于奥运会刘翔摔倒的议论文作文 800 字英雄之死高二（六）班郑馨博刘翔摔倒在伦敦的烈日之下，中国，沉默了。人们不再关注冲过终点的那个家伙幸灾乐祸般的庆祝，不再关注随后发生的一切事情，哪怕刘翔英雄般地用一只脚跳完全程，与栏架深情的一吻，这些记忆都是在比赛后各大新闻滚动播出的画面才找回的。时间就凝固在了飞人折翼的那一刻。如同回到了四年前，网上又是如此躁动，喷涌的熔岩一般，沸腾着我不知道，人们抱着怎样的心态，在键盘上敲打那些或是失望哀伤
6、，或是鼓励祝福，或是埋怨诅咒的话语。但起码，口水喷完，他们有回到了自己的生活，刘翔的失败，只是一段小小的插曲，到头来，最痛苦的还是那个倒霉的，倒在栏架下的飞人。跟腱断裂有多么的可怕？四年前的伤退，医生就已经奉劝他不要再跑了。刘翔坚持了下来，拖着伤腿重回奥运，因为在十三亿人的关注下，谁都不能全身而退。因此，刘翔玩命拼了十二年。一个人苦苦为中国田径，中国体育独撑着门面。在不足五千人练跨栏的国度里，能出现一个英雄，就已经是天赐福音了。但，我们不禁要问“第二个刘翔在哪？”且不论举国体制下所产生出的金牌至上的功利主义让运动员所承受身体和精神的负担与压力，以及人才培养体制的缺陷，仅从我们这个所谓追求全民健
7、身的“体育大国”对于体育教育的态度便可知端倪。在中国，各大中小学校体育课形同虚设，体育课没有系统科学的教育课程，且课时少得可怜，根本学不到什么有价值的东西。而且体育课在应试教育填鸭为主题的中国教育体制之中，根本就是刀俎鱼肉，任人宰割，能不上就不上，能被占用就被占用，变成各种数理化课服务的课堂。在西方，运动员们被视为超越极限，挑战自我受人尊敬的人，但是在中国，人们对于他们的印象和看法完全变了样，他们更多地是被冠以“四肢发达” “素质低下”“头脑简单”的标签。还有一项数据调查显示，中国青少年在各项身体素质的检测中，如耐力，握力，弹跳力，平均身高等成绩中，全面落后于日本，韩国说全面也不准确哟们还有一
8、项数据是领跑在前的那就是肥胖率。所以，我们有理由怀疑，中国迈进体育强国的飞跃和看似辉煌的体育事业的现况，或许只是南柯一梦。我想，我们缺乏的，是一种宽容。运动员们无论多么的优秀，也会失败；伟大的工程和事业无论多么顺利，也会有碰壁的时候。我们更多地，不是应该在失败之后，不去接受现实，怨天尤人，而应该是去怀揣着宽容的心态，积极地面对着眼前的坎，去总结经验和教训。我们应该看重的，不是刘翔是否又多拿了一块金牌，又破了一项纪录，而是继刘翔之后，我们还能怎样去培养更多的刘翔。刘翔在奋战的年华里，他带给我们许许多多不可思议的惊喜和回忆。毋庸置疑，他已经是一个传奇，只是他背负了许许多多他本不应该背负的包袱，承受
9、了太多太多的期待。如果他还有错，那只是错在，他是一个英雄。英雄之死，过于悲壮小编的话：刘翔摔倒了碎了中国的心，但是过后，这又成为了人们生活中深深浅浅的杂谈。在这 XX 年的“悲伤”的背后，作者似乎看到了不一样的中国高二关于奥运会刘翔摔倒的议论文作文 800 字英雄之死高二（六）班郑馨博刘翔摔倒在伦敦的烈日之下，中国，沉默了。人们不再关注冲过终点的那个家伙幸灾乐祸般的庆祝，不再关注随后发生的一切事情，哪怕刘翔英雄般地用一只脚跳完全程，与栏架深情的一吻，这些记忆都是在比赛后各大新闻滚动播出的画面才找回的。时间就凝固在了飞人折翼的那一刻。如同回到了四年前，网上又是如此躁动，喷涌的熔岩一般，沸腾着我不
10、知道，人们抱着怎样的心态，在键盘上敲打那些或是失望哀伤，或是鼓励祝福，或是埋怨诅咒的话语。但起码，口水喷完，他们有回到了自己的生活，刘翔的失败，只是一段小小的插曲，到头来，最痛苦的还是那个倒霉的，倒在栏架下的飞人。跟腱断裂有多么的可怕？四年前的伤退，医生就已经奉劝他不要再跑了。刘翔坚持了下来，拖着伤腿重回奥运，因为在十三亿人的关注下，谁都不能全身而退。因此，刘翔玩命拼了十二年。一个人苦苦为中国田径，中国体育独撑着门面。在不足五千人练跨栏的国度里，能出现一个英雄，就已经是天赐福音了。但，我们不禁要问“第二个刘翔在哪？”且不论举国体制下所产生出的金牌至上的功利主义让运动员所承受身体和精神的负担与压
11、力，以及人才培养体制的缺陷，仅从我们这个所谓追求全民健身的“体育大国”对于体育教育的态度便可知端倪。在中国，各大中小学校体育课形同虚设，体育课没有系统科学的教育课程，且课时少得可怜，根本学不到什么有价值的东西。而且体育课在应试教育填鸭为主题的中国教育体制之中，根本就是刀俎鱼肉，任人宰割，能不上就不上，能被占用就被占用，变成各种数理化课服务的课堂。在西方，运动员们被视为超越极限，挑战自我受人尊敬的人，但是在中国，人们对于他们的印象和看法完全变了样，他们更多地是被冠以“四肢发达” “素质低下”“头脑简单”的标签。还有一项数据调查显示，中国青少年在各项身体素质的检测中，如耐力，握力，弹跳力，平均身高
12、等成绩中，全面落后于日本，韩国说全面也不准确哟们还有一项数据是领跑在前的那就是肥胖率。所以，我们有理由怀疑，中国迈进体育强国的飞跃和看似辉煌的体育事业的现况，或许只是南柯一梦。我想，我们缺乏的，是一种宽容。运动员们无论多么的优秀，也会失败；伟大的工程和事业无论多么顺利，也会有碰壁的时候。我们更多地，不是应该在失败之后，不去接受现实，怨天尤人，而应该是去怀揣着宽容的心态，积极地面对着眼前的坎，去总结经验和教训。我们应该看重的，不是刘翔是否又多拿了一块金牌，又破了一项纪录，而是继刘翔之后，我们还能怎样去培养更多的刘翔。刘翔在奋战的年华里，他带给我们许许多多不可思议的惊喜和回忆。毋庸置疑，他已经是一个传奇，只是他背负了许许多多他本不应该背负的包袱，承受了太多太多的期待。如果他还有错，那只是错在，他是一个英雄。英雄之死，过于悲壮小编的话：刘翔摔倒了碎了中国的心，但是过后，这又成为了人们生活中深深浅浅的杂谈。在这 XX 年的“悲伤”的背后，作者似乎看到了不一样的中国
