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1、语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸第二讲讲 近代中外历历史上的重大改革语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸1必要性：天主教的神权统权统 治阻碍了欧洲社会进进步。(1)经济经济 上：占地征税搜刮钱财钱财 。(2)政治上：教权权大一统统，干涉各国内政。(3)思想文化上：垄垄断教育，钳钳制思想。(4)社会生活上：教会的影响贯贯穿教民的始终终。2马丁路德宗教改革(1)主张张“因信称义义”，反对对教皇权权威。(2)坚坚持“圣经经”是唯一权权威。(3
2、)认为认为 国家权权力高于教权权，要求建立民族教会。欧洲宗教改革语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸3各国宗教改革(1)加尔文改革：简简化宗教仪仪式，主张张“先定论论”，建立新的教会组织组织 。(2)亨利八世改革：颁颁布一系列改革教会法令，并通过过“至尊法案”。4改革作用(1)摧毁了天主教的精神独裁，极大解放了人们们的思想。(2)促进进了欧洲民族意识识的高涨涨和民族国家的发发展。(3)为为后来的英国资产阶级资产阶级 革命提供了理论论武器。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复
3、习历史 选修一 历史上重大改革回眸1改革背景(1)奥斯曼帝国统统治下的埃及，马马木路克掌握了政治、经济经济 、军军事大权权。(2)马马木路克首领们领们 互相攻伐，导导致经济经济 凋敝、民不聊生。(3)法国和英国先后入侵，使埃及面临严临严 峻的民族危机。(4)穆罕默德阿里利用开罗罗人民起义义之机掌握了政权权。穆罕默德阿里改革语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸2改革内容(1)打击马击马 木路克和宗教势势力，废废除包税制。(2)促进农业发进农业发 展；初步建立民族工业业。(3)政治：确立高度的中央集权权。(4)文化教育：
4、实实行开放政策，学习习西方的先进经验进经验 。(5)军军事：改造旧军队军队 ，建立新式军队军队 。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸3历史作用(1)结结束了埃及混乱状态态，确立了统统一的中央集权权的国家体制。(2)推进进了近代化进进程，客观观上促进进了埃及资资本主义义的发发展，推动动了埃及的进进步。(3)促进进了文化繁荣和经济经济 、军军事实实力的增强，带带来国力的壮大。(4)摆摆脱了奥斯曼帝国的统统治，推迟迟了列强侵占埃及的进进程。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习
5、历史 选修一 历史上重大改革回眸1改革背景(1)地主与农农奴的矛盾尖锐锐，农农民骚动骚动 此起彼伏。(2)农农奴制严严重阻碍了俄国资资本主义义的发发展。(3)新思潮的涌动动，社会各阶层阶层 展开激烈争论论。(4)克里米亚战亚战 争使国内矛盾进进一步激化。1861年俄国农农奴制改革 语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸2“二一九法令”(1)内容政治：农农奴获获得人身自由，并享有一系列公民权权利。经济经济 ：土地仍归归地主所有，农农民可交付赎赎金购买购买 份地。组织组织 ：农农民仍然受到村社的严严格管理。(2)进进步性提
6、高了农农民的生产积产积 极性，促进进了农业农业 的发发展。使农农奴成为为自由人，促进进了工业业革命的发发展。(3)局限性：不彻彻底性；掠夺夺性；欺骗骗性。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸3改革影响(1)实现实现 封建生产产方式向资资本主义义生产产方式的过过渡，成为为俄国历历史的转转折点。(2)促进进了俄国资资本主义义的发发展，加速了俄国的近代化。(3)改革不彻彻底，保留大量封建残余。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸1历史条件(1)农
7、农民受到沉重的剥削和压压迫，起义义不断。(2)工商业业者不满满幕府的严严格限制和恣意掠夺夺。(3)统统治阶级阶级 内部中下级级武士产产生了反抗思想。(4)黑船事件使日本面临严临严 峻的民族危机。日本明治维维新 语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸2主要内容(1)政治上，“废废藩置县县”；实实行“四民平等”；颁颁布日本帝国宪宪法，建立近代天皇制。(2)经济经济 上，改革币币制；实实行土地私有制；推行“殖产兴业产兴业 ”政策，发发展资资本主义义新经济经济 。(3)倡导导“文明开化”，建立近代教育体制；生活习习俗倡导导西化
8、。(4)军军事上，建立近代军军事体制并辅辅以武士道教育。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸3历史影响(1)进进步性加速了日本资资本主义义的发发展，实现实现 了富国强兵。使日本摆摆脱了民族危机，成为亚为亚 洲强国。其成功经验为经验为 其他国家提供了有益的借鉴鉴。(2)局限性：保留了大量封建残余，踏上了对对外扩张扩张 之路。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸1历史根源(1)列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严严峻。(2)阶级阶级 矛盾和社
