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1、第七讲 之二仿用句式v考试试大纲纲表述为为：“选选用、仿用、变变 换换句式。”这这一部分主要讲讲授仿用句式， 能力层级为层级为 E级级。v仿写句式题隐题隐 含着两个方面的考查查：v一是考生对对原句特点的认认知能力。如理解 原句的意义义，尤其是隐隐含义义；弄清原句句 式特点；注意原句修辞手法；把握原句的 情感基调调；关注用词词特点等。v二是仿造、创创新能力，做到句意相关，结结 构一致，修辞相同，追求形神兼备备，创创新 出彩。v近年来，高考仿写题题命题热题热 点主要表现现 在以下几个方面：材料上关注现实现实 、人 生，内容上关注情感、哲理，修辞上关注 比喻喻、对对偶，形式上关注排比句、短诗诗 、对
2、联对联 ，思维维上关注联联想、想象。v仿写在形式和内容上各有要求，并不是 单纯单纯 的“仿”，而是要求有创创新。选选用句 式融入了更多的现实现实 因素。许许多情况下 ，语语言表达形式的不同会对对句子的效果 有一定的影响。v近三年高考试试卷中，常见见的仿写题题型有多种形式，如命题题 式、嵌入式、续续写式、诗诗歌式、对联对联 式等。但概括起来， 不外乎两种：设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写 。 【例1】 (2009高考全国卷2)仿照下面的示例，自选话题，写 三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。 金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好 ；人生不必惊天
3、动地，踏实就好。_解析 给定的是排比句，基本句式是“不必，就好”， 所选的事例是生活中大家所熟知的“金钱”“友谊”“人生”。引导 学生树立正确的人生观。 答案 (示例)居室不必富丽堂皇，舒适就好；爱情不必山盟海 誓，真心就好；理想不必鸿鹄云端，高尚就好。v所写句子夹夹在已供材料的中间间，或根据例句的内容和句式 ，续续写一个或多个句子。v【例2】请请仿照下面诗诗歌前两节节的格式，续续写第三、四节节 。v我是雪v我被太阳翻译成水v我是水v我把种子翻译成植物v _v解析 注意仿写的内容前后要语意贯通，句式基本一致。v答案 (示例)我是植物/我把花朵朵翻译译成果实实v我是果实实/我被父母翻译译成生命v
4、我是生命/我被衰老翻译译成死亡v(一)仿写句式的原则v即仿写的句子要与例句在结结构、修辞方式 及句式上相似。v为为此，要对对例句的结结构(单单句的结结构成分、 复句的逻辑逻辑 关系)、运用的修辞方法、句式( 单单、复句，主动动、被动动句，肯定、否定句 等)进进行分析，弄清例句的“骨架”、外形 ，这样这样 才便于摹仿。v即仿写(续续写)的句子要与例句在思路、感 情、语语意上协调协调 、和谐谐。v因此，要认认真分析例句的思路，理解例 句的语语意，把握例句表达的感情。特别别 要注意例句中隐隐含的信息，弄清题题目中 没有明确提出的要求。v(二)仿写句式的方法v“仿写句式”集思维训练维训练 和语语言训练
5、训练 于一体 ，它限定考生的思维维方向，促使考生在一 定范围围、对对象、场场合中去回忆忆、筛选筛选 日常 生活中的观观察积积累，依照规规格炼炼字造句。v仿写的语语句既要符合语语法，又要工于修辞 。解答仿写句式题题要注意以下几点：v仿写前要思考命题题人给给出的仿写对对象(一句话话、一段话话、一首诗诗 )，明确其内涵及意蕴蕴，透析其情感或哲理，在此基础础上确定仿 写中心，确保仿写与原句意蕴蕴相应应，共同表达统统一的思想。v【例1】 仿照提供的句子，根据提供的开头头，在下面的横线线上 续续写一句话话。v画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐 家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任
