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1、教育部顧問室生物及醫學科技人才培育先導型計畫 96年度成果檢討會暨教學觀摩會計畫重點領域：基因體與蛋白質體醫學國立陽明大學報告人：馮濟敏96年度計畫成果摘要1.學程整合:以基因體與蛋白質體為基礎，開設核心課程與 六門實驗課程與已成立之生物科技管理學程、 生 物技術學程、生物資訊學程形成一個完整教育體系2.開設核心課程:開設後基因世代之生物醫學:由學術到產業 2學分核心課程，由6名校內外教師12名產業界專家授課， 有校內學生117人、校外學生5人、業界2人，共124人3.開設主題實驗室課程:開設六門一系列的實驗課程，計6學 分總計校內學生146人、校外學生4人及產業界5人，計155 人修課96年
2、度計畫成果摘要4.強化主題核心實驗室:配合校方資源強化微陣列與基因 表現分析研究室、細胞生物學研究室及蛋白質 體研究中心5.教材編撰:各課程編製專用教本及實驗手冊且電子化上網6.舉辦座談會:尖端生物技術產學座談會，參加人數共計120 名7.推動產學合作:廣邀產學人士參與核心課程授課及產學座談 會特色規劃策略後基因世代之生物醫學：由學術到產業 (蔡英傑)功能基因體學之應用 (林奇宏)蛋白質體學之應用 (蔡有光)標的基因/蛋白質基因/蛋白質功能性分析基因的轉錄調控 (鄭子豪)細胞訊息傳遞之分析 (馮濟敏)特殊基因對 癌細胞生長影響之分析 (簡靜香)蛋白質交互作用 (陳芬芳、陳美瑜)生物資訊應用基因
3、/蛋白質功能性分析基因功能性分析基因轉錄調控-基因結合蛋白 (ChIP, EMSA) 基因的轉錄調控-基因promoter (promoter-reporter 細胞訊息傳遞之分析 之建構,細胞轉染) 基因與細胞生長-Flow Cytometry (PI staining、BrdU 特殊基因對癌細胞生長影響incorporation、TUNEL) 之分析蛋白質功能性分析 蛋白質交互作用 -Yeast Two-Hybride、CoIP、Colocalization 蛋白質交互作用蛋白質移位作用-螢光蛋白載體之建構 細胞訊息傳遞之分析計畫整合方式以核心課程後基因世代之生物醫學：由學術到產業建 立一
4、個學術與產業界溝通的橋樑，以產學座談會促進科技 人才的跨領域，前瞻性之國際觀。六門一系列的實驗課程：由功能基因體學及蛋白質體學之 應用(標的基因/蛋白質)開始到基因/蛋白質功能性分析之 課程止，提供學生一完整且主題清楚之訓練課程。在這相輔相成課程中，學生不但學到了尖端生物技術，更 重要的是學到了這些技術的應用以及在生技醫藥產業界開 發的潛力。此外，這些課程將充分結合了陽明大學基因體、蛋白質體 核心設施及師資，以及與陽明大學有密切研發合作關係的 企業，組成教學策略聯盟，並編撰實用教材，推動產學合 作。學程整體設計規劃 學校重點領域及特色由陽明大學統籌基因體與蛋白質體醫學生技中草製藥 生物資訊與系
5、統生物學醫衛分子檢驗四大重點領域 之 暑期推廣教育學分班，加強產學合作交流，促進生技產業 發展 為執行目標，並成立跨校跨領域之生物技術學程與 生物 科技管理學程。 參與計劃之單位主要執行單位支援單位研產業界生化所生科系、微免所中研院、國衛院、工研院生藥所基因體研究中心財團法人生物技術開發中心生資所陽明大學公共儀器室美商必帝公司醫技系/醫學生技所蛋白體核心實驗室威健股份有限公司微陣列實驗室東耀生物科技公司96年度開設課程與招生總表課程名稱學分數開課時間修課人數核心課程 後基因世代之生物醫 學:由學術到產業27/09 - 7/13124人實驗課程 細胞訊息傳遞之分析17/16 - 7/2022人特
6、殊基因對癌細胞生 長影響之分析17/23 - 7/2730人功能基因體學之應用17/30 - 8/0318人 蛋白質交互作用18/06 - 8/1028人 基因的轉錄調控18/13 - 8/1730人 蛋白質體學之應用18/20 - 8/2427人96年度開設課程(講授課程)課程: 後基因世代之生物醫學: 由學術到產業 學分: 2學分報名/上課人數 124人/124人負責教師 蔡英傑授課時數 38小時 上課學生來源(人)校內校外產業界老師117520後基因世代之生物醫學：由學術到產業生物科技發展的現況與展望 魏耀揮(校內) 蛋白質體學研究 林照雄(校內) 蛋白質體學在生技產業的現在與未來 吳啟
7、裕(法蘭克威爾公司) 結構基因體學 廖淑惠(校內) 中草藥技術發展現況 黃明章(鴻亞生技公司) 醣質生物科技 楊玫君(台灣醣聯公司) 台灣發展生技產業的策略與省思 張世忠(基亞生技公司) 微陣列技術在醫療診斷之應用 林如華(中國醫藥大學) 後基因時代藥物開發 陳華鍵（長庚大學） 生醫研究之智慧財產 葛介正(基律科技智財) 幹細胞科技及其應用 張南驥(校內) 轉殖基因小鼠在生物醫學上之應用 陳俊銘(校內) 酵素分子演化 楊運博(駿瀚生化公司) 生醫應用上之程序處理晶片 姚南光（工研院醫療器材科技中心） 從投資看生技產業之競爭與價值 何志煌(新揚管理顧問公司) 中草藥芳香醫療之研發 蔡英傑(校內)
