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1、1包装与材料工程学院学生工作办公室2目 录前言：“学风建设”介绍项目一成立学风建设工作领导小组项目二启动仪式项目三主题班会项目四学风建设月活动（一）人文素质知识竞赛（二）安全与文明礼仪知识竞赛（三）演讲比赛（四）知识讲座项目五严抓考勤项目六总结及考试动员班会附表 活动时间安排3“学风建设月”项目介绍学风是高等学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，因此学风建设是学校一项重要基本建设。就培养人才而言，它应渗透于德、智、体全面发展的教育之中，其实质是教育、培养和引导学生树立“理论联系实际”和“实事求是”的作风，帮助学生形成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。在培养学生形成正确的世界观、人主
2、观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。包材学院学风建设月结合学院的具体情况特提出如下方案：总体目标：教育和引导全体学生把主要精力投入到学习成才上来，树立起热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念，学生党、团支部和班集体及寝室成为学习型组织，力争每位学生都是学习型的人才；教育和帮助学生树立起自觉学习、诚信学习的观念，逐步降低直至基本消灭考试作弊、论文和作业抄袭及无故迟到、早退和旷课现象，使学生的学习纪律得到根本好转；积极探索学风监督评估体系，建立学风建设4责任制和目标管理机制，
3、提高学风建设的针对性和有效性，努力形成学风建设的长效机制。项目一 成立学风建设工作领导小组组长：谭玉明 谭辉成员：何欣、侯熠辉、周亚芬、詹玲以及各班班主任、主席团、学生会学习调研部、宣传部和各班学风建设小组学风建设活动领导与协调小组主要工作职责：一、确定学院学风建设指导思想学风建设是我院教学基本建设工作的重要内容，是全面推进全院学生素质教育，培养高科技人才的关键，因此，在本次学风建设月期间我院将把学风建设作为提高办学质量的头等大事来抓，作为学院办学水平的重要方面进行考察。2、调动全体教师积极参与班风和学风建设的积极性每位任课教师都应加强对课堂的管理，强调课堂纪律，严抓到课率，并充分调动学生在课
4、堂的积极性。3、引导学生形成自主学习意识学风建设注意从低年级开始抓起，培养学生自主学习的意识，在不良学习习惯养成前遏制其萌生。4、加强对学风建设的检察和监督定期向任课教师了解学生的学习情况，抽查学生上课出勤率，早晚自习出勤率，做好考核记录，并作为学生奖惩的依据。55、及时掌握学生的学习状态，重点做好较差生的转化工作在生活上热情关心这部分同学，在学习上具体指导，是这部分同学重拾对于学习的信心与兴趣，同时针对高年级同学沉迷网络游戏问题，也要及时沟通并晓之以理，帮助他们从虚拟世界中脱离出来找回自己。六、加强学风建设方案的落实，营造良好的学习氛围要坚持管理与教育相结合，重点突出学风建设在学生全面发展中
5、的核心地位，通过严格执行校规校纪、严肃考风考纪、促进了良好的校风、学风、考风的形成。6项目二 学风建设月启动仪式（一）前期宣传: (1).提前两天将学风建设月的活动方案上传至包材干部群群共享，并在群里发布消息，对本次活动在全院进行初步宣传。(2).在食堂门口悬挂本次学风建设月的横幅标语，悬挂横幅标题为：“山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深，包材学子不辞苦，故能建其学风” ，联系宣传中心制作海报展板，并举行大型签名活动（横幅：博学慎思，激扬文字，力倡学风） ，之后活动前期各班绘制“学风建设月”班级海报。(3).所有海报用展板在包印教学楼和公共楼进行宣传。（二） “学风建设月”动员大会：邀