6、听众自去体味。诗人 作诗，_，_，_。v解析 仿写对象中，“画家画花”“留些天地”，“音乐家演奏”“无 声胜有声”，体现了绘画及演奏中的“空白艺术”。这是例句的重 点。所以下文中“诗人作诗”也应遵循这个重点，即应体现“诗”中 的空白艺术。v答案 讲讲究含蓄，言有尽而意无穷穷，让读让读 者自去欣赏赏。v仿写的句子要与原句句式一致。仿写前要弄清原句的 结结构特征，把握其语语气，是复句的还还要注意分句间间的 语语意关系。如：v【例2】 (2008高考江西卷)按照下面句子的结结构和修 辞方式(有了，好比，是)，另写一个 句子。(字数不限，句意连贯连贯 )v山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，
7、是 单纯的底色上一点灵动的色彩。v答：_ v解析 要用“有了，好比，是”的句 子结构，修辞上用比喻。v答案 (示例)荒地有了人影，好比茫茫无际际的沙漠出 现现一片绿绿洲，是单调单调 的画面上一丝丝美妙的希望。v“仿写语语句”着重在运用上考查查修辞格，经经常涉及的修 辞格有比喻喻、拟拟人、对对偶、排比、设问设问 、反问问等，考 生要注意理解它们们的基本特征并熟练练仿用。如：v【例3】请请仿照下面的示例写三个句子。要求三个句子 构成排比，语语意逐步加强。v一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂 的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。v答：_ v解析注意所仿写语句内容上要有一定联系，句式
8、一致 ，字数和例句相近，仿写的三句话必须构成排比句式。v答案 一棵树树，是一块坚块坚 硬的墙砖墙砖 ；一排树树，是一 堵无畏的铁墙铁墙 ；一片树树，是一座牢不可摧的长长城。v格调调高雅，即要求仿写的语语句立意境界 高，语语言有文采，有一定的神韵趣味， 具有哲理性和启发发性，努力做到内容相 应应、句式一致、修辞恰当、格调调高雅四 者之间间的统统一。如：v【例4】 依照例句的格式，根据提供的开 头头，仿写句子。v如果没有理想，人生就像一只无舵的航船， 飘飘荡荡，没有方向；v如果没有理想，人生就像_， _，_。v解析 要与原句结构形式一致，采用假设 关系的复句，并且也运用比喻修辞格，点明 理想对人生
9、的指导作用。但也要注意整个句 子要有美感，趣味相同。v答案 如果没有理想，人生就像一只折翅 的苍鹰苍鹰 ，跌跌撞撞，失去目标标。v【例5】 在下列横线处线处 仿写两个句子，要求贴贴近诗诗意，与画线线句的句式相似。v啊，诗诗从何处寻处寻 ？v在细细雨下，点碎落花声v在微风风里，飘飘来流水音v_v_v解析 细看这道试题，至少有三个方面的特点。v一是考查学生的分析理解能力。从句式上看，画线的诗句与考生写出的句子应 该构成一组匀整的排比句，每个句子都是一个“介宾短语动宾短语”的形式，并 且音节和谐，节奏明快，诗意浓郁。v二是考查学生的语言积累水平。诗歌是语言的精华，所给的诗句语言高度精练 。 “诗题”
10、是 “寻找诗歌”，下面的两句诗就是告诉考生要从生活中、从大自然中 寻找到浓浓的诗意，从细微的事物里找到诗歌的意境。“细雨”“微风”“落花”“流 水”，经过作者巧妙的组合而产生了一个柔和宁静的意境。因此，要仿写好诗句 ，没有一定的语言积累是很难做到的。v三是考查学生的语言运用能力。在例句中，两个动词“点”和“飘”使用得既生动 又形象，落花之声本来就轻而又轻，流水之音原来也是缥缈若无，一个“点”字， 一个“飘”字，给原来就朦胧缥缈的景物恰如其分地增加了些许灵动和生机，妙不 可言。因此，在仿写句子时，必须要注意到动词使用的准确性和生动性。 v答案 在湖水中，倒影群山画 在斜 阳下，惹得晚霞笑v在余晖
