苏教版初二八年级下册语文《短文两篇》同步练习题及阅读题答案课课练

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1、苏教版初二八年级下册语文苏教版初二八年级下册语文短文两短文两 篇篇同步练习题及阅读题答案课课练同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初二八年级下册语文短文两篇同步练习题及阅读题答案课课练活版【模拟试题】 （答题时间：40 分钟）一. 请你为下面加线的字注音：字平如砥 （ ） 蜡和（ ）纸灰 和（ ）面随声附和（ ） 更（ ）互 燔（ ）土群从（ ） 火炀（ ）二. 请你解释下面加点的词的含义。1. 持就火炀之 2. 不用，则以纸帖之瞬息可就 每韵为一帖3. 若止印三二本，未为简易 4. 一板已自布字不以木为之者 其引自落，殊不沾污三. 请你选出加点字解释不正确的一项。1. （ ）A. 五代时始印五

2、经（才）B. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（混合）C. 持就火炀之（烤）D. 旋刻之（旋转）2. （ ）A. 木格贮之（存放）B. 有奇字素无备者（奇怪的）C. 用讫再火令药熔（完）D. 字平如砥（磨刀石）四. 填写下表，理解课文是怎样逐层说明印刷工作程序的。五. 请你结合活板具体情况，对比雕版的特点写出活板的特点。雕 版活 板每部书分成许多块木板。发现错误不好改正。按照刻好的木版逐块印刷使用频率高的字，不能替换使用。六. 请你按照“词、义、词性、例句、例句翻译”的格式为“端、印、就、帖”制作文言词卡片。七. 阅读：文段一庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火

3、烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。1. 以上文段选自 ，作者 ，是 朝著名的科学家、政治家。本文选自他的 。这是一部有关 、 、 等各种知识的笔记。2. 请你找出选文中的两个通假字，并写出通哪个字。3. 请你翻译文中加线的句子。（1）

4、用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。（2）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。4. 这段文字说明的对象是什么？请你选择。 （ ）A. 布衣毕昇 B. 活版印刷术的发明C. 活版印刷术 D. 活版印刷术的优点5. 按活版印刷工作程序，将下列内容排序。A. 排版 B. 制字 C. 拆版存放 D. 印刷正确的顺序是：6. 这段文字运用了哪些说明方法？举一例说说它的作用。文段二沧州南一寺临河干，山门圮。于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?

5、乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之。又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? (纪昀阅微草堂笔记)注： 干：岸边。 圮(p)：倒塌。 阅：经历。 棹(zho)：船桨，这里作动词用。 柿(fi)：木片。 颠：颠倒、荒唐。 河兵：治河的士兵。1. 下列句子中加点的词语解释错误的两项

6、是( )A沧州南一寺临河干(面对)B.二石兽并沉焉(合并)C.求二石兽于水中，竟不可得(毕竟)D转转不已，遂反溯流逆上矣(停止)2. 下列句子中加点的词意思相同的两项是( )A. 求二石兽于水中 乃取一葫芦置于地B以为顺流下矣 然得而腊之以为饵C. 必于石下迎水处啮沙为坎穴 酿泉为酒，泉香而酒洌D如其言，果得之于数里外 则移其民于河东3. 对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是( )一讲学者设帐寺中，闻之 沿河求之，不亦颠乎一老河兵闻之 果得之于数里外A和句相同，和句不同B和句相同，和句相同C. 和句不同，和句相同D. 和句相同，和句不同4. 用现代汉语写出下列句子的意思。 尔

7、辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去? 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?5. 为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。苏教版初二八年级下册语文短文两篇同步练习题及阅读题答案课课练活版【模拟试题】 （答题时间：40 分钟）一. 请你为下面加线的字注音：字平如砥 （ ） 蜡和（ ）纸灰 和（ ）面随声附和（ ） 更（ ）互 燔（ ）土群从（ ） 火炀（ ）二. 请你解释下面加点的词的含义。1. 持就火炀之 2. 不用，则以纸帖之瞬息可就 每韵为一帖3. 若止印三二本，未为简易 4. 一板已自布字不以木为之者 其引自落，殊不

