高考诗歌题材情感

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1、2015年高考诗歌鉴赏评价诗歌的思想内容和作者的观点态度考核角度角度一：概括诗歌的内容主旨 （2008年江苏卷）阅读下面诗歌，然后回答 问题 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 试题：分别概括这首诗的颔联和颈联的内容 ，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 【参考答案】 （步骤一）这是一首怀古伤今的律诗。 （步骤二）颔联写了六朝古都的历史遗 迹，颈联写金陵美丽的自然风物； （步骤三）诗歌含蓄蕴藉，寄寓了人事 沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 常见的设问方式有： 1、这首诗的主

2、旨是什么？ 2、这首诗主要写了什么内容？反映 了怎样的社会现实？ 3、这首诗可分为几个层次？分别写 了什么内容？ 答题步骤 第一步，确定诗歌体裁，如怀古咏史诗、 咏物抒怀诗、边塞征戍诗、山水田园诗等 。 第二步，具体分析所涉及诗句分别写了什 么、概述内容，作答形式是“XX句（联） 写了XXX” 第三步，揭示诗歌主旨或诗人的思想感情 。评价主旨类常见术语术语解释言近旨远语言浅近易懂，主旨深远。言简义丰语言简洁，内容丰富。言在意外弦外之音，言有尽而意无穷。含蓄蕴藉语言表达得含蓄，耐人寻味。角度二：分析诗歌的思想感情 （2007年福建卷）阅读下面的诗歌，然后 完成问题 武夷山中 谢枋得 十年无梦得还

3、家，独立青峰野水涯。天地 寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 【注释】谢枋得：宋末信州人，曾力抗元军，兵败后隐 居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。十年：宋德祐元 年，诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡 ，至做此诗时将近十年。 试题：这首诗体现了诗人什么样的思想感 情？ （步骤一）本诗借描写“青峰”“ 野水”“山雨”等意象， （步骤二）表达了破国亡家的痛苦 之情。 （步骤一）并借梅花的意象， （步骤二）表现了诗人孤傲不群、 坚贞自励的情怀。 答题步骤 第一步，根据诗句描述内容， 分析所涉及的诗句具体写了什 么。 第二步，揭示情感。采用的作 答形式是“描写了抒发了 ”角度三：评价作者的观点态

4、度 对事物、对人物的态度， 对社会现实的态度， 对历史事件、历史人物的态度， 对人生感悟的倾吐，等等 （辽宁卷）阅读下面这首词，然后回答问题 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？ 墙 里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑 渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 试题： 俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作 过这样的评价：“絮飞花落，每易伤春，此 独作旷达语。”你同意这看法吗? 答： （步骤一）同意。 （步骤二）起句“花褪残红青杏小”，虽写 了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机 与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕 子轻飞，给画面带来了盎然生气，

5、而绿水绕人 家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随 之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起 笔，意境开阔。 （步骤三）总之，词的上片虽写“絮飞花落 ”的暮春之景，却处处可见旷达之语。 （步骤一）不同意。 （步骤二）起句写花之凋零,青杏酸涩,为整 首词投下悲凉的阴影；二三句定燕子翻飞,绿 水环绕人家,虽富有情趣,也不乏暖意,但却是 以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞,着一“又” 字,则又表明词人之看絮飞花落,不止一次,伤 春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗 词中常用来写愁,此处亦然,“天涯何处无芳草 ”即言愁情无限。 （步骤三）因此,这首词中对“絮飞花落” 等景物的描写,依然浸透着伤春之情,

6、并非旷达 之语。 常见的设问方式 1、你是否同意这种说法？请谈谈你的 看法。 2、诗人对XX事件的评价客观吗？你是如何 理解的？ 3、这首诗体现了XX什么样的人生态度？请 结合全诗予以分析。 4、有人认为有人认为，谈谈你的 理解 第一种模式： 第一步，旗帜鲜明表态，不能模棱两可。 第二步，抓住诗句具体分析一句一句说。 第三步，要有一个归纳总结，扣住古人评 价要点。 第二种模式： 第一步，概括出作者的观点态度，并结合 相关诗句进行分析。 第二步，用历史的眼光、辩证的方法对作 者的观点态度给予中肯的评价。评价思想内容和观 点态度的基本方法五、巧分类一、看标题（序、注）二、析尾句三、抓字词，明意象

7、四、知人论世一、看标题（序、注）一、看标题（序、注）秋旱方甚,七月二十八夜忽雨,喜而有作陆游 嘉谷如焚稗草青,沉忧耿耿欲忘生。 钧天九奏箫韶乐,未抵虚檐演雨声。 注释 嘉谷:秋天的禾苗。稗草:杂草。沉 忧:深深地忧愁。题目告诉读者背景及作者心情。表达了 关心农事、同情老百姓疾苦的思想感情。二、析尾句二、析尾句山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。最后一句意为： 春天的芬芳留不住就由它去吧，我自己却要 居住在这风光秀丽的山中。 其喜归自然，厌恶宦海之情溢于言表。三、抓字词 、 明意象 月亮：对故乡、亲人、朋友的思念松梅：

