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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 第二节第二节 树立法律的权威树立法律的权威一、教学重点难点： 【教学重点】：理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。 【教学难点】：能运用法律知识与社会生活中的不法现象做斗争。 【活动导入】 （课前布置） 1 查一查：我们已有的现行法律、行政法规、地方性法规大约有多少？ 2 议一议：我国政治生活、经济生活、社会生活的主要方面，是不是已经基本做到有法 可 依？ 承接：有法可依，是社会主义法治的前提和基础。是指国家有着比较完备的法律，国家和 社会各方面的关系，都有相应的法律规定;国家机关及其工
2、作人员执法有根据，司法有准绳， 公民活动有章可循，行为有法可依。 【讨论】对下列案件，如果你是法官，会作出怎样的判决？ 呈现讨论题：一个父亲，将他罪恶多端，横行乡里的儿子打死，父亲认为自己为国家和社 会除掉了一个毒瘤，村民称赞该父亲“大义灭亲” 。法律将会如何作出判决呢？ 在学生讨论后，教师引导学生认识到这个父亲的行为是违法行为，要受到刑法追究的。法 律规定了我们应该做什么，不应该做什么。这个父亲虽然有教育子女的权利和义务，但他 没有剥夺儿子生命的权利，他做了就是违法 行为。因此，我们每一个人都要严格遵守法律， 严格依法办事，做到有法必依。 教师再一次设问：面对作恶多端，横行乡里的儿子，这个父
3、亲可以怎么做？ 学生讨论（略） 。 【我做法官】 由学生甲乙丙丁分别扮演某村民、小偷。两警察，演绎教材 079 页“小偷状告失主”典型 案例。表演完毕后，展现讨论题： (1) 小偷与失主已经私了，法院为何还要判决小偷有罪？ (2) 假如你是小偷状告失主案的审判长，你将做出怎样的判决？ 承接：执法必严，是社会主义法制的关键，是指执法和司法机关及其工作人员，必须严格 按照法律的规定实施法律，思坚决维护法律的权威和尊严。 【典型案例】 展示田凤山一审被判无期徒刑案例 新华社北京 12 月 27 日电 记者田雨 北京市第二中级人民法院 27 日依法对国土资源部原部 长田凤山受贿一案作出一审判决，以受贿
4、罪判处被告人田凤山无期徒刑，剥夺政治权利终 身，并处没收个人全部财产。北京市第二中级人民法院公开开庭审理查明，1996 年至 2003 年期间，被告人田凤山 利用其担任黑龙江省人民政府省长、国土资源部部长的职务便利，为他人谋取利益，以及 利用其职权、地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取 不正当利益，多次非法收受他人贿赂共计人民币 436 万余元。案发后，赃款已全部退缴。 学生讨论： （1） 田凤山案发前，担任过哪些职务？ （2） 田凤山被判刑，给我们哪些启示？ 教师引导：法律面前人人平等，不管是谁触犯了法律都要受到法律的制裁，依法治国要坚 持违法必究，对一切违法行
5、为都必须追究法律责任。 【教师小结】依法治国要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是前 提条件，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是重要保障。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 第二课时第二课时【活动导入】 使学生明白“莫伸手，伸手必被捉的道理，贪赃枉法者最终受到法律制裁。 【你说我说】人的一生中有可能要与哪些政府部门打交道？ 承接：政府机关与人们的生活息息相关。政府能否依法行政，直接关系到老百姓的生活质 量的高低。 【课堂辩论】以权大还是法大为题，全班学生分正反两方展开辩论。 正方：权比法大 反方：法比权大
6、【案例分析】 湖北省天门市优秀企业家陈远豪因不“听”市领导的“话” ，先市被“双规” ，尔后被批捕， 最后被当地法院一审判处有期徒刑 2 年。经过艰难抗争，2003 年 3 月 13 日，二审法院依 法正式宣布陈远豪无罪。 市政府要陈拿出 200 万元弥补财政缺口，陈不同意；当地税务局想向陈借钱用与发工资， 被陈回绝；市领导视察了陈领导的企业后，又不想留领导吃饭。 问：（1）陈远豪为什么被判处有期徒刑？ （2）本案留给我们什么启示？ 承接：依法行政就是要求各级政府机关及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家 各种事务，依法行政的重心和实质是依法治官，依法治权。 【议一议】展教材 081 页
7、“听证会”材料 问：举行听证会对各级政府和广大人民群众分别有什么作用？ 在小组讨论、交流的基础上，教师给予必要的引导。 【案例回放】 轰动全国的“杀妻冤案”当事人佘祥林及其家人与湖北省京山县公安局签订了国家赔偿协 议书，共获国家赔偿 45 万元。当年为佘祥林案作“良心证明”的天门市石河镇姚岭村村民 倪新海、聂麦清共获赔 2.5 万元。根据赔偿协议书，佘祥林在国家赔偿请求书中提出赔偿 伤残赔偿金、医疗费、被抚养人生活费、误工费、精神损害赔偿金等赔偿请求总计 126 万 元。双方协商确定由赔偿义务机关京山县公安局一次性赔偿佘祥林 226000 元。 四川某县一位负责人，当检察机关准备逮捕他手下一位贪污、受贿的干将时，这位“大人” 竟自恃“权威” ，号令检察官：不经我批准，不准逮捕。后又百般阻扰，结果自己也因犯妨 害公务罪而锒铛入狱。此类毫无法治观念的官员，在现实生活中，恐不少见。 设问：（1）佘祥林为什么能得到国家赔偿? （2）这两则材料给我们什么启示？ 【教师小结】 （略） 【课堂拓展】如果和行政机关发生纠纷，你会怎样处理？ A、依法提起行政诉讼 B、到其上一级主管机关寻求解决 C、民不与官斗，认了 D、没想好
