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1、问题:白天和黑夜睁开眼,前者能看到东西,后者不能看到东西, 为什么?长安街夜景雨后彩虹问题:有光我们能看到东西,是因为我们的眼睛能发光还是光 射入到我们的眼睛中,为什么?孙悟空”火眼金睛”仅仅在神话中出现.问题:白天我们能看到东西,黑暗中的房间,打开的灯使我们能看见 东西,点燃的蜡烛我们也能看到东西,这些现象发生的共同点?有发光的物体.第二章:光现象 第一节:光的传播 一.光源:能够(自行)发光/发光的物体.例: 太阳、恒星、萤火虫(自然光源)；篝火、蜡烛、油灯、电灯(人造光源)。注:月亮、行星，卫星，彗星，流星不是光源问题:水中能看到东西,透过透明的玻璃也能看到东西,白天我们能 看到所有的东
2、西, 光能在什么地方传播?光能在介质(液体,气体,固体)中传播光也能在真空中传播没有介质光能传播吗?第二章:光现象 第一节:光的传播 一.光源:能够(自行)发光/发光的物体.例: 太阳、恒星、萤火虫(自然光源)；篝火、蜡烛、油灯、电灯(人造光源)。注:月亮、行星、卫星、彗星、流星不是光源二.光也能在真空中传播,问题:打开灯，马上能看到东西，会不会先看到这个后看到那个?光传播需要时间吗?第二章:光现象 第一节:光的传播 一.光源:能够自行发光/发光的物体.例: 太阳、恒星、萤火虫(自然光源)；篝火、蜡烛、油灯、电灯(人造光源)。注:月亮、行星、卫星、彗星、流星不是光源 二.光也能在真空中传播,光
3、传播需要时间,真空中速度等于空气中速度 C =3x108m/s=3x105km/s光年:光在一年内通过的路程. 光年是长度单位. 1光年(= 3x108m/s x365x24x3600s)=94578x108m注:光在玻璃中的速度是真空中的2/3；光在水中速度是真空中的3/4 。问题: 光能在液体,气体,固体中传播,是怎么传播的?光在同种均匀介质中沿直线传播例:夜里打开手电,光眼直线传播;白天透过窗户 照进正在打扫的房间有一直线的灰尘在空中等.第二章:光现象 第一节:光的传播 一.光源:能够自行发光/发光的物体.二.光也能在真空中传播,真空中速度等于空气中速度 C =3x108m/s.三.光在
4、(同种)均匀介质中沿直线传播.注:太阳光可认为是平行光.光年:光在一年内通过的路程. 光年是长度单位. 1光年(= 3x108m/s x365x24x3600s)=94578x108m(用一条带箭头的线表示光线) 例:“小孔成像”; “影”的形成; “日食/月食”;排队;植树;瞄靶等注意:不可让激光束射到眼睛！注:影分:本影和半影.注:光在水中速度是真空中的3/4；光在玻璃中的速度是真空中的2/3。例: 太阳、恒星、萤火虫(自然光源)；篝火、蜡烛、油灯、电灯(人造光源)。 注:月亮、行星、卫星、彗星、流星不是光源三：教学备注： 1、光源： 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、
5、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。 2、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理 模型是研究物理的常用方法之一。 3、应用： 激光准直。 影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的 后面形成黑色区域即影子。 日食月食的形成可以给出图片。 小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成 倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。 4、：为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出 的光束是直的？ 早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实 际位置 高 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的 。2：要使学生经历光在均匀介质中直线传播的实验： 利用激光笔分别在固体（玻璃，果冻），液体（水， 牛奶，加颜色的墨水）、气体（空气，香制造出的 烟雾）传播的路径实验；各组学生展示方案及探究 过程，相互讨论并完善本组的设计； 3：让学生仔细观察光从空气进入水和从水进入空 气时发生偏折的现象，使学生知道光从一种介质进 入另一种介质时不再沿直线传播； 4：由学生最后得出结论。 一定要注意：不可让激光束射到眼睛！