8、高洁的品格和情操 香草美人：象征理想 羌笛：幽怨凄凉，别意与乡情梧桐：凄凉悲伤萧瑟冷寂 杜鹃：凄凉、哀伤的象征 竹：虚心、脱俗、孤傲、刚劲 亭：抒写离情别绪雁：游子的思乡、鸿雁传书 四、知人论世四、知人论世了解作家的生平、思想、创作风格 ，有助于对其作品内容的理解和把握。如：辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线 出生入死，南归之后又遭到降派的排挤和 打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的 战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪 ，风格豪放悲慨。1 1、写景抒情诗、写景抒情诗 2 2、即事感怀诗、即事感怀诗 3 3、咏物言志诗、咏物言志诗 4 4、怀古咏史诗、怀古咏史诗5 5、边塞征战诗、边塞征战诗 6 6

9、、赠友送别诗、赠友送别诗7 7、思乡怀远诗、思乡怀远诗 8 8、山水田园诗、山水田园诗9 9、思妇闺情诗、思妇闺情诗 1010、论道说理诗、论道说理诗五、巧分类五、巧分类 古代诗歌内容分类古代诗歌内容分类送别抒怀诗常见特征季节季节时间时间地点地点景物景物送别送别秋季 春季 清晨 傍晚 路口、长亭 驿站、渡口 码头等杨柳、 酒等古人送别的习俗折柳送别 饮酒饯别 唱歌送别标志 标题中有“送”或“别”等字眼；基本 主题依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦 陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。感情色彩依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。常见 意象长亭、南浦、灞桥、杨

10、柳、美酒等。 别董大 高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？反衬；哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。例重送裴郎中贬吉州 刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。问：作者如何表达惜别哀伤之情的？1、景物：“猿啼” 、“暮江”、 “孤舟” 。情： “客散”、 “伤心” 、“逐臣更远”。（离愁）2、烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点同病相怜，又流 露了对友人路途险远的担忧和惜别牵挂之情。反衬：“人自伤心水自流”，以流水的无情反衬人之有情

11、 ；“青山万里一孤舟”，以青山重重反衬行舟之孤小。羁旅思乡诗思乡缘由： 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。 常见思想情感： 1、叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的枫桥夜泊、马致远的秋思等。 2、感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的游子吟。 3、抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞 、幽怨愤慨之情。如杜甫的登高等。 4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如2004年江苏卷柳中庸征人怨。（岁岁金 河复玉关，朝朝马策与刀环）如何表达： 1、触景伤情：2、感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春 悲秋；日暮思归3、托物传情：月、雁、笛、柳4、因梦寄情：邯郸冬

12、至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说 着远行人。作者是怎样写“思家”的？思妇闺情诗一、闺中人的身份宦妇（官太太） 商妇 征人妇 宫妇 游子妇1.宦妇闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼 。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯 。2.商妇 罗贡曲刘彩春 莫作商人妇，金钗当卜钱。朝朝江口望，错认几人船。3.宫妇后宫词 白居易泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明。4.征人妇子夜吴歌秋歌 李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？主题人物身份“怨”由“怨” 情年老色衰 丈夫情变 以夫为纲对年华已逝、美好不再的感

13、慨； 对爱情婚姻的失望； 对封建制度的不合理的无奈和控诉。丈夫戍边 远征对朝廷连年征战 的不满；对战争 无情的痛诉1.思念、关切 2.独守空闺的寂 寞、孤独 3.长期分离的苦 楚 4.对团聚的渴望丈夫远行 （为利）丈夫远行 （求学）青春短暂 等待 幽闭深宫 失宠悔 恨青春辜负，对心上人的思念、对未来的期待寂寞孤单、百无聊赖；向往自由和幸福； 对帝王情薄、遭人冷落的怨恨。明确人物形象=“怨”由+“怨”情+“身份”伤 春 怀 人弃妇思妇征妇商妇游子 妇少女妃子 宫女古代写闺怨诗的多数为男子，为什 么？ 多用来暗喻自己怀才不遇或渴望被 重用的心理。1.以相思寓_2.以美人迟暮寓_3.以空闺寂寞寓_4

14、.以冷落薄情寓_借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨渴望报效国家朝廷壮志未酬功业未就怀才不遇遭排挤打击1.阅读下面的唐诗，然后回答问题。西宫春怨王昌龄西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。注：云和云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。昭阳汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐妹居处。 问题：请结合全诗，评析诗中的人物形象。答案示例： 诗中写的是一个的。作者用一连串的反映了她曲折复杂的内心活动，在宫中的春夜，她百无聊赖地，凝望昭阳宫。写出了她 的深深怨情。因被幽闭深宫而 孤独寂寞宫女妃子动作花香 袭人、月色 宜人 抱着琴，凝望着夜空被禁宫中、遭人冷落、空守寂寞山水田园诗煮酒把盏话桑

15、麻分析重点：景物特征主题：归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。鉴赏中常用到的术语：思想内容 热爱自然 向往自由 归隐 闲适淡泊 悠然自得表现手法 借景抒情 白描 动静结合语言特点 清新自然 质朴自然 清新洗练咏史怀古诗古今多少兴亡事咏史怀古诗的特点（1）结构：临古地思古人忆其事 抒己志 临古地： A.前代的都城： 咸阳、长安、金陵/建康、石头城、姑苏、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点： 赤壁、汴河、骊山、华清宫、马嵬 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙 D.特定的历史朝代： 六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐，宋金等。 E.其它地点： 乌衣巷、朱雀桥、西塞山 乌衣巷在南京秦淮河南岸，三国时是 吴国戍守石头城的部队营房所在地。 当时军士都穿着黑色制服，故以“乌 衣”为巷名。 后为东晋时高门士族的聚居区，东晋 开国元勋王导和指挥淝水之战的谢安 都住在这里。