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1、观看观看小学教师专业标准小学教师专业标准解读感想解读感想一、 认识小学教师专业标准(试行) 的背景1. 规定教师专业行为,促进教师专业发展。2. 建立教师合格标准,促进教育公平。3. 符合教国际教师的发展趋势。这几点足够证明作为我们教师都要不断学习,提高教师专业理论与技能。俗话说“活到老、学到老” ,在现今社会,知识不断更新,作为教师的我们,如果自己的专业素质达不到国家教师标准、这样的老师永远都是误人子弟的教师,这样害人也害已,所以我们要不断去钻研教育教学理论、不断的摸索新的教学设计、钻研课标、探索新的知识奥秘,为培养学生的发展奋斗终生才是我们始终的目的。二、 研制的思路与过程通过我国小学教师
2、专业发展现状和国际相比,我们要取长补短,按照我国的国情发展与国外教育的长处,创造适合我们国家、地区的教学课程进行整合,教师要因材施教,创新教育教学理念,摸索新的思路,为课堂的教学艺术去扑捉亮点。三、 通过学习内容的思考小学教育是基础教育的基础,是儿童接受的第一种学校形式的教育形式,所以小学教育具有专业性。小学教师需经过专业性培养与培训,使具有良好的职业道德与态度。掌握系统的职业知识和专业技能。不断进行专业学习,不断提高自身的素质修养。所以,国家小学教师专业标准(试行) 是很好的方法,当前很多人都认为教师是铁饭碗,很多教师只要通过考试进入教师队伍就开始倦怠,有些教师在教学上 10-30 年都是一
3、样的教学方法,永远都不想思考、钻研、琢磨教学。总是混水摸鱼。专业理论一问三不知,这样懒散的作风留给学生、培养学生能使学生进步吗?所以教师专业标准的实行是明智而正确的,它能使我们不断去追寻自己专业领域的教学理念,使我们真正作为一名教师需要活到老、学到老。使自己在教学上有所成就感。四、 教师师德修养教师被视为人类灵魂的工程师,是学生学习的引导者,他为国家输送大批的人才,被人民视为至高的行业。然而这几年,有些教师的师德腐败成风,使人民对这个行业的投入者耿耿于怀。所以我们作为教师,必须要修养师德。因为教师是学生人生道路上的引路人。指引他们走向光明的道路。因此我们教师必须要做到以下几点:1. 要具有良好
4、的职业道德,要富有爱心、耐性和细心。2. 热爱儿童,为人师表。3. 高度责任感和奉献精神。4. 尊重小学生权益,以小学生为主体。5. 热爱小学教育事业,具有良好的职业理想。通过这次培训学习,使我明白了教师应该树立终身学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习、与时俱进,不断地探索,不断地积累经验,不断提高自身素养,只有这样才能完成我们身上肩负的使命。一、 认识小学教师专业标准(试行) 的背景1. 规定教师专业行为,促进教师专业发展。2. 建立教师合格标准,促进教育公平。3. 符合教国际教师的发展趋势。这几点足够证明作为我们教师都要不断学习,提高教师专业理论与技能。俗话说“活到老、学到老” ,
5、在现今社会,知识不断更新,作为教师的我们,如果自己的专业素质达不到国家教师标准、这样的老师永远都是误人子弟的教师,这样害人也害已,所以我们要不断去钻研教育教学理论、不断的摸索新的教学设计、钻研课标、探索新的知识奥秘,为培养学生的发展奋斗终生才是我们始终的目的。二、 研制的思路与过程通过我国小学教师专业发展现状和国际相比,我们要取长补短,按照我国的国情发展与国外教育的长处,创造适合我们国家、地区的教学课程进行整合,教师要因材施教,创新教育教学理念,摸索新的思路,为课堂的教学艺术去扑捉亮点。三、 通过学习内容的思考小学教育是基础教育的基础,是儿童接受的第一种学校形式的教育形式,所以小学教育具有专业
