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1、读读中华上下五千年中华上下五千年有感有感 500500 字中字中 华上下五千年读后感华上下五千年读后感 600600 字字读中华上下五千年有感 500 字中华上下五千年读后感 600 字上个暑假，我攻读完了中华上下五千年 ，里面的故事深深地吸引住了我，就像明灯一样在指引我前进。在这本书中，最吸引我的是“神农尝百草” 。它的故事情节令人紧张。它在讲炎帝为了人民能够摆脱病痛，不怕危险、艰难的事。传说炎帝成了部落首领后，他忠心耿耿，积极为人民做好事。他发现，人们因为没有固定的饮食，什么都吃，连一些有毒的东西都吃了。所以，吃了以后，人们就开始生病。这个问题可让炎帝急坏了。一天，他在踱步的时候，想出了一
2、个好办法，那就是亲自去尝一尝，看看哪个有毒，哪个没毒。读到这，我想：万一他也中毒了怎么办？他想到这些了吗？我怀着忐忑不安的心情继续往下读。正好，书上解开了我心中的谜团：他虽然想到了这一点，但是，为了人民的安危，他必须这么做。我自豪地想：原来，中华民族还有这样为了人民，而牺牲自己的伟大的人啊！炎帝出发了，他开始尝百草了。有一次，他竟中了 70 多次毒，而他却毫不在乎。只要不死，他就会继续走，继续尝。不过，有一次，炎帝尝到了一种含有剧毒的“断肠草” 。终于，肠子烂了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，发明了五谷，他这种“毫不利己，专门利人”的精神很值得我们学习。当我面对困难时，我会退缩；当我身处在
3、茫茫世界中，我会感到孤独；当我面对社会中的茫茫人海时，我会感到无助可是炎帝不会，他一定会勇往直前。在我读这篇文章之前，我连发个本，捡个笔都不愿意。同学们都不愿意托我办事。读完之后，我深有感触。以后，我经常帮助有困难的同学。虽然炎帝死了，但他这种“毫不利己，专门利人”的精神却永垂不朽。北京丰台区丰台实验学校六年级:张玄读中华上下五千年有感 500 字中华上下五千年读后感 600 字上个暑假，我攻读完了中华上下五千年 ，里面的故事深深地吸引住了我，就像明灯一样在指引我前进。在这本书中，最吸引我的是“神农尝百草” 。它的故事情节令人紧张。它在讲炎帝为了人民能够摆脱病痛，不怕危险、艰难的事。传说炎帝成
4、了部落首领后，他忠心耿耿，积极为人民做好事。他发现，人们因为没有固定的饮食，什么都吃，连一些有毒的东西都吃了。所以，吃了以后，人们就开始生病。这个问题可让炎帝急坏了。一天，他在踱步的时候，想出了一个好办法，那就是亲自去尝一尝，看看哪个有毒，哪个没毒。读到这，我想：万一他也中毒了怎么办？他想到这些了吗？我怀着忐忑不安的心情继续往下读。正好，书上解开了我心中的谜团：他虽然想到了这一点，但是，为了人民的安危，他必须这么做。我自豪地想：原来，中华民族还有这样为了人民，而牺牲自己的伟大的人啊！炎帝出发了，他开始尝百草了。有一次，他竟中了 70 多次毒，而他却毫不在乎。只要不死，他就会继续走，继续尝。不过
5、，有一次，炎帝尝到了一种含有剧毒的“断肠草” 。终于，肠子烂了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，发明了五谷，他这种“毫不利己，专门利人”的精神很值得我们学习。当我面对困难时，我会退缩；当我身处在茫茫世界中，我会感到孤独；当我面对社会中的茫茫人海时，我会感到无助可是炎帝不会，他一定会勇往直前。在我读这篇文章之前，我连发个本，捡个笔都不愿意。同学们都不愿意托我办事。读完之后，我深有感触。以后，我经常帮助有困难的同学。虽然炎帝死了，但他这种“毫不利己，专门利人”的精神却永垂不朽。北京丰台区丰台实验学校六年级:张玄读中华上下五千年有感 500 字中华上下五千年读后感 600 字上个暑假，我攻读完了中
6、华上下五千年 ，里面的故事深深地吸引住了我，就像明灯一样在指引我前进。在这本书中，最吸引我的是“神农尝百草” 。它的故事情节令人紧张。它在讲炎帝为了人民能够摆脱病痛，不怕危险、艰难的事。传说炎帝成了部落首领后，他忠心耿耿，积极为人民做好事。他发现，人们因为没有固定的饮食，什么都吃，连一些有毒的东西都吃了。所以，吃了以后，人们就开始生病。这个问题可让炎帝急坏了。一天，他在踱步的时候，想出了一个好办法，那就是亲自去尝一尝，看看哪个有毒，哪个没毒。读到这，我想：万一他也中毒了怎么办？他想到这些了吗？我怀着忐忑不安的心情继续往下读。正好，书上解开了我心中的谜团：他虽然想到了这一点，但是，为了人民的安危
7、，他必须这么做。我自豪地想：原来，中华民族还有这样为了人民，而牺牲自己的伟大的人啊！炎帝出发了，他开始尝百草了。有一次，他竟中了 70 多次毒，而他却毫不在乎。只要不死，他就会继续走，继续尝。不过，有一次，炎帝尝到了一种含有剧毒的“断肠草” 。终于，肠子烂了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，发明了五谷，他这种“毫不利己，专门利人”的精神很值得我们学习。当我面对困难时，我会退缩；当我身处在茫茫世界中，我会感到孤独；当我面对社会中的茫茫人海时，我会感到无助可是炎帝不会，他一定会勇往直前。在我读这篇文章之前，我连发个本，捡个笔都不愿意。同学们都不愿意托我办事。读完之后，我深有感触。以后，我经常帮助有困难的同学。虽然炎帝死了，但他这种“毫不利己，专门利人”的精神却永垂不朽。北京丰台区丰台实验学校六年级:张玄