6、请学工办各位老师以及团总支学生会干部到场指导并召集各班班长和学习委员开会，会上将“学风建设”工程工作方案的书面文件发到各班，向各班详细介绍各阶段活动的具体内容，然后再由各班班委组织召开班会向本班同学宣传和讲解，鼓励班上同学积极参与，一同阅读。时间:2013.11.18 晚 19：00地点:包印楼 205会议对象：全院全体班长及学习委员会议议程：（1）由书记宣布动员大会开始，针对学风建设主题向同学们点明严7抓学风的重要性。（2）由谭老师针对学习向全体学生说明相关主题（3）由何老师针对此活动向全体学生说明参与的意义（4）由学习调研部向全体学生详说此活动的相关细节和活动的开展项目三 主题班会在我院召
7、开的学风建设工程启动会议召开之后，各班需召开学风建设月的主题班会班会时间：2013.11.19-2013.11.25班会地点：根据各班情况自定班会内容：由班主任亲自指导，班长主持此次班会。本次班会旨在动员全班同学重视起本次学风建设月，调动学生的积极性。班会全程由班主任指导，从本班的实际情况出发，以全班学生讨论和发言的形式，制定出一套适合本班的学风建设计划，要求该计划能够明确出对于班级优秀学生的鼓励或者奖励措施以及对旷课、迟到、晚归等现象的处理方法，通过这些奖惩制度来规范和提高班级的学风，以达到学院开展学风建设月的目的。会议过程会有学习调研部委员到场，并对各班工作进行评估和总结。要求：1开班会前
8、，请与学习调研部跟班委员联系，通知学习调研部委员参加。82.班会结束后（11.23 之前）将班会记录表、照片及相关材料交予学调部跟班委员。项目四 学风建设月活动（一）人文知识竞赛为了使各班更好地学习掌握更多的人文素养知识，丰富各班的课外生活，我们组织了这场趣味横生的人文知识抢答赛活动，我们将通过多种资源搜集各种人文素养知识，课外常识，历史事件等，然后编辑成册，并发至各班供各班进行学习，同时，通过抢答这种形式检查 2012 级各班对此次人文知识的掌握情况，即本次人文知识竞赛。活动时间：11 月 24 日晚 7: 00活动地点：公共楼 222-229 教室活动人员：包材学院 12 级全体同学活动组
9、织人员：包材学习调研部前期工作：1.12 级各班组织学习大学生人文社会科学知识学习问答 ，比赛题目由学习调研部从大学生人文社会科学知识学习问答中挑选；20 道用于自由抢答环节，20 道用于最终抢答环节，一共 40道。2.各班提前抽签决定比赛对手。活动安排：9分八场进行，每场抢答赛两个班参加，每个班派两人为本班代表进行竞答，班级的其他成员为嘉宾方阵，在班级代表后进行声援加油。活动规则：（1）活动第一环节：自由抢答在挑选的用于自由抢答的 20 道题目中，由主持人开始读题，当主持人读完题目并示意各班可以答题时，参加的各班代表举牌以示抢答，在抢到题目后要在规定的时间内回答题目，回答后将由主持人公布该班
10、代表队答对与否，答对加 5 分，若答错则扣 2 分同时未抢到题的班级此时可以选择是否继续答此题，不答不扣分，答的话答对加 2 分，打错扣 2 分；若抢到题一方因超时未回答则该题有未抢到一方回答，答对加 5 分，答错扣 2 分。（2）活动第二环节：班级助阵在休息时间内，参赛的两个班中每班有一次表演节目的机会，形式不限，若能较为出色地表演完成，则为本班级成绩加 10 分。（3）活动第三环节：最终抢答此环节我们将题目分为 4 大类型，每一类型 5 道题，该环节开始后两班先通过抢答争夺选择权，得到选择权的班级选择 4 个类型中的一个，然后主持人从中任意选择一题让班级作答，答对加 5 分，答错扣 2 分
11、同时答题权转至对手班级计分方法和自由答题时该阶段计分方法相同。10（注：参赛班级双方在比赛全程仅有一次向现场观众求助的机会）（2）安全与文明礼仪知识竞赛为了使各班更好地学习掌握更多的安全文明知识，丰富各班的课外生活，我们组织了这场趣味横生的安全文明礼仪抢答赛活动，我们将通过多种资源搜集各种安全文明礼仪知识，然后编辑成册，并发至各班供各班进行学习，同时，通过抢答这种形式检查 2013 级各班对此次安全文明礼仪知识的掌握情况，即本次安全文明礼仪知识竞赛。活动时间：11 月 22 日晚 7: 00活动地点：公共楼 222-229 教室活动人员：包材学院 13 级全体同学活动组织人员：包材学习调研部前
