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1、 完形填空考查学生的阅读理解能力和一定的语 法能力，是一种综合阅读能力的考查形式。 选材特点：所选题材多样，但都贴近学生的生 活实际，具有趣味性、教育性、思想性；体裁 多以记叙文为主，也有说明文、议论文等。所 选短文长度大多在200-250词之间，其难度略低 于阅读理解题的短文，要求7分钟左右完成。 设空规律：短文的设空一般为10-15个空白，每 空一题，两空之间间隔合理（一般为7-10个单词），短文的首句和尾句一般不设空。 常考查点为：常考查点为： 1. 语法结构所要求的功能词，如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词。 2. 具有语法变化的普通词，如动词的时态、语态、语气，名词的数
2、，代词的格，形容词和副 词的级等。 3. 固定搭配短语或词组中的特定词。 4. 同义词、近义词等易混淆词辨析。 5. 根据上、下文意思及结构必须填入的句意理解确定词。解题技巧：整体部分整体。解题技巧：整体部分整体。 1 通读全文，从整体掌握大意：2分钟左右速度文章，了解体裁 ，时态，短文主要内容；不要填空，否则容易断章取义，理解错 误，甚至影响全文的理解。 2 细读全文，逐空解决：在第一遍的理解上，每空反复推敲此句 前后联系，根据最佳句意或语法习惯选择正确答案。解题时要遵 循忠于全文主题这一原则，联系上下文展开逻辑推理分析 ，切 勿自认为怎样怎样。答题时还应遵循“先易后难”的原则，遇到个 别难
3、题不易判断时，可先跳过去，去解决那些靠上下文能确定的 问题，随着下文的展开和文章的深入，或许在前面难以判断的题 ，在下文中能找到明确的提示。理论上没有无任何提示的难题， 有的话最后通过对全文的进一步了解选择最贴近主题的一个选项 。选择时，所有选项都要仔细斟酌。 3 反复推敲，验证答案：此时的复查要站在全文的角度去审查每 个填入空的句意是否符合大背景。碰到句意不畅的要注意认真核 查其它答案。此查既要查填入的选项，又要查被排除项有无更合 适的答案。因此，2遍复查最好，1遍查所有答案，2遍通全文的 选定答案。训练建议：训练建议：1 量的保证2 质的保证：在保证做题步骤完整的前提下，尽量减 少时间的利
4、用。3 易被忽视的重要步骤：做过后的题，尤其是有错误 出现必须把正确答案带入，并通读全文，细细体会出 错所在句子的上下文练习，以及与全文的照应关系。 切不可，只看错误的空选择哪个正确答案就草草了事 ，这样永远养不成阅读文章整体性的感觉，不能提高 阅读能力。 直观信息题（语法）直观信息题（语法）A very new, young officer was at a railway station. He was on his way to visit his mother in 1 town. He wanted to telephone her to tell her the time of h
5、is train, 2 she could meet him at the station in her car.1Aother Bthe other Canother Done 2Aso Bso that Cbecause Dwhen 通过语法常识可知，没有特定范围的其他一个使 用another+C单数；而so that表示目的，只要 认识答案就显而易见了。直观信息题（知识文化背景）直观信息题（知识文化背景）Monday is the beginning of the week; it is the day most Americans like _1_. The day they like
6、 most is Saturday. Saturday is the _2_ of the workweek; it is the beginning of the weekend.1. A. most B. best C. worst D. much2. A. middle B. beginning C. end D. day通过常识分析人们都不喜欢一周的开始，而喜欢周末 。因此Monday是人们like worst=dont like most的 一天；Saturday是一周的end（结束）。词义辨析词义辨析A long time ago, some judges ( 法官) in Eng
7、land _6_ to decide whether a man was telling the truth by giving him some dry bread.( ) 6. A. is used B. used C. was used D. useused to do 过去，以前。My wife and I spent _1_ weeks in London last year. We went there in autumn. ( ) 1. A. few B. a few C. little D. a little(a) few修饰C；而(a) little修饰U。a为“一些”的 意
8、思；而无a的为“没有”之意。_a result of her hard work , the first American Mothers Day was celebrated in Philadelphia on 10th May 1908.( ) A. As B. For C. With D. To 固定搭配要牢记，送分题固定搭配要牢记，送分题Daniel is not good at his English. So his parents are very worried _ him . ( ) A. with B. about C. at D. in as a result为固定搭配，
9、意为“结果”。be worried about sb./sth.为而担心。“Good morning , Daniel. Hurry up, _ youll be late for school”. ( ) 20. A. or B. and C. then D. but 分析句子结构分析句子结构Some people are _ shy that they are afraid when they meet new people . ( ) A. very B. quite C. so D. such 祈使句，and/or+简单句。sothat结果状语。词、句、文三结合理解题。词、句、文三结合
10、理解题。此类题目为综合性考查题， 在近几年的中考中占的比重越来越大。做这类试题，首 要的一点是准确把握所给词的词义、用法，然后根据上 下文和句式结构特点，作出正确的判断。如08内蒙古包 头市中考试题的第37题：You should say “Thank you” 37 others help you or say something kind to you. For example, when someone passes the salt on the table to you, when someone 37. A. however B. whatever C. whenever D. w
11、herever通过分析选项的词义，分析句子结构，并结合下 一句话中的“when”，可得出正确答案为C。A hot dog is one of the most popular American foods. It was named after frankfurter, a German food. You may hear “hot dog” 1 in other ways. People sometimes say “hot dog” to express 2 . For example, a friend may ask if you would like to go to the ci
12、nema. You might say “Great! I would love to go.” Or, you could say, “Hot dog! I would love to go.” 1. A. eaten B. used C. cooked D. picked 2. A. strength B. practice C. pleasure D. reply切勿断章取义，站在全文的角度出发切勿断章取义，站在全文的角度出发如果不看后面的文章内容，短文的第一个题所给 第四个选项都可以填入空白处，不论是从语法的角度， 还是从这个句子的意思完整的角度，都是能够站得住脚 的。但如果继续看完这一段短文之后，你就会领悟到， “hot dog”在这里不是“被吃”，“被做”，“被拿”，而是 “被使用”，只能选used。 有些同学一拿到“完形填空”题，就着手去填，填 到最后，才发现所选答案语全文的意思不符，不得不在 从头开始。费时又费力，还不易做准确，这种方法是不 可取的。方法点拨：无法方法点拨：无法有法有法无法。无法。没有固定的方法，阅读理解能力，单词量才是 硬道理。方法只是用于没有办法时一种的办法 ，此为无法（方法）。但是拿到一道题型，要清楚如何入手，深入， 分析，解难即做题步骤。这个要做到心中 有数，此为有法（章法）。
