《影响磁性强弱的因素》由会员分享，可在线阅读，更多相关《影响磁性强弱的因素（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 直线电流的磁场奥斯特实验模拟通电导线周围存在磁场直线电流磁场的分布规律知识回顾通电螺线管的磁场分布知识回顾右手螺旋定则知识回顾通电螺线管的磁场如何用实验来证明呢？通电螺线管周围存在磁场如何设计实验来验证在螺线管中插入一根铁棒或一枚铁 钉，再观察吸引大头针的现象通电螺线管磁性强弱跟哪些因素有关？可能与电流大小、线圈匝数、线圈粗细、有否带铁 芯、铁芯长度、铁芯粗细、铁芯材料有关1、提出问题:2、猜想与假设:3、设计实验 4、进行实验获得数据5、评价与交流科学探究过程：1、怎样判断通电螺线管的磁性强弱？A、看它能吸引多少根大头针或者小铁钉 B、看它能吸引多少质量的铁屑 C、看它对某一铁块的吸引力（
2、铁块挂在弹簧测力计 下，观察读数变化）有多大 D、看它对某一铁块吸引后橡皮筋的长度的变化（铁 块挂在橡皮筋下） E、看小磁针的偏转角度2、怎样改变通过通电螺线管的电流？3 、用什么方法判断通过通电螺线管的电流大小变化? 用滑动变阻器改变线圈中的电流。用电流表测量电流的大小。铁铁芯线线 圈 匝 数电电流大头针头针 数或 伸长长长长 度12刻度尺实验方案：实验:研究通电螺线管的磁性(1)通电螺线管的磁性和电流的关系:a实验方法: 保证铁芯、线圈匝数不变,改变通过通电螺线管 的电流,观察通电螺线管吸引铁钉的多少来判断 电磁铁磁性的强弱.b.实验的实物图c.实验的结论:通电螺线管通电时有磁性,断电时无
3、磁性;通过 通电螺线管的电流越大,电磁铁的磁性就越强.控制变量法实验:研究通电螺线管的磁性(2)通电螺线管的磁性和线圈匝数的关系: a实验方法: 保证通过通电螺线管的铁芯、电流不变(相等), 改变通过通电螺线管线圈的匝数观察通电螺线 管吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱. b.实验的实物图c.实验的结论： 当电流一定时，电 磁线圈的匝数越多 ，磁性就越强。2.当电流一定时,通电螺线管线圈的匝数越 ， 通电螺线管的磁性 .1.当线圈的匝数一定时，通过通电螺线管的 电流越 ,电磁铁的磁性 ;通电螺线管的磁性与 和 有关。探究的结论：通电螺线管通电时 磁性,断电时 磁性;有无大越强越强多电流线圈匝
4、数A.磁性有无可以用 来控制.通断电B.磁性强弱可以用改变 大小来控制. 电流C.它的南北极可以通过改变 来控制.电流方向通过实验，我们知道了通电螺线管的一些特点， 它的这些特点与永磁体相比，有哪些优点呢？ 电磁铁的组成螺线管铁 芯+电磁铁电磁铁1.通电螺线管的磁性强弱与 、和 有关.电流的大小线圈的匝数有无插入铁芯2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右 移动时,电磁铁中的磁性将 .减弱练一练3通电螺线管的极性是可以改变的，要使电磁铁的两个磁极对调，可采取的方法是( )A减小电流 B增加螺线管的匝数C改变电流方向 D将铁芯从螺线管中拔出4通电螺线管的磁性是可以改变的。为了增强通电螺线管的磁性，采
5、取下列哪一种方 法是无效的( )。A增大两端的电压 B增加线圈的匝数C改变电流方向 D插入铁棒CC5在“研究影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验中，有一个步骤是：改变通电螺线管的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察通电螺线管吸引大头针的数目有什么变化。这一步骤的实验目的是研究通电螺线管的磁性( )。A跟电流通断的关系 B跟电流大小的关系C跟电流方向的关系 D跟线圈匝数的关系D6.将通电螺线管、滑动变阻器、电源与开 关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向 右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧 将：A.不变 B.缩短C.伸长 D.不能判断思考：若悬挂的铁块 改为磁铁
6、，情况又将 怎样呢？N7给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开 关、滑动变阻器，用笔画线代替导线，把它 们连接起来(连线不要交叉)，要求：组成一个可以改变通电螺线管磁性强弱 的电路；当滑动变阻器的滑片向左滑动时，通电 螺线管的磁性增强（作业本第41页第6题）相斥C1.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互 相靠近时，它们将 （ ）A.静止不动 B.互相吸引 C.互相排斥 D.一齐向左运动NN练一练电源电源2.根据小磁针静止时指针的指向，判 断出电源的正负极。SNNS+ -练一练3.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色） 。a练一练NSSN例3：要使图4中通电螺线管 附近小磁针的指向如图中所 示，试在图中画出通电螺线 管的绕法。 答可分三步进行：(1)若使小磁针能静止在图示位置，由磁极 间的相互作用规律可判定，绕成的通电螺线管的左端应为N极 ；(2)根据已确定的N极位置，用安培定则可判定螺线管中电流 方向（从N端看去，电流的环绕方向是逆时针的）；(3)绕制可 有两种方式，如图5中（甲）、（乙）二图所示。