12、期工作：1.13 级各班组织学习大学生安全与文明礼仪学习手册 ，比赛题目由学习调研部出；20 道用于自由抢答环节，15 道用于最终抢答环节，一共 35 道。2.各班提前抽签决定比赛对手。活动规则：（1）活动第一环节：自由抢答在挑选的用于自由抢答的 20 道题目中，由主持人开始读题，当主持人读完题目并示意各班可以答题时，参加的各班代表举牌以示11抢答，在抢到题目后要在规定的时间内回答题目，回答后将由主持人公布该班代表队答对与否，答对加 5 分，若答错则扣 2 分同时未抢到题的班级此时可以选择是否继续答此题，不答不扣分，答的话答对加 2 分，打错扣 2 分；若抢到题一方因超时未回答则该题有未抢到一
13、方回答，答对加 5 分，答错扣 2 分。（2）活动第二环节：班级助阵在休息时间内，参赛的两个班中每班有一次表演节目的机会，形式不限，若能较为出色地表演完成，则为本班级成绩加 10 分。（3）活动第三环节：最终抢答此环节我们将题目分为 4 大类型，每一类型 5 道题，该环节开始后两班先通过抢答争夺选择权，得到选择权的班级选择 4 个类型中的一个，然后主持人从中任意选择一题让班级作答，答对加 5 分，答错扣 2 分同时答题权转至对手班级计分方法和自由答题时该阶段计分方法相同。活动安排：分七场进行，每场抢答赛两个班参加，每个班派两人为本班代表进行竞答，班级的其他成员为嘉宾方阵，在班级代表后进行声援加
14、油。（三）演讲比赛比赛主题：大学生与中国梦1、活动背景12“少 年 智 则 国 智 ， 少 年 富 则 国 富 ， 少 年 强 则 国 强 ， 少 年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”的深厚内涵，表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。2、目的：为 继 承 光 荣 传 统 ， 弘 扬 民 族 精 神 ， 引 导 学 生 实 现 国 家富 强 、 民 族 复 兴 、 人 民 幸 福 的 “中 国 梦 ”而 发 奋 学 习 。 各自 的 梦 想 和
15、 祖 国 的 强 盛 、 社 会 的 发 展 、 人 民 的幸福紧紧联系在一起，希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦” 。三、活动主题：投身中国梦 志愿我先行。四、活动时间：待定地点：待定对象：湖南工大包材学院 11-13 级全体学生五、活动前期准备：1、十一月 10 至 15 日：青志联宣传部做好前期宣传工作。2、十一月 15 日：青志联办公室给大一志愿者委员做好通知工作，学生会学调部给大二各位班长做好通知工作。3、青志联实践部找好活动的教室，学生会学调部挑选合适的女主持人，青联项目部挑选合适的男主持人，主持当日的活动。13六、活动内容及活动安排：1
16、、参加活动的每位同学要准备关于实现中国梦的演讲，与实现中国梦有一定的联系，不论事件的大小，只要有关联就好，看每位参赛者的想法有多奇思妙想，也是彰显我们大学生对于中国梦的畅想和关心。活动预计一天时间完成，评委当场评出：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名及优胜奖四名，并颁发荣誉证书及奖品。青志联宣传部将获奖人员名单制作成红榜，张贴于包印楼，公共楼两处。2、青志联办公室负责签到以及现场秩序的维护。3、学习调研部负责布置活动场所和活动过程中照片的采集。 。4、青志联宣传部张贴制作好的宣传海报。七、活动后:1、青志联调研部做好反响效果的收集，并写好活动总结报告。2、青志联宣传部根据调研部收集的照片以及收集的反响效果写好微博并发送。（4）知识讲座（主要由学习调研部负责）目的：提升人文素质和专业素养，加强能力训练和品格培养。通过各种形式活动的开展，营造良好的学术氛围，激发学生学习兴趣。内容： 主题：大学生人际关系处理
