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1、语文版初二八年级下册第语文版初二八年级下册第 1313 课课应有应有 格物致知精神格物致知精神阅读题答案同步练习阅读题答案同步练习 题课课练题课课练语文版初二八年级下册第 13 课应有格物致知精神阅读题答案同步练习题课课练一、给下列加粗的字注音丁肇中（ ） 朱熹（ ） 论语（ ）儒家（ ） 测量（ ） 向导（ ）彷徨（ ） 适当（ ）二、解释下列词语格物致知不知所措儒家三、根据本义写出相应的成语1船挂满帆，一路顺风行驶。 （ ）2把手笼在袖子里在一旁观看。 （ ）四、选择关联词语填空。1_传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是_传统教育的目的并_寻求新知识，_人适应一个固定的社会制度
2、。2实验的过程_消极的观察，_积极的、有计划的探测的过程。五、给下面的一段文字加标点符号在中国的传统教育里最重要的书是四书之一的大学里这样说一个人教育的出发点是格物和致知就是说从探察物体而得到知识六、阅读文章，回答问题（一）但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。 大学本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想一平天下。这样，格物致知的真正意义就被埋没了。大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照大学的指示，先从“格物
3、”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。显然，这位先生是把探察外界误认为探讨自己。我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里
4、说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。1为什么说“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”?2格物致知的真正意义是什么?3 “王阳明格院子里的竹”的错误在于_， “格”在此句中的意思是_。4本段选文中采用了_的论证方法。（二）我常常想：世界文明的发展，源远流长，错综万端。它是从古到今，全人类共同（d）造的。各个国家和地区贡献也许有多有少，但是，谁也离不开其他地方人们的支援和帮助，谁也不可能一柱擎天，
5、谁也不该妄自尊大。世界文明的形成，有点像是海洋。许多小涧小溪汇合而成江河；许多江河汇合而纳入大海。世界文明的形成，也很像一片树叶的叶脉，许多微小的脉丝纳入支脉，许多支脉纳入主脉。 “一滴水可以照见太阳的光辉” ，一幅地图上江河的风貌，一片树叶上叶脉的状态，也昭示了这个虽复杂，也简单的道理。古代世界有五大文明：尼罗河文明、底格里斯和幼发拉底河文明，印度河文明和黄河岸边的中国文明，还有古代美洲的印加文明。试想一想，今天世界任何地方的居民，有哪一处不拜受这些古代文明的厚赐！印加帝国（ ）已经灭亡了， （ ）它的石雕和美洲金字塔，直到今天还足令世人震惊。 （ ）没有印加文明，世界各地的居民今天（ ）没
6、有玉米、番薯、马铃薯、火鸡、辣椒、巧克力可吃，没有橡胶、金鸡纳霜等东西可用了。其他几大古代文明影响之深就更不待说了。英国的李约瑟花了大半生的精力研究中国对世界文明的贡献。其实，对世界上任何国家，一经研究下去，它们的贡献也都可以列出长长的一张清单。今天，世界的航海、航空、电子、医学、生物、化学、物理、宇宙飞行等等科学，都已达到很高的境界，但你能说哪一门科学技术只是某一国人的贡献吗?不能！它们的形成源远流长，都是各地人们智慧的汇合和结晶。有时，一件小小的事情，例如从来未曾被人发现其卵子，但是却能繁（yn）后代的“鳗鲡”之谜，它的解答，就经历了许多世纪，好些国家科学家的共同努力。当前世界上藏书最丰富
7、的图书馆，收藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司，陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面，显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。积极进行国际文化交流吧！它将使智慧和智慧碰击，从而迸发出更加（xun）丽的文明火花。积极进行国际文化交流吧！它将可以医治许多人的自卑感、自大狂、狭（i）民族主义、沙文主义，这类东西，如果本着历史眼光看来，不过是人类从半蒙昧时代遗留下来的短视之见罢了。积极进行国际文化交流吧！扬弃吸收、使为我用；取长补短，共同提高。消除本可消除的误解，增强理应增强的友谊。文明在号召人们，互相支持比互相仇视好，握握手，比吐唾沫、瞪眼睛好。让我们为国际文化交流唱一阕赞歌，发出
8、高亢的声音，怀着深厚的感情。让它响遏行云，腾插天下。1根据汉语拼音，依次写出应填人文中方框内的字。d_ yn_ xun_ i_2哪一组关联词语填入文中括号内最恰当（ ）A虽然 但是 既然 就 B尽管 然而 如果 就C如果 那么 如果 就 D因为 所以 如果 就3把文中划横线的句子改为陈述句。4文中加粗的“它”指代的是 （ ）A一件小小的事情 B发现其卵子C “鳗鲡”之谜 D科学家的共同努力5下面四句，哪一句是本文的中心论点（ ）A世界文明的发展，源远流长，错综万端。B世界文明的形成，有点像海洋。C世界文明，是四面八方人们的共同创造。D积极进行国际文化交流6下边两句话从论证的角度看，各采用了哪一
