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1、 学问是苦根上结出来的甜果 书籍是人类进步的阶梯 听君一席话，胜读十年书 学而不思则罔，思而不学则殆 学问改变气质 名言话学习读了这些名言名句以后， 你会联想到什么？ 1799年，猎人们在法国某地区的森林里，发现了一个 年约10岁的小男孩。他光着身子，象猴子一样在树上 蹿蹦跳跃。人们逮住了小男孩，把他送到城里教化。猴孩不会讲话，只能发出近似猿猴的声音。他对 周围的一切无动于衷，但水果等一类东西却使他欣喜 若狂。他脾气极其暴躁，总想在室外睡觉。后来，他被转到一位著名的医生手中，准备对他“因材施教“， 以便除掉他身上的一切猴习。可是一切努力都收效甚微，猴孩在医生的照料下虽然活了40个春秋，但它仍
2、然不会讲话，不能同人类建立联系，也没有思想，到 死时也仅能明白几个简单的意思。读了猴孩的故事，你想到了什么？ 学习成才 的阶梯问题导学1.学习对一个人生存和发展有 哪些作用？ 2.在信息时代的背景下，为适 应社会的发展给我们提出了 哪些新的要求？自学教材3841页，思考：我的体会1.你读的哪一本书对你的思想品德 产生过深刻影响？ 2.通过学习， 我获得了_方面的知识 掌握了_方面的技能 我还要学习_ 邓亚萍，这位在世界比赛中屡屡夺冠的乒 乓 球运动员，给人们留下了深刻的印象。她1993年便集全国少 年冠军、全国青年冠军、亚洲冠军、世界杯冠军、世锦赛冠军、奥运会冠军于一身，成为名副其实的“大满
3、贯”冠军得主。她在运动场上顽强的精神和出色的表现 受到了奥委会主席萨马兰奇的高度评价1996年亚特兰大奥运会后，她被录取为清华大学 的学生。她知道自己文化底子差，除了把自己的睡眠 时间压缩到最底限度外，连走路吃饭时都在看书。1998年2月，邓亚萍前往英国剑桥大学学习英语，仅 三个多月，她就在国际奥委会运动员委员会上用英语 发言和交流。后又受教育部公派到英国诺丁汉大学留 学，靠自己的刻苦努力和不服输的精神获得了博士学 位。邓亚萍现正在英国剑桥大学攻读博士学位，她希 望凭自己的学识能为国家多做一些事情。 功成名就的邓亚萍为什么还要继续 深造？你有什么感悟？我来辨析社会发展日益迅速，竞争越来 越激烈，与此同时“工作难”成了人 们头疼的话题，有不少的人认为 上学无用，对此，你是怎样认为“ 读书无用论”的？我在行动同学们能写出几条 有关“学习”的名言警句 吗？我来回答 “读史使人明智，读诗使人智慧， 演算使人精密，哲理使人深刻，伦理 使人有修养，修辞逻辑使人善辩.”培 根的这一名言说明 ( ) 学习可以 增长人的才干读书学习是成才的 惟一途径学习可以提高人的品德 修养我们要改进学习的方式方法AC为了适应不断变革的世界， 人们应该（ ） 学会求知 学会做事 学会合作 学会生存ABCD训练反馈独立完成助学3638页内容。
