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1、读读世界上最伟大的教育法则世界上最伟大的教育法则有感有感读世界上最伟大的教育法则有感李佩锦最近在看一本书，书名叫世界上最伟大的教育原则 ，这是一本流传千年的教子智慧、受益终生的教育圣经。书中关于教育的经验和理论，已经有几千年的历史，阅读时，使我对教育有了更深入的认识和了解。1、鱼缸法则养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的，原本三寸的金鱼可以长到一尺。这个故事告诉我们对孩子的教育也是一样，孩子的需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子强壮的，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小
2、小的父母提供的“鱼缸” 。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由的空间。2、狼性法则狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会讲任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师 。这样的孩子在未来的道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。3、南风效应北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只
3、是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。4、罗森塔尔效应希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了。皮格马利文的成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。罗森塔尔是美国学
4、家，1966 年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8 个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的很简单，因为老师更多的关注了他们。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，这些孩子。孩子的方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。 世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子，是受益终生的教育圣经。像这样的教育法则，书中共介绍了 25 个，每个法
5、则都给我不小的收获。对孩子的成长，我们一定要把握好。要充分给孩子自由的空间，调动孩子的积极性，用一颗宽容疼爱的心去看待孩子的成长！读世界上最伟大的教育法则有感李佩锦最近在看一本书，书名叫世界上最伟大的教育原则 ，这是一本流传千年的教子智慧、受益终生的教育圣经。书中关于教育的经验和理论，已经有几千年的历史，阅读时，使我对教育有了更深入的认识和了解。1、鱼缸法则养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的，原本三寸的金鱼可以长到一尺。这个故事告诉我们对孩子的教育也是一样，孩子的需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长
6、成大鱼。要想孩子强壮的，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸” 。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由的空间。2、狼性法则狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会讲任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师 。这样的孩子在未来的道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。3、南风效应北风与南风打赌，
7、看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。4、罗森塔尔效应希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的了爱神阿弗狄罗芯，爱神
8、给雕像注入了。皮格马利文的成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。罗森塔尔是美国学家，1966 年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8 个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的很简单，因为老师更多的关注了他们。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，这些孩子。孩子的方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。 世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教
9、子，是受益终生的教育圣经。像这样的教育法则，书中共介绍了 25 个，每个法则都给我不小的收获。对孩子的成长，我们一定要把握好。要充分给孩子自由的空间，调动孩子的积极性，用一颗宽容疼爱的心去看待孩子的成长！读世界上最伟大的教育法则有感李佩锦最近在看一本书，书名叫世界上最伟大的教育原则 ，这是一本流传千年的教子智慧、受益终生的教育圣经。书中关于教育的经验和理论，已经有几千年的历史，阅读时，使我对教育有了更深入的认识和了解。1、鱼缸法则养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的，原本三寸的金鱼可以长到一尺。这个故事告诉我们对孩子的教育也是一样，孩
10、子的需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子强壮的，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸” 。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由的空间。2、狼性法则狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会讲任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师 。这样的孩子在未来的道
11、路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。3、南风效应北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。4、罗森塔尔效应希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像
12、，雕像如此以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了。皮格马利文的成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。罗森塔尔是美国学家，1966 年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8 个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的很简单，因为老师更多的关注了他们。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，这些孩子。孩子的方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。 世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子，是受益终生的教育圣经。像这样的教育法则，书中共介绍了 25 个，每个法则都给我不小的收获。对孩子的成长，我们一定要把握好。要充分给孩子自由的空间，调动孩子的积极性，用一颗宽容疼爱的心去看待孩子的成长！