11、晖里，唤唤来雁归归声 在幽山中，啼 出归鸟鸣归鸟鸣v在蓝蓝天里，扬扬起雄鹰鹰翼 在碧海上，激 起千层层浪v在长长亭旁，洒下离人泪 在折柳处处，涌 起故园情v在丛丛林里，传传来清猿啼 在草原上，遥 闻闻斑马鸣马鸣v在暮霭霭中，沉淀夕阳色 在流云里，带带 去岁岁月痕v在晨雾雾里，散出野菊香 在暮雪中，斗 出腊梅艳艳v在长长亭外，响起马马蹄声 在灞桥头桥头 ，落 下相思泪v在秋雾雾中，送来丹桂香 在冬雪下，映 染腊梅红红 v点拨 仿写句式应该注意什么问题？v1把握答题要求是前提v仿用句式，要按照给给定材料的要求、思路 和格式进进行仿制创创作。在答题过题过 程中，考 生忽视题视题 目要求，是导导致解题
12、题失分的一个 重要原因。v因此，把握题题目要求是做好仿句题题的重要 前提。像许许多开放性试题试题 一样样，仿句题题的 要求一般有“显显性要求”和“隐隐性要求”。v(1)显显性要求。一般明示于题题干之中。如：v【例1】 仿照下面的比喻喻形式，以“理想”和“兴兴趣”开头头， 各写一句与例句句式相同的话话。v例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。v答：_ v在答题题之前，我们们一定要明确该题题该题题 干所包含的要求：v修辞的要求用比喻喻(借喻喻)形式。v内容的要求只能以“理想”和“兴兴趣”作为为表述对对象。v句式的要求与例句句式相同(例句句式特点：不 ，一旦，绝绝不)。v对对于题题干的答题
13、题要求(包括有些题题干还还会标标明字数限制及其 他一些特别别的答题题要求)，考生应应予以重视视，否则则，很可能 会因审题审题 不当而导导致解题题失误误而丢丢分。v(2)隐隐性要求。一般蕴蕴含于阅读阅读 材料之中。如：v【例2】 在“讲讲台”、“钢钢笔”、“蜡烛烛”中任选选两种，仿照例句，各写一 句话话。(句式、字数可以和例句不同)v【例句】粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。v答：_v试题较试题较 一般仿句题题更为为开放，主要体现现在题题干括号中所提出的要求更为为 宽宽松“句式、字数可以和例句不同”。但如果我们们据此认为认为 做这这道题题 就可以随心所欲想怎样样写就怎样样写，那就错错了，因为
14、为在该题该题 所提供的例 句之中隐隐含了不少答题题的要求。主要有以下几个方面：v内容特点的要求。主要体现现在两个方面：一是例句前后分句的陈陈述性 词语词语 (谓语谓语 部分)是一组语组语 意相反的词语词语 ，这这意味着仿句也应应具备这备这 一特 点；二是例句是一个转转折关系的复句，仿句的意义义关系也应应如此。v修辞的要求，例句采用了拟拟人的修辞手法，仿句也应应使用这这一手法。v字数的要求。例句的字数是十几字，仿句的字数也不能相差太大，倘 若写出的答案少只寥寥数字，或多则则四五十字，都是不允许许的。v对对于这这些蕴蕴含于阅读阅读 材料之中的要求，考生做题题之前应认应认 真分析，好好 挖掘。v(二
15、)力求“形似”、“神似”是关键v所谓谓“形似”，是指仿写句式与例句在结结 构关系、表达方式、修辞手法等方面相同 或相似；v所谓谓“神似”是指仿句的内容主旨、语语言 风风格与例句相契合。v相对对而言，“形似”较较易把握，“神似”难难 度较较大，换换句话说话说 ，造成仿句答题题失误误 的最主要原因是偏离例句的内容主旨。v【例3】 仿照下面例句再造一个句子。v战国时期的屈原，目睹国家形势危亡，立志扶 国兴楚，他关心同情人民的疾苦，“长太息以掩 涕兮，哀民生之多艰”。v答：_v例句所表达的主旨是屈原的忧忧国忧忧民思想，仿 句的内容也应该围绕这应该围绕这 一方面拟拟制，如果仿 句写的是杜甫决心成为为一位著名诗诗人而锤炼优锤炼优 美诗诗句的佳话话，这这是不符合答题题要求的。v答案 示例：南宋时时期的辛弃疾，眼看祖国 领领土沦丧沦丧 ，他力主抗金收复失地，“醉里挑灯 看剑剑，梦回吹角连营连营 ”。
