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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 观刈麦观刈麦导学案导学案樱桃园镇实验中学 张广奎 一、目标导航： 1.熟读、背诵本诗。 2.感知诗歌内容，把握诗歌主旨。 3. 了解古代劳动人民的痛苦及社会根源。珍惜现在的幸福生活。 二、重难点：目标 2 三、学习过程： （一）导入： （二）想一想：在预习中，你有哪些收获？ 1.温故知新，关于作者，我有以下了解：2.通过查找资料，我大致了解本诗的写作背景。3.在诵读中，我认为以下字词的读音应值得注意。4.在试译的过程中，我认为以下词语应重点识记。5.我能试着背诵本诗。 （三）说一说 1.本诗主要向我
2、们描述了两个劳动场景，你能否讲给大家听？2.面对此情此景，作者有何感想？（四）品一品：品词酌句你会有意想不到的收获。 用“ 写出了 ”的句式，谈谈个人感悟。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ （五）谈一谈材料 1:2004 年 3 月 23 日，国务院决定在全国范围内实行粮食直补。 材料 2:2006 年 1 月 1 日，我国全面取消农业税，7.3 亿农民彻底告别皇 粮。 若时光车轮把白居易带到现代，当他看到以上信息，你觉得他会怎么想， 你又想对他说什么？四、作业：1.扩写观刈麦。2.适值秋收，请用 150 字 课外迁移： 1.古诗中有
3、许多反映百姓辛勤劳作或劳作后一无所有的诗句，你知道多少？预设：“陶尽门前土，屋上无片瓦”陶土“四海无闲田，农夫犹饿死”悯农。 “遍身罗绮者，不是养蚕人”蚕妇 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”卖炭翁补充：2. 卖卖炭翁炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。田家田家词词元稹牛咤咤，田确确。旱块敲牛蹄趵趵，种得官仓珠颗谷。六十年来兵簇簇，月月食粮车辘辘。一日官军收海服，驱牛驾车食牛肉。归来收得牛两角，重铸锄犁作斤劚。姑舂妇担去输官，输官不足归卖屋。愿官早胜仇早覆，农死有儿牛有犊，不遣官军粮不足。（注：元稹与白居易是挚友，人称元白）