9、种论证方法?（1）世界文明的形成，有点像是海洋，许多小涧小溪汇合而成江河；许多江河汇合而成大海。（2）当前世界上藏书最丰富的图书馆，收藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司，陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面，显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。（1）_（2）_7下边哪一个题目做本文的标题最恰当（ ）A国际文化交流赞歌 B世界文明赞C一滴水可见太阳的光辉 D世界文明语文版初二八年级下册第 13 课应有格物致知精神阅读题答案同步练习题课课练一、给下列加粗的字注音丁肇中（ ） 朱熹（ ） 论语（ ）儒家（ ） 测量（ ） 向导（ ）彷徨（ ） 适当（ ）二、解释下列词语格物致知
10、不知所措儒家三、根据本义写出相应的成语1船挂满帆，一路顺风行驶。 （ ）2把手笼在袖子里在一旁观看。 （ ）四、选择关联词语填空。1_传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是_传统教育的目的并_寻求新知识，_人适应一个固定的社会制度。2实验的过程_消极的观察，_积极的、有计划的探测的过程。五、给下面的一段文字加标点符号在中国的传统教育里最重要的书是四书之一的大学里这样说一个人教育的出发点是格物和致知就是说从探察物体而得到知识六、阅读文章，回答问题（一）但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。 大学本身就说，
11、格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想一平天下。这样，格物致知的真正意义就被埋没了。大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照大学的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。显然，这位先生是把探察外界误认为探讨自己。我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个
12、怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。1为什么说“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”?2格物致知的真正意义是什么?3 “王阳明格院子里的竹”的错误在于_，
13、“格”在此句中的意思是_。4本段选文中采用了_的论证方法。（二）我常常想：世界文明的发展，源远流长，错综万端。它是从古到今，全人类共同（d）造的。各个国家和地区贡献也许有多有少，但是，谁也离不开其他地方人们的支援和帮助，谁也不可能一柱擎天，谁也不该妄自尊大。世界文明的形成，有点像是海洋。许多小涧小溪汇合而成江河；许多江河汇合而纳入大海。世界文明的形成，也很像一片树叶的叶脉，许多微小的脉丝纳入支脉，许多支脉纳入主脉。 “一滴水可以照见太阳的光辉” ，一幅地图上江河的风貌，一片树叶上叶脉的状态，也昭示了这个虽复杂，也简单的道理。古代世界有五大文明：尼罗河文明、底格里斯和幼发拉底河文明，印度河文明和
14、黄河岸边的中国文明，还有古代美洲的印加文明。试想一想，今天世界任何地方的居民，有哪一处不拜受这些古代文明的厚赐！印加帝国（ ）已经灭亡了， （ ）它的石雕和美洲金字塔，直到今天还足令世人震惊。 （ ）没有印加文明，世界各地的居民今天（ ）没有玉米、番薯、马铃薯、火鸡、辣椒、巧克力可吃，没有橡胶、金鸡纳霜等东西可用了。其他几大古代文明影响之深就更不待说了。英国的李约瑟花了大半生的精力研究中国对世界文明的贡献。其实，对世界上任何国家，一经研究下去，它们的贡献也都可以列出长长的一张清单。今天，世界的航海、航空、电子、医学、生物、化学、物理、宇宙飞行等等科学，都已达到很高的境界，但你能说哪一门科学技术
15、只是某一国人的贡献吗?不能！它们的形成源远流长，都是各地人们智慧的汇合和结晶。有时，一件小小的事情，例如从来未曾被人发现其卵子，但是却能繁（yn）后代的“鳗鲡”之谜，它的解答，就经历了许多世纪，好些国家科学家的共同努力。当前世界上藏书最丰富的图书馆，收藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司，陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面，显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。积极进行国际文化交流吧！它将使智慧和智慧碰击，从而迸发出更加（xun）丽的文明火花。积极进行国际文化交流吧！它将可以医治许多人的自卑感、自大狂、狭（i）民族主义、沙文主义，这类东西，如果本着历史眼光看来，不过是人类从半蒙昧时代遗留下来的短视之见罢了。积极进行国际文化交流吧！扬弃吸收、使为我用；取长补短，共同提高。消除本可消除的误解，增强理应增强的友谊。文明在号召人们，互相支持比互相仇视好，握握手，比吐唾沫、瞪眼睛好。让我们为国际文化交流唱一阕赞歌，发出高亢的声音，怀着深厚的感情。让它响遏行云，腾插天下。1根据汉语拼音，依次写出应填人文中方框内的字。d
