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1、读读格列佛游记格列佛游记有感（六年级读后有感（六年级读后 感作文感作文 400400 字）字）读格列佛游记有感（牛崧辅）河南宏力学校六二班 牛崧辅 指导老师 曹卫振寒假里，我读了英国作家乔纳森斯威夫特的格列佛游记 。小说以辛辣的讽刺和幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海和冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险又有趣的奇遇。书中的小人国、大人国都深深的吸引了我，但是最吸引我的还是 1710 年格列佛泛舟北美，遇见了荒岛上的慧马国，认识了具有仁慈、诚实美德的慧马国国王。在慧马国的字典里从没有像“撒谎”“欺骗”这样的词语，人们更不懂它的意思。他们都不懂什么是怀疑，什么是不信任。在他们的国度
2、里一切都是真实的、透明的。我也盼望有一天我们也想慧马国那样，孩子们的眼中不再有疑惑，教育与现实是统一的。我也希望和大家一起，从我做起，从身边做起。让世界多一点诚实，少一点虚假。读格列佛游记有感（牛崧辅）河南宏力学校六二班 牛崧辅 指导老师 曹卫振寒假里，我读了英国作家乔纳森斯威夫特的格列佛游记 。小说以辛辣的讽刺和幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海和冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险又有趣的奇遇。书中的小人国、大人国都深深的吸引了我，但是最吸引我的还是 1710 年格列佛泛舟北美，遇见了荒岛上的慧马国，认识了具有仁慈、诚实美德的慧马国国王。在慧马国的字典里从没有像“撒谎”“欺骗
3、”这样的词语，人们更不懂它的意思。他们都不懂什么是怀疑，什么是不信任。在他们的国度里一切都是真实的、透明的。我也盼望有一天我们也想慧马国那样，孩子们的眼中不再有疑惑，教育与现实是统一的。我也希望和大家一起，从我做起，从身边做起。让世界多一点诚实，少一点虚假。读格列佛游记有感（牛崧辅）河南宏力学校六二班 牛崧辅 指导老师 曹卫振寒假里，我读了英国作家乔纳森斯威夫特的格列佛游记 。小说以辛辣的讽刺和幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海和冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险又有趣的奇遇。书中的小人国、大人国都深深的吸引了我，但是最吸引我的还是 1710 年格列佛泛舟北美，遇见了荒岛上的慧马国，认识了具有仁慈、诚实美德的慧马国国王。在慧马国的字典里从没有像“撒谎”“欺骗”这样的词语，人们更不懂它的意思。他们都不懂什么是怀疑，什么是不信任。在他们的国度里一切都是真实的、透明的。我也盼望有一天我们也想慧马国那样，孩子们的眼中不再有疑惑，教育与现实是统一的。我也希望和大家一起，从我做起，从身边做起。让世界多一点诚实，少一点虚假。
