《观看《小学教师专业标准》解读感想》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观看《小学教师专业标准》解读感想（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、观看观看小学教师专业标准小学教师专业标准解读感想解读感想一、 认识小学教师专业标准（试行） 的背景1. 规定教师专业行为，促进教师专业发展。2. 建立教师合格标准，促进教育公平。3. 符合教国际教师的发展趋势。这几点足够证明作为我们教师都要不断学习，提高教师专业理论与技能。俗话说“活到老、学到老” ，在现今社会，知识不断更新，作为教师的我们，如果自己的专业素质达不到国家教师标准、这样的老师永远都是误人子弟的教师，这样害人也害已，所以我们要不断去钻研教育教学理论、不断的摸索新的教学设计、钻研课标、探索新的知识奥秘，为培养学生的发展奋斗终生才是我们始终的目的。二、 研制的思路与过程通过我国小学教师
2、专业发展现状和国际相比，我们要取长补短，按照我国的国情发展与国外教育的长处，创造适合我们国家、地区的教学课程进行整合，教师要因材施教，创新教育教学理念，摸索新的思路，为课堂的教学艺术去扑捉亮点。三、 通过学习内容的思考小学教育是基础教育的基础，是儿童接受的第一种学校形式的教育形式，所以小学教育具有专业性。小学教师需经过专业性培养与培训，使具有良好的职业道德与态度。掌握系统的职业知识和专业技能。不断进行专业学习，不断提高自身的素质修养。所以，国家小学教师专业标准（试行） 是很好的方法，当前很多人都认为教师是铁饭碗，很多教师只要通过考试进入教师队伍就开始倦怠，有些教师在教学上 10-30 年都是一
3、样的教学方法，永远都不想思考、钻研、琢磨教学。总是混水摸鱼。专业理论一问三不知，这样懒散的作风留给学生、培养学生能使学生进步吗？所以教师专业标准的实行是明智而正确的，它能使我们不断去追寻自己专业领域的教学理念，使我们真正作为一名教师需要活到老、学到老。使自己在教学上有所成就感。四、 教师师德修养教师被视为人类灵魂的工程师，是学生学习的引导者，他为国家输送大批的人才，被人民视为至高的行业。然而这几年，有些教师的师德腐败成风，使人民对这个行业的投入者耿耿于怀。所以我们作为教师，必须要修养师德。因为教师是学生人生道路上的引路人。指引他们走向光明的道路。因此我们教师必须要做到以下几点：1. 要具有良好
4、的职业道德，要富有爱心、耐性和细心。2. 热爱儿童，为人师表。3. 高度责任感和奉献精神。4. 尊重小学生权益，以小学生为主体。5. 热爱小学教育事业，具有良好的职业理想。通过这次培训学习，使我明白了教师应该树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习、与时俱进，不断地探索，不断地积累经验，不断提高自身素养，只有这样才能完成我们身上肩负的使命。一、 认识小学教师专业标准（试行） 的背景1. 规定教师专业行为，促进教师专业发展。2. 建立教师合格标准，促进教育公平。3. 符合教国际教师的发展趋势。这几点足够证明作为我们教师都要不断学习，提高教师专业理论与技能。俗话说“活到老、学到老” ，
5、在现今社会，知识不断更新，作为教师的我们，如果自己的专业素质达不到国家教师标准、这样的老师永远都是误人子弟的教师，这样害人也害已，所以我们要不断去钻研教育教学理论、不断的摸索新的教学设计、钻研课标、探索新的知识奥秘，为培养学生的发展奋斗终生才是我们始终的目的。二、 研制的思路与过程通过我国小学教师专业发展现状和国际相比，我们要取长补短，按照我国的国情发展与国外教育的长处，创造适合我们国家、地区的教学课程进行整合，教师要因材施教，创新教育教学理念，摸索新的思路，为课堂的教学艺术去扑捉亮点。三、 通过学习内容的思考小学教育是基础教育的基础，是儿童接受的第一种学校形式的教育形式，所以小学教育具有专业
