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1、只有一个地球只有一个地球退出上一页 下一页课文学习课文学习课堂练习检查预习退出上一页 下一页课文学习课堂练习检查预习学习目标1 了解有关地球的知识，受到保护环境的教育；2 了解作者说明事理的方法； 3 学习本课生字新词。退出上一页 下一页课文学习 课堂练习检查预习生字: 裹 慷 慨 胁 睹 渺退出上一页 下一页检查预习课文学习课堂练习本课新词裹着 渺小 矿产 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹 退出上一页 下一页课文学习课堂练习检查预习根据下列句子的意思，写出本课 中相应的词语。1 态度温和容易接近。（ ） 2 用威力威逼恐吓，使人屈服。（ ）3 对社会所做的有意的事。（ ）4 不过分爱惜自己
2、的财物，当用则用。（ ）5 过度使用，没有节制。（ ）退出上一页 下一页课文学习 课堂练习检查预习退出上一页音乐检查预习课文学习课堂练习下一页课文共讲了四部分内容：1 地球很美丽，人类活动范围小 ；2 人类对自然资源的破坏；3 破坏自然资源后，人类别无去 处；4 号召人类保护地球。退出上一页 下一页课文学习课堂练习检查预习一个晶莹透亮的球体，上 面蓝色和白色的纹痕相互交 错周围裹着一层薄薄的水蓝 色“纱衣”。地球，这位人类 的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的美丽壮观，和蔼可 亲。退出上一页 下一页课文学习课堂练习检查预习一个晶莹透亮的球体，上 面蓝色和白色的纹痕相互交 错周围裹着一层薄薄的水蓝
3、 色“纱衣”。地球，这位人类 的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的美丽壮观，和蔼可 亲。退出上一页 下一页课文学习课堂练习检查预习地球所拥有的自然资源也是有限的。拿 矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经 过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成 的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿 产资源。但是，如果不加节制地开采，地球 上的矿产必将越来越少。人类生活所需要的水资源、森林资源、 生物资源、大气资源，本来是可以不断再生 ，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意 毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不 但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾 难，给人类生存带来了严重的威胁。退出音乐课文学习课堂练习检
4、查预习上一页 不加节制随意毁 坏下一页正方 要合理使用地球资 源， 不能指望将来到别 的星球上居住； 反方 可以任意使用地球 资源，等资源枯竭时可以 到别的星球居住。退出上一页 下一页课文学习课堂练习检查预习退出检查预习课文学习课堂练习上一页要合理使用地球资源， 不能指 望将来到别的星球上居住在以地球为中心的40万亿公里的范围内 ，没有适合人类居住的星球；在火星或月球上建造移民基地的设想还 未实现； 即使实现，也很遥远； 而且不可能有多少人去居住。下一页退出检查预习课文学习课堂练习上一页人类活动范围很小地球资源非常有限不能移居别的星球精心保护地球环境下一页退出检查预习课文学习课堂练习上一页读了这篇课文，你想 到了些什么？你准备 怎么做？把你的想法写下来。下一页小行动保护大地球我们的口号是退出上一页 下一页课文学习 课堂练习检查预习苏州国际外语学校制作人:栾大斌上一页 下一页音乐课文学习课堂练习检查预习退出更多全套免费课件下载地址 ： 六十铺中小学教育网 http:/
