《酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习目标 1、知道石蕊、酚酞试液在不 同溶液中颜色的变化;学会用酸 碱指示剂识别酸和碱。 2、体验科学探究的过程及在 人类获取科学知识、认识物质 世界过程的重要价值。一、发现问题二氧化碳的水溶液能使紫色 的石蕊试液变红，是因为二氧 化碳与 反应，生成了 ， 是 是紫色石蕊试液变红。 什么样的物质能使紫色的石蕊 试液变红呢？_二、提出问题白醋、柠檬汁等含有酸的 的物质也能使紫色的石蕊试液 变红吗？石灰水、肥皂水、食 盐水等物质也能是紫色石蕊试 液变色吗？酚酞液遇到上述物 质时呈现什么颜色？三、猜想与假设（1）同类的物质往往有着相似的性质。白醋、柠 檬汁都有酸味，猜想其中可能都含有 ，他们 应该
2、都和碳酸一样，能使紫色的石蕊试液变 。 （2）紫色的石蕊试液滴到石灰水、肥皂水、食盐 水、蔗糖水等不含酸的溶液中，所呈现的现象可 能与紫色石蕊试液滴到酸中的现象 。 （3）将酚酞试液滴到白醋、柠檬汁、石灰水、肥 皂水中，对于溶液颜色变化，你的猜想是四、收集证据实验用品：试管、胶头滴管或点滴板。试剂：白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗糖水、蒸馏水、紫色石蕊试液、酚酞试液。（一）设计实验方案1、在7只试管里分别加入白醋、柠檬汁、 石灰水、肥皂水、 食盐水、蔗糖水、蒸馏 水，然后滴加紫色的石蕊试液，观察并记 录溶液颜色变化。 2、在7只试管里分别加入白醋、柠檬汁、 石灰水、肥皂水、 食盐水、蔗
3、糖水、蒸馏 水，然后滴加无色的酚酞试液，观察并记 录溶液颜色变化。温馨提示 1、注意操作安全。 2、正确使用试管和胶头滴管，规范 取用试剂，节约药品。 3、分工合作，及时记录实验现象。（二）进行实验操作白醋柠柠 檬 汁石 灰 水肥 皂 水食 盐盐 水蔗 糖 水蒸 馏馏 水 滴加紫色的石蕊试试液前， 溶液的颜颜色 滴加紫色的石蕊试试液后， 溶液的颜颜色 滴加无色的酚酞试酞试 液后， 溶液的颜颜色 滴加无色的酚酞试酞试 液后， 溶液的颜颜色（三）结果分析根据溶液颜色的变化，可将溶液分为 类。其中 能使紫色的石蕊试液 色，是因为其中含有 ； 能是紫色的 石蕊试液变 色，是因为其中含有 ；能使紫色石蕊试液 色，是因为溶液 中即不含 ，也不含 。四、获得结论 通过上述实验探究，可以获得的结论是：。五、反思与交流 操作反思:在实验中应该注意什么，有 哪些错误或经验。 方法反思：你们在探究的过程中后得 出的结论中所运用的推理方法是否相 同，运用了何种科学的思维方法？收获方法 从前提必然地得出结论的推理；从一些假 设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另 一命题的过程 ，这种过程叫演绎法。归纳法或叫归纳推理， 是从个别性知识，引 出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引 出可能真的结论。感悟收获通过本节的学习，请同学们谈 一下你有哪些收获，说出来与大家 分享。
