读《做最好的英语老师》心得

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1、读读做最好的英语老师做最好的英语老师心得心得读做最好的英语老师心得书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。这学期读过的最好最甜的书要算做最好的英语老师了。做最好的英语老师的作者是葛文山，江苏省张家港外国语学校副校长，全国优秀外语教师、江苏省“苏派名师” ，中国教育学会英语专业委员会会员；葛文山将其全部的英语教学经验与感悟，通过英语教师最需要的理论解读、课堂教学最实用的实践智慧、专业成长最便捷的高速通道三辑展现出来，为我们提供贴近教学交际的借鉴与参考。特别是以下几节，对我们最有价值：03 给任务型教学“接地气”08 英语作文

2、能力滞后探源12 记忆组块效应与词汇教学13 听力教学中常见问题与分析从一次高中英语听力教学评优观摩 课说起25 如何开设大型英语公开课26 三分靠教学 七分靠沟通跟青年英语教师谈如何进行以人为本的教学管理28 突破专业发展中的“天花板”困局29 专业化成长中的主要问题及其对策读做最好的英语老师心得书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。这学期读过的最好最甜的书要算做最好的英语老师了。做最好的英语老师的作者是葛文山，江苏省张家港外国语学校副校长，全国优秀外语教师、江苏省“苏派名师” ，中国教育学会英语专业委员会会员；葛文山

3、将其全部的英语教学经验与感悟，通过英语教师最需要的理论解读、课堂教学最实用的实践智慧、专业成长最便捷的高速通道三辑展现出来，为我们提供贴近教学交际的借鉴与参考。特别是以下几节，对我们最有价值：03 给任务型教学“接地气”08 英语作文能力滞后探源12 记忆组块效应与词汇教学13 听力教学中常见问题与分析从一次高中英语听力教学评优观摩 课说起25 如何开设大型英语公开课26 三分靠教学 七分靠沟通跟青年英语教师谈如何进行以人为本的教学管理28 突破专业发展中的“天花板”困局29 专业化成长中的主要问题及其对策读做最好的英语老师心得书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他

4、们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。这学期读过的最好最甜的书要算做最好的英语老师了。做最好的英语老师的作者是葛文山，江苏省张家港外国语学校副校长，全国优秀外语教师、江苏省“苏派名师” ，中国教育学会英语专业委员会会员；葛文山将其全部的英语教学经验与感悟，通过英语教师最需要的理论解读、课堂教学最实用的实践智慧、专业成长最便捷的高速通道三辑展现出来，为我们提供贴近教学交际的借鉴与参考。特别是以下几节，对我们最有价值：03 给任务型教学“接地气”08 英语作文能力滞后探源12 记忆组块效应与词汇教学13 听力教学中常见问题与分析从一次高中英语听力教学评优观摩 课说起25 如何开设大型英语公开课26 三分靠教学 七分靠沟通跟青年英语教师谈如何进行以人为本的教学管理28 突破专业发展中的“天花板”困局29 专业化成长中的主要问题及其对策