6、性。小学教师需经过专业性培养与培训,使具有良好的职业道德与态度。掌握系统的职业知识和专业技能。不断进行专业学习,不断提高自身的素质修养。所以,国家小学教师专业标准(试行) 是很好的方法,当前很多人都认为教师是铁饭碗,很多教师只要通过考试进入教师队伍就开始倦怠,有些教师在教学上 10-30 年都是一样的教学方法,永远都不想思考、钻研、琢磨教学。总是混水摸鱼。专业理论一问三不知,这样懒散的作风留给学生、培养学生能使学生进步吗?所以教师专业标准的实行是明智而正确的,它能使我们不断去追寻自己专业领域的教学理念,使我们真正作为一名教师需要活到老、学到老。使自己在教学上有所成就感。四、 教师师德修养教师被
7、视为人类灵魂的工程师,是学生学习的引导者,他为国家输送大批的人才,被人民视为至高的行业。然而这几年,有些教师的师德腐败成风,使人民对这个行业的投入者耿耿于怀。所以我们作为教师,必须要修养师德。因为教师是学生人生道路上的引路人。指引他们走向光明的道路。因此我们教师必须要做到以下几点:1. 要具有良好的职业道德,要富有爱心、耐性和细心。2. 热爱儿童,为人师表。3. 高度责任感和奉献精神。4. 尊重小学生权益,以小学生为主体。5. 热爱小学教育事业,具有良好的职业理想。通过这次培训学习,使我明白了教师应该树立终身学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习、与时俱进,不断地探索,不断地积累经验,不
8、断提高自身素养,只有这样才能完成我们身上肩负的使命。一、 认识小学教师专业标准(试行) 的背景1. 规定教师专业行为,促进教师专业发展。2. 建立教师合格标准,促进教育公平。3. 符合教国际教师的发展趋势。这几点足够证明作为我们教师都要不断学习,提高教师专业理论与技能。俗话说“活到老、学到老” ,在现今社会,知识不断更新,作为教师的我们,如果自己的专业素质达不到国家教师标准、这样的老师永远都是误人子弟的教师,这样害人也害已,所以我们要不断去钻研教育教学理论、不断的摸索新的教学设计、钻研课标、探索新的知识奥秘,为培养学生的发展奋斗终生才是我们始终的目的。二、 研制的思路与过程通过我国小学教师专业
9、发展现状和国际相比,我们要取长补短,按照我国的国情发展与国外教育的长处,创造适合我们国家、地区的教学课程进行整合,教师要因材施教,创新教育教学理念,摸索新的思路,为课堂的教学艺术去扑捉亮点。三、 通过学习内容的思考小学教育是基础教育的基础,是儿童接受的第一种学校形式的教育形式,所以小学教育具有专业性。小学教师需经过专业性培养与培训,使具有良好的职业道德与态度。掌握系统的职业知识和专业技能。不断进行专业学习,不断提高自身的素质修养。所以,国家小学教师专业标准(试行) 是很好的方法,当前很多人都认为教师是铁饭碗,很多教师只要通过考试进入教师队伍就开始倦怠,有些教师在教学上 10-30 年都是一样的
10、教学方法,永远都不想思考、钻研、琢磨教学。总是混水摸鱼。专业理论一问三不知,这样懒散的作风留给学生、培养学生能使学生进步吗?所以教师专业标准的实行是明智而正确的,它能使我们不断去追寻自己专业领域的教学理念,使我们真正作为一名教师需要活到老、学到老。使自己在教学上有所成就感。四、 教师师德修养教师被视为人类灵魂的工程师,是学生学习的引导者,他为国家输送大批的人才,被人民视为至高的行业。然而这几年,有些教师的师德腐败成风,使人民对这个行业的投入者耿耿于怀。所以我们作为教师,必须要修养师德。因为教师是学生人生道路上的引路人。指引他们走向光明的道路。因此我们教师必须要做到以下几点:1. 要具有良好的职业道德,要富有爱心、耐性和细心。2. 热爱儿童,为人师表。3. 高度责任感和奉献精神。4. 尊重小学生权益,以小学生为主体。5. 热爱小学教育事业,具有良好的职业理想。通过这次培训学习,使我明白了教师应该树立终身学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习、与时俱进,不断地探索,不断地积累经验,不断提高自身素养,只有这样才能完成我们身上肩负的使命。