8、課程內容及師資後基因時代之生物醫學：由學術到產業 學生成績分佈圖分數組距 曠考 50以下 51-60 61-70 71-80 81-90 91-99人數 8 0 0 1 24 65 26人 數分數成績評定標準: 筆試100% 出席率參考 後基因時代之生物醫學：由學術到產業 學生課程學習反應調查表5.5.希望此課程改進項目希望此課程改進項目 l課程過於緊湊 56% l課程過多，無法吸收 27% l課程內容重複 6% l課程內容過深 8% l課程內容過淺 4% l教師講課速度過快 21% l希望提供講義大綱及參考資料 13% l希望能準時上下課 8% l幻燈片清晰度不佳 1% l教師表達能力 9%
9、 l教室過小 6.6.對未來升學或就業是否有幫助對未來升學或就業是否有幫助 l是 84% l不清楚 16%7.7.綜合意見綜合意見 l老師上課生動活潑，教學內容深度適宜，對於學生未來規劃有不小的參考價值，也讓我對於學術外，對生技產業更有瞭解。96年度開設課程(實驗課程)課程: 蛋白質體學之應用 學分:1學分報名/上課人數27人 / 27人組別數/每組人數27組 / 1人負責教師 蔡有光授課時數40小時 上課學生來源(人)校內校外產業界教師 25110日期講 題講員8/20實驗及理論講解: (1)次細胞蛋白質體之製備; (2)差異性二維電泳等電位聚焦電泳蔡有光8/21實驗及理論講解: 差異性二維
10、電泳SDS多丙烯醯胺 梯度膠電泳蔡有光8/22實驗及理論講解: (1)差異性二維電泳影像處理 (2)銀染法蔡有光8/23實驗及理論講解: (1)蛋白身份鑑定分析樣本處理; (2)蛋白身份鑑定分析質譜儀上機示範 (3)後轉譯修飾定位分析樣本處理; (4)後轉譯修飾定位分析質譜儀上機示範蔡有光8/24實驗及理論講解: (1)蛋白身份鑑定分析分析報告; (2)後轉譯修飾定位分析分析報告蔡有光蛋白質體學之應用課程內容及師資學生實驗成果 蛋白質體學之應用蛋白質體學之應用-實驗課程 學生成績分佈圖分數組距 曠課 70-80 81-90 91-99人數 1 0 11 15 人 數分數成績評定標準： 口頭報告
11、 40% 實驗參與度及出席率 30% 實驗結果及期末報告 30%蛋白質體學之應用 學生實驗課程學習反應調查表5.5.希望授課部分改進項目希望授課部分改進項目 l課程過於緊湊 46% l課程內容過淺 4% l希望提供講義大綱及參考資料 35%6.6.希望實驗課程改進項目希望實驗課程改進項目 l親自操作實驗或儀器 15% l各組器材數量 4% l各組器材品質 4% l實驗流程安排規劃 15%7.7.對未來升學或就業是否有幫助對未來升學或就業是否有幫助 l是 85% l不清楚 8% l未填 7%8.8.綜合意見綜合意見 l最後一天的討論收穫很大 l準備report的時間太趕 lexcellent96
12、年度開設課程(實驗課程)課程: 功能基因體學之應用 學分:1學分報名/上課人數18人 / 17 人組別數/每組人數18組 / 1人負責教師 林奇宏授課時數40小時 上課學生來源(人)校內校外產業界教師 17100日期講題講員7/30講解：1.功能基因體學概論2.分子遺傳技術原理及其在功 能性基因體學上之應用3.RNA樣品之品質及定量分析 實驗：1.微陣列基因表現分析所需檢體RNA之品質檢測林奇宏(校內 )7/31 講解：微陣列基因表現分析的操作原理與在功能性基因體 學上的應用 實驗：2-1.微陣列樣品標定操作林奇宏(校內 )8/01講解：單核酸多型性的原理與在功能性基因體學上的應用 實驗：2-
13、2.進行微陣列晶片雜交反應和操作林奇宏(校內 )8/02講解：微陣列晶片影像及數據之基礎分析 實驗：3.微陣列晶片影像分析與資料擷取與分析林奇宏(校內 )8/03講解：即時定量聚合酶連鎖反應的基因定量原理及在功能 性基因體學上的應用實驗：4.即時定量聚合酶連鎖反應機 ABI7900HT的基本介紹與資料判讀分析林奇宏(校內 )功能基因體學之應用課程內容及師資學生實驗成果 功能基因體學應用-實驗設計藉由實驗室自己設計的 Coronin 1B 抗體觀察 Coronin 1B 在小鼠心臟 的表現情形，發現 Coronin 1B 於小鼠胚胎時期 E 時主要表現在心房及 心室間形成瓣膜的部分 (如下圖)
14、，此部分為心臟形成時參與 EMT (epithelial mesenchymal transition) 的重要部位。綜合上述發現， 我們認為 Coronin 1B 應在心臟發育過程扮演重要角色，希望能了解此 調控此基因表現的機制為何 Aims 以 micro array 及 luciferase assay 研究心臟發育相關基因 Coronin 1B 的交互作用蛋白，找尋可能調控 Coronin 1B 表現的 transcription factors 。功能基因體學之應用-實驗課程 學生成績分佈圖分數組距 曠課 71-80 81-90 91-100人數 1 2 5 10人 數分數成績評定標準： 實驗參與度及出席率 40% 課堂表現 20% 隨堂筆試 10% 期末報告 30% 功能基因體