6、性。小学教师需经过专业性培养与培训，使具有良好的职业道德与态度。掌握系统的职业知识和专业技能。不断进行专业学习，不断提高自身的素质修养。所以，国家小学教师专业标准（试行） 是很好的方法，当前很多人都认为教师是铁饭碗，很多教师只要通过考试进入教师队伍就开始倦怠，有些教师在教学上 10-30 年都是一样的教学方法，永远都不想思考、钻研、琢磨教学。总是混水摸鱼。专业理论一问三不知，这样懒散的作风留给学生、培养学生能使学生进步吗？所以教师专业标准的实行是明智而正确的，它能使我们不断去追寻自己专业领域的教学理念，使我们真正作为一名教师需要活到老、学到老。使自己在教学上有所成就感。四、 教师师德修养教师被
7、视为人类灵魂的工程师，是学生学习的引导者，他为国家输送大批的人才，被人民视为至高的行业。然而这几年，有些教师的师德腐败成风，使人民对这个行业的投入者耿耿于怀。所以我们作为教师，必须要修养师德。因为教师是学生人生道路上的引路人。指引他们走向光明的道路。因此我们教师必须要做到以下几点：1. 要具有良好的职业道德，要富有爱心、耐性和细心。2. 热爱儿童，为人师表。3. 高度责任感和奉献精神。4. 尊重小学生权益，以小学生为主体。5. 热爱小学教育事业，具有良好的职业理想。通过这次培训学习，使我明白了教师应该树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习、与时俱进，不断地探索，不断地积累经验，不
8、断提高自身素养，只有这样才能完成我们身上肩负的使命。一、 认识小学教师专业标准（试行） 的背景1. 规定教师专业行为，促进教师专业发展。2. 建立教师合格标准，促进教育公平。3. 符合教国际教师的发展趋势。这几点足够证明作为我们教师都要不断学习，提高教师专业理论与技能。俗话说“活到老、学到老” ，在现今社会，知识不断更新，作为教师的我们，如果自己的专业素质达不到国家教师标准、这样的老师永远都是误人子弟的教师，这样害人也害已，所以我们要不断去钻研教育教学理论、不断的摸索新的教学设计、钻研课标、探索新的知识奥秘，为培养学生的发展奋斗终生才是我们始终的目的。二、 研制的思路与过程通过我国小学教师专业
9、发展现状和国际相比，我们要取长补短，按照我国的国情发展与国外教育的长处，创造适合我们国家、地区的教学课程进行整合，教师要因材施教，创新教育教学理念，摸索新的思路，为课堂的教学艺术去扑捉亮点。三、 通过学习内容的思考小学教育是基础教育的基础，是儿童接受的第一种学校形式的教育形式，所以小学教育具有专业性。小学教师需经过专业性培养与培训，使具有良好的职业道德与态度。掌握系统的职业知识和专业技能。不断进行专业学习，不断提高自身的素质修养。所以，国家小学教师专业标准（试行） 是很好的方法，当前很多人都认为教师是铁饭碗，很多教师只要通过考试进入教师队伍就开始倦怠，有些教师在教学上 10-30 年都是一样的
10、教学方法，永远都不想思考、钻研、琢磨教学。总是混水摸鱼。专业理论一问三不知，这样懒散的作风留给学生、培养学生能使学生进步吗？所以教师专业标准的实行是明智而正确的，它能使我们不断去追寻自己专业领域的教学理念，使我们真正作为一名教师需要活到老、学到老。使自己在教学上有所成就感。四、 教师师德修养教师被视为人类灵魂的工程师，是学生学习的引导者，他为国家输送大批的人才，被人民视为至高的行业。然而这几年，有些教师的师德腐败成风，使人民对这个行业的投入者耿耿于怀。所以我们作为教师，必须要修养师德。因为教师是学生人生道路上的引路人。指引他们走向光明的道路。因此我们教师必须要做到以下几点：1. 要具有良好的职业道德，要富有爱心、耐性和细心。2. 热爱儿童，为人师表。3. 高度责任感和奉献精神。4. 尊重小学生权益，以小学生为主体。5. 热爱小学教育事业，具有良好的职业理想。通过这次培训学习，使我明白了教师应该树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习、与时俱进，不断地探索，不断地积累经验，不断提高自身素养，只有这样才能完成我们身上肩负的使命。