8、沾污三. 请你选出加点字解释不正确的一项。1. （ ）A. 五代时始印五经（才）B. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（混合）C. 持就火炀之（烤）D. 旋刻之（旋转）2. （ ）A. 木格贮之（存放）B. 有奇字素无备者（奇怪的）C. 用讫再火令药熔（完）D. 字平如砥（磨刀石）四. 填写下表，理解课文是怎样逐层说明印刷工作程序的。五. 请你结合活板具体情况，对比雕版的特点写出活板的特点。雕 版活 板每部书分成许多块木板。发现错误不好改正。按照刻好的木版逐块印刷使用频率高的字，不能替换使用。六. 请你按照“词、义、词性、例句、例句翻译”的格式为“端、印、就、帖”制作文言词卡片。七. 阅读：文段一

9、庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。1. 以上文段选自 ，作者 ，是 朝著名的科学家、政治家。本文选自他的 。这是一部有关 、 、 等各种知识的笔记。2. 请你找出

10、选文中的两个通假字，并写出通哪个字。3. 请你翻译文中加线的句子。（1）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。（2）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。4. 这段文字说明的对象是什么？请你选择。 （ ）A. 布衣毕昇 B. 活版印刷术的发明C. 活版印刷术 D. 活版印刷术的优点5. 按活版印刷工作程序，将下列内容排序。A. 排版 B. 制字 C. 拆版存放 D. 印刷正确的顺序是：6. 这段文字运用了哪些说明方法？举一例说说它的作用。文段二沧州南一寺临河干，山门圮。于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲

11、学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之。又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? (纪昀阅微草堂笔记)注： 干：岸边。 圮(p)：倒塌。 阅：经历。 棹(zho)：船桨，这里作动词用。 柿(fi)：木片。 颠：

12、颠倒、荒唐。 河兵：治河的士兵。1. 下列句子中加点的词语解释错误的两项是( )A沧州南一寺临河干(面对)B.二石兽并沉焉(合并)C.求二石兽于水中，竟不可得(毕竟)D转转不已，遂反溯流逆上矣(停止)2. 下列句子中加点的词意思相同的两项是( )A. 求二石兽于水中 乃取一葫芦置于地B以为顺流下矣 然得而腊之以为饵C. 必于石下迎水处啮沙为坎穴 酿泉为酒，泉香而酒洌D如其言，果得之于数里外 则移其民于河东3. 对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是( )一讲学者设帐寺中，闻之 沿河求之，不亦颠乎一老河兵闻之 果得之于数里外A和句相同，和句不同B和句相同，和句相同C. 和句不同，

13、和句相同D. 和句相同，和句不同4. 用现代汉语写出下列句子的意思。 尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去? 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?5. 为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。苏教版初二八年级下册语文短文两篇同步练习题及阅读题答案课课练活版【模拟试题】 （答题时间：40 分钟）一. 请你为下面加线的字注音：字平如砥 （ ） 蜡和（ ）纸灰 和（ ）面随声附和（ ） 更（ ）互 燔（ ）土群从（ ） 火炀（ ）二. 请你解释下面加点的词的含义。1. 持就火炀之 2. 不用，则以纸帖之瞬息可就 每韵为一帖3.

14、 若止印三二本，未为简易 4. 一板已自布字不以木为之者 其引自落，殊不沾污三. 请你选出加点字解释不正确的一项。1. （ ）A. 五代时始印五经（才）B. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（混合）C. 持就火炀之（烤）D. 旋刻之（旋转）2. （ ）A. 木格贮之（存放）B. 有奇字素无备者（奇怪的）C. 用讫再火令药熔（完）D. 字平如砥（磨刀石）四. 填写下表，理解课文是怎样逐层说明印刷工作程序的。五. 请你结合活板具体情况，对比雕版的特点写出活板的特点。雕 版活 板每部书分成许多块木板。发现错误不好改正。按照刻好的木版逐块印刷使用频率高的字，不能替换使用。六. 请你按照“词、义、词性、例句

15、、例句翻译”的格式为“端、印、就、帖”制作文言词卡片。七. 阅读：文段一庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。1. 以上文段选自 ，作者 ，是 朝著名的科学家、政治家

16、。本文选自他的 。这是一部有关 、 、 等各种知识的笔记。2. 请你找出选文中的两个通假字，并写出通哪个字。3. 请你翻译文中加线的句子。（1）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。（2）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。4. 这段文字说明的对象是什么？请你选择。 （ ）A. 布衣毕昇 B. 活版印刷术的发明C. 活版印刷术 D. 活版印刷术的优点5. 按活版印刷工作程序，将下列内容排序。A. 排版 B. 制字 C. 拆版存放 D. 印刷正确的顺序是：6. 这段文字运用了哪些说明方法？举一例说说它的作用。文段二沧州南一寺临河干，山门圮。于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