9、会矛盾激化，清政府面临统临统 治危机。(3)民族资资本主义义初步发发展，为为戊戌变变法奠定了经济经济 和阶级阶级 基础础。(4)康、梁维维新思想为为戊戌变变法奠定了思想基础础。戊戌变变法 语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸2百日维新(1)政治：鼓励官绅绅士民上书书言事；精简简机构，裁减冗员员。(2)经济经济 ：设设立农农工商总总局，鼓励发发展农农工商业业。(3)文教：改革科举举制度；鼓励私人办办学；准许许民间创办报馆间创办报馆、学会；设设立译书译书 局。(4)军军事：建立新式军队军队 ，装备备新式兵器，按新法练练兵
10、。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸3特点(1)把西方资资本主义义政治学说说与中国传统传统 儒家思想相结结合。(2)不仅仅是一场资产阶级场资产阶级 的改良运动动，还还是一次爱爱国救亡的政治运动动和思想解放的潮流。4失败原因(1)维维新派的力量过过于弱小，而封建顽顽固势势力又十分强大。(2)维维新派缺乏坚坚强的组织领导组织领导 ，又脱离广大人民群众。(3)对对帝国主义义抱有不切实际实际 的幻想。5启示：在当时时的中国，改良主义义的道路行不通。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三
11、总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸(2014高考福建文综综卷)【历历史上重大改革回眸】材料一 克里米亚亚(克里木)战战争的特点，就是一个采用原始生产产形式的民族同几个拥拥有现现代生产产的民族进进行绝绝望的搏斗。马马克思恩格斯全集语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸材料二 1861年俄国自上而下的改革，延缓缓了革命但并不能消除革命。这这次改革是按照农农奴主利益进进行的，因此，农农奴制度废废除的很不彻彻底。改革后，沙皇政权权基本原封不动动，大部分的土地还还是掌握在贵贵族地主手里，保存了贵贵族地主大土地占有制俄国引起革
12、命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续继续 在发发展。张兴仪张兴仪 浅谈谈一八六一年俄国农农奴制改革(1)材料一中“几个拥拥有现现代生产产的民族”是指哪些(民族)国家？如何理解这场战这场战 争对对俄国来说说是“绝绝望的搏斗”。(2)据材料二并结结合所学知识识，分析为为什么说说1861年改革“延缓缓了革命但并不能消除革命”。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸解析： 第(1)问问，材料一反映的是克里米亚战亚战 争，结结合所学知识识可以回答第一小问问；第二小问问根据材料一“就是一个采用原始生产产形式的民族同几个拥拥有现现代
13、生产产的民族进进行绝绝望的搏斗”，结结合俄国当时时落后制度，可以得出落后的农农奴制无法战胜战胜 先进进的资资本主义义制度。第(2)问问，“延缓缓了革命”可以从俄国农农奴制改革推动动俄国资资本主义发义发 展，缓缓和社会矛盾的角度回答；“但并不能消除革命”可以从俄国农农奴制改革的不彻彻底性角度回答。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸答案： (1)国家：英国、法国。理解：落后的农农奴制无法战胜战胜 先进进的资资本主义义制度。(2)延缓缓：废废除农农奴制，促进进俄国资资本主义发义发 展；一定程序上缓缓和社会矛盾，巩固沙皇统
14、统治。不能消除：农农奴制改革不彻彻底；政治上保留了沙皇专专制制度；经济经济 上保留了大量的农农奴制残余；没有完成资产阶级资产阶级 民主革命的任务务。(答三点即可)语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸(2014高考山东东卷)【历历史上重大改革回眸】阅读阅读 材料，回答问题问题 。材料一 中外大小诸诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发发愤为愤为 雄，以圣贤义贤义 理之学植其根本，又须须博采西学之切于时时务务者实实力讲讲求，以救空疏迂谬谬之弊。光绪绪帝宣示诸诸臣实实力讲讲求西学材料二 近者设设立海军军、使馆馆、招商局、同
15、文馆馆、制造局、水师师堂洋操、船厂，而根本不净净，百事皆非。今天下之言变变者，曰铁铁路，曰矿务矿务 ，曰学堂，曰商务务，非不然也，然若是者，变变事而已，非变变法也。据康有为为敬谢谢天恩并统统筹全局折等语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸(1)在改革问题问题 上，光绪绪帝和康有为为的认识认识 有何相同之处处？(2)根据材料中两人对对改革的不同理解，说说明资产阶级维资产阶级维 新派的主张张在当时时不能实现实现 的原因。解析： 第(1)问问，从材料一中“又须须博采西学之切于时务时务 者实实力讲讲求，以救空疏迂谬谬之弊”以及
16、“今天下之言变变者，曰铁铁路，曰矿务矿务 ，曰学堂，曰商务务，非不然也，非变变法也”等信息去概括共同点。第(2)问问，从材料二中“以圣贤义贤义 理之学植其根本，又须须博采西学之切于时务时务 者实实力讲讲求”以及也“而根本不净净，百事皆非”“然若是者，变变事而已，非变变法也”等信息并结结合所学从维护维护 制度统统治视视角分析作答。语法大课堂 考点整合一目了然高考例析领领悟借鉴鉴工具工具栏目导引栏目导引高三总复习历史 选修一 历史上重大改革回眸答案： (1)相同：向西方学习习，实现实现 富国强兵。(2)原因：资产阶级维资产阶级维 新派要求进进行制度变变革，发发展资资本主义义；光绪绪帝主张张学习习西方的器物，以维护维护 清王朝的专